- •1. Общая психология как конкретно-научная дисциплина. Методологические основы и принципы психологии.
- •Методологические основы и принципы психологии.
- •6. Общие представления о памяти. Виды памяти. Методы изучения памяти.
- •7. Воображение. Механизмы переработки представлений в воображаемые образы.
- •9. Общение. Виды общения. Функции общения.
- •11. Культурно-историческая теория л.С. Выготского.
- •12. Соотношение понятий личность, индивид, индивидуальность. Субъект и его деятельность.
- •13. Биологическая и психологическая природа эмоций. Физиологические механизмы эмоций и чувств.
- •14. Эмоции, функции эмоций. Формы проявления эмоций.
- •15. Эмоциональные процессы и состояния. Эмоции и процессы познания.
- •16. Понятие личность. Проблема биологического и социального в психологии личности.
- •17. Понятие личности. Защитные механизмы личности.
- •18. Формирование и развитие личности. Мировоззрение личности ее интересы и идеалы.
- •19. Понятие установки. Внутренняя и внешняя установка.
- •20. Установки личности и особенности их формирования.
- •21. Самооценка, ее формирование. Влияние самооценки на поведение личности.
- •22. Направленность личности, движущие силы развития личности.
- •23. Направленность личности и ее активность. Основные виды и формы направленности.
- •25. Воля и личность. Произвольная и волевая регуляция в деятельности и отдельных действиях.
- •26. Проблема мотивации в психологии. Основные теоретические подходы к изучению мотивации. Мотивы и мотивация поведения.
- •29. Стресс. Основные черты психологического стресса. Теория стресса г.Селье.
- •30. Стресс и стрессоустойчивость. Способы повышения стрессоустойчивости.
12. Соотношение понятий личность, индивид, индивидуальность. Субъект и его деятельность.
Личность – это конкретный человек, обладающий сознанием и самосознанием. Личность – социально и духовно развитый человек. Индивид – единичный представитель человеческого рода, с его психофизиологическими свойствами, выступающими в качестве предпосылки развития личности и индивидуальности. Индивидуальность – неповторимые проявления в человеке. Проявляется в особенностях психики (в чертах темперамента и характера, эмоциональной и волевой сферах, интересах, потребностях и особенностях человека.)
Слово «личность» (в психологии) включает в себя только часть психологических свойств человека, в то время как в понятие «человек» входят все его психологические свойства; в содержание понятия «человек» включаются многие другие, не психологические свойства человека, которые вообще не входят в психологическое понятие «личность».
Поскольку сознание, речь и пр. не передаются людям в порядке биологической наследственности, а формируются у них пожизненно, то используют понятие «индивид» – как биологический организм, носитель общих генотипических наследственных свойств биологического вида (индивидом мы рождаемся) и понятие «личность» –как социально-психологическая сущность человека, формирующаяся в результате усвоения человеком общественных форм сознания и поведения, общественно-исторического опыта человечества (личностью мы становимся под влиянием жизни в обществе, воспитания, обучения, общения, взаимодействия). Социология рассматривает личность как представителя определенной социальной «группы», как социальный тип, как продукт общественных отношений. Но психология учитывает, что в то же время личность – не только объект общественных отношений, не только испытывает социальные взаимодействия, но и преобразует их, поскольку постепенно личность начинает выступать как совокупность внутренних условий, через которые преломляются внешние воздействия общества. … Таким образом, личность не только объект и продукт общественных отношений, но и активный субъект деятельности, общения, сознания, самосознания.
Личность есть понятие социальное, она выражает все, что есть в человеке надприродного, исторического. Личность не является врожденной, но возникает в результате культурного и социального развития.
Особенная и непохожая на других личность в полноте ее духовных и физических свойств характеризуется понятием «индивидуальность». Индивидуальность выражается в наличии разного опыта, знаний, мнений, убеждений, в различиях характера и темперамента, свою индивидуальность мы доказываем, утверждаем.
Субъект — это человек в его активном (созидательном, творческом) отношении к миру, т.е. человек как субъект творческой и созидательной деятельности. Субъект — это развитая личность. Субъект — это человек, который сам определяет свою жизнь, принимает самостоятельные решения и реализует их. Становление личности у субъекта деятельности происходит в процессе организации своей деятельности. Организация личностью своей активности предполагает мобилизацию ресурсов в соответствии с мотивацией, результатом и целью деятельности. Системный характер активности субъекта в его целостном отношении с требованиями деятельности, отмечает К. А. Абульханова, реализуется через механизмы оценки, контроля и принятия решений. Субъект с учетом своих индивидуальных особенностей (возможностей и недостатков) согласует систему своих личностных качеств (чувств, мотивации, воли) с системой объективных условий и требований решаемой задачи. Жизнь и деятельность человека обусловлены единством и взаимодействием биологического и социального факторов при ведущей роли социального фактора. В лице субъекта деятельность приобретает индивидуальное выражение, характеризующееся как «индивидуальный стиль деятельности».