22. Направленность личности, движущие силы развития личности.

Развитие личности - это процесс становления личности под влиянием внешних и внутренних, управляемых и неуправляемых социальных и природных факторов. Основные направления развития личности: • физическое развитие - включает в себя морфологические (рост, вес, объем), биохимические (состав крови, костей, мышц) и физиологические (пищеварение, кровообращение, половое развитие и созревание) изменения; • социальное развитие - связано с психическими (совершенствование памяти, мышления, воли, развитие эмоций, потребностей, способностей, характера), духовными (нравственное становление), интеллектуальными (углубление и расширение знаний, интеллектуальный рост) изменениями.

Движущие силы развития личности - это противоречия:

- общие (универсальные) противоречия - между потребностями человека (материальными и духовными) и возможностями их удовлетворения; а также противоречия, которые проявляются в нарушении равновесия между организмом и средой, что приводит к изменению поведения, новому приспособлению организма;

- индивидуальные противоречия - противоречия, характерные для отдельно взятого человека;

- внутренние противоречия возникают на почве ``несогласия с собой'' и выражаются в индивидуальных побуждениях человека, одно из основных внутренних противоречий - расхождение между возникающими новыми потребностями и возможностями их удовлетворения (например, между стремлением старшеклассников участвовать в общественных и производственных процессах и реальным уровнем развития их интеллекта, социальной зрелости, то есть типичны противоречия: ``хочу-могу'', ``хочу-надо'', ``знаю-не знаю'' и др.);

- внешние противоречия стимулируются силами извне, отношениями человека с другими людьми, обществом, природой (например, между возможностями человека и требованиями общества).

23. Направленность личности и ее активность. Основные виды и формы направленности.

Активность – это способность человека производить общественно значимые преобразования окружающего, проявляющиеся в общении, совместной деятельности, в творчестве. Стержневая характеристика личности – ее направленность как совокупность устойчивых мотивов, ориентирующих деятельность человека. Активность личности присуща всем живым существам. У человека активность принимает специфическую форму деятельности. Деятельность-это специфический человеческий вид активности, который регулируется сознательной целью и направлен на преобразования окружающего мира. В широком смысле активность - это способность к развитию и самодвижению в процессе которого любое живое существо воспроизводит себя самого.

Направленность личности является образованием мотивационной сферы. Направленность - это сложная мотивационная сфера и обозначающаяся как совокупность устойчивых доминирующих мотивов ориентирующих деятельность и поведение личности относительно не зависимо от конкретной ситуаций.

Виды направленности:

1) Личностная (направленность на себя) - преобладание мотивов собственного благополучия, стремления к первенству, престижу.

2) Коллективистская (на взаимодействие) - поступки человека определяются его потребностью в общении.

3) Деловая (на задачу) – преобладают мотивы, порождаемые самой деятельностью, бескорыстное стремление к познанию, овладению новыми умениями и навыками. Человек стремится сотрудничать с коллективом и добивается наибольшей продуктивности группы.

Формы направленности (структура):

1. Влечение - наиболее примитивная биологическая форма направленности.

2. Желание - осознанная потребность и влечение к чему-либо вполне определенному.

3. Стремление - возникает при включении в структуру желания волевого компонента.

4. Интерес - познавательная форма направленности на предметы.

5. Склонность - включение в интерес волевого компонента.

6. Идеал - образ которым человек руководствуется в своей жизни и привлекает личностные черты.

7. Мировоззрение - система философских, эстетических, этических, естественнонаучных и других взглядов на окружающий мир.

8. Убеждение - высшая форма направленности - это система мотивов личности, побуждающих её поступать в соответствии со своими взглядами, принципами, мировоззрением.

24. Физиологические механизмы волевого действия. Психологическая структура волевого акта. Волевые действия, как и все психические явления, связаны с деятельностью мозга и наряду с другими сторонами психики имеют материальную основу в виде нервных процессов. Механизм волевого действия функционирует на основе первой и второй сигнальных систем. По этому поводу И.П. Павлов говорил, что человек воспринимает действительность через первую сигнальную, затем становится хозяином действительности через вторую сигнальную систему. На основе временных связей между различными центрами коры мозга складываются и закрепляются самые разнообразные ассоциации и их системы, что в свою очередь создает условия целенаправленного поведения. Регулятор волевой деятельности - центр мозга - лобные доли коры больших полушарий. Именно в них происходит сличение достигнутого в каждый данный момент результата с предварительно составленной программой цели.

Структура волевого акта включает три компонента: мотивацию, принятие решения и его выполнение.

Причиной постановки цели является то, что побуждает человека к действию, поступку, т. е. мотив. В волевом акте представлены все 3 вида мотивации:

а) мотивация как источник активности. В этом случае мотив выступает в качестве побуждения к действию, связанному с удовлетворением потребностей индивида. Мотивация объясняет, почему вообще возникает состояние активности как потребности, побуждающей субъекта к действию;

б) мотивация как направленность активности. В этом случае мотивы выступают как причины-выбора определенной направленности поведения, которые в своей совокупности создают направленность личности человека в целом. Мотивация объясняет, на что направлена активность, почему выбрано имен но такое, а не другое поведение;

в) мотивация как средство саморегуляции поведения и действий человека. К этим средствам относят эмоции, желания и др.

Таким образом, потребности превращаются в различные мотивы, которые принуждают к одним действиям и препятствуют выполнению других. Возможна и борьба мотивов, что связано с изменением значения разных потребностей у человека: одно желание противопоставляется другому и сталкивается с ним (например, общественные и личные интересы).

В результате обдумывания или борьбы мотивов принимается решение, что предполагает постановку цели и определение способа ее достижения.

Выполнение волевого действия. Принятое решение переходит в действие. Исполнение решения представляет собой сущность волевого акта. Именно здесь люди раскрываются как волевые или слабовольные. Воля проявляется в преодолении внутренних преград.