- •1.Предмет логики как науки.
- •2.Мышление как объект и инструмент познания. Логика и правовое мышление.
- •3.Понятие логической формы. Истинность и правильность мысли
- •4. Понятие как форма мышления. Образование понятий.
- •5. Понятие и слово
- •6. Объем и содержание понятий, их соотношение.
- •7. Операции ограничения и обобщения понятий.
- •8. Виды понятий
- •9. Отношения между понятиями
- •3. Противоречие-
- •11.Определение понятий и виды определений . Приёмы , сходные с определением.
- •12. Правила определения. Ошибки в определениях.
- •13. Деление понятий и его виды.
- •14. Правила деления и ошибки, возможные при делении.
- •15. Суждение как форма мышления. Суждение и предложение
- •16. Простые суждения (пс) и их виды
- •17. Категорические суждения, их виды
- •18. Выделяющие и исключающие суждения
- •19. Распределенность терминов в категорических суждениях
- •20. Отношение между простым суждения. "Логический квадрат"
- •21. Сложные суждения и их виды. Логическая форма сложных суждений.
- •22. Соединительные и разделительные таблицы истинности.
- •24. Законы логики и логические противоречия.
- •25. Основные законы логики.
- •26. Характеристика умозаключения и его видов.
- •27. Отличительные черты дедуктивных умозаключений и их роль в познании.
- •28,29. Непосредственные умозаключения, их виды.
- •30. Простой категорический силлогизм. Структура и термины силлогизма.
- •Правила силлогизма: правила терминов и посылок.
- •31.Фигуры силлогизма и их познавательные функции. Правила фигур. Понятие модуса силлогизма.
- •Энтимема. Способы образования и проверки энтимем.
- •Условно – категорические умозаключения, их использование при аргументации.
- •Чисто условные умозаключения, их роль в доказательстве.
- •Разделительно – категорические умозаключения, условия правильности вывода.
- •37. Дилеммы, их виды и правильные формы.
- •38. Недедуктивные умозаключения, их виды и роль в познании.
- •39. Индукция как метод познания. Полная индукция, возможности ее применения.
- •40. Неполная индукция и способы повышения ее надежности.
- •41. Научная индукция. Типичные ошибки, возникающие при анализе причинных связей.
- •42,43. Методы сходства и различия. Объединенный метод.
- •44. Методы сопутствующих изменений и остатков.
- •45. Умозаключения по аналогии, их структура и виды.
- •46 Роль аналогии в науке и правовом процессе.
- •47. Аргументация, доказательство и опровержение, их структура.
- •48.По форме доказательства делятся на прямые и косвенные.
- •49. Виды опровержения.
- •50. Правила по отношению к тезису: возможные ошибки и уловки.
- •51.Правила по отношению к аргументам, возможные ошибки и уловки.
- •52.Правила по отношению к демонстрации и возможные ошибки.
- •53. Структура вопроса, виды вопросов и критерии их правильности
- •54. Ответ, виды ответов, критерии правильности ответов.
- •55. Проблема и гипотеза как способы представления и развития знания.
- •56. Гипотеза и судебно-следственная версия, их подтверждение и опровержение.
5. Понятие и слово
Понятие неразрывно связано с основной языковой единицей — словом. Понятия выражаются и закрепляются в словах и словосочетаниях, без которых невозможно ни формирование понятий, ни оперирование ими Единство понятия и слова не означает их полного совпадения. В разных национальных языках одно и то же понятие выражается разными словами. Но и в одном языке слово и понятие нередко не совпадают. Многие слова имеют не одно, а несколько значений. Несколько значений имеют слова «закон», «субъект», «край» и др. В любом языке существуют омонимы и синонимы. Омонимы — это слова, совпадающие по звучанию, одинаковые по форме, но выражающие различные понятия Синонимами называются слова, близкие или тождественные по своему значению, выражающие одно и то же понятие, но отличающиеся друг от друга оттенками значений или стилистической окраской. Многозначность слов (полисемия) нередко приводит к смешению понятий, а следовательно, к ошибкам в рассуждениях. Поэтому необходимо точно установить значение слов с тем, чтобы употреблять их в определенном смысле. Термин — это слово или словосочетание, называющее определенное понятие и характеризующееся однозначностью в пределах данной науки или родственной группы наук.
6. Объем и содержание понятий, их соотношение.
Содержание понятия - совокупность признаков предмета, на основе которых в нем обобщаются и выделяются предметы определенного класса. Основное содержание понятия составляет совокупность признаков, каждый из которых, взятый отдельно, необходим, а все вместе достаточны, чтобы с их помощью можно было отличить данный предмет от других. Объем понятия - это множество объектов, выделяемых и обобщаемых в данном понятии. Если увеличивается объем понятия, то соответственно уменьшается его содержание и наоборот.
7. Операции ограничения и обобщения понятий.
1) Обобщение- логическая операция , в результате которой совершается переход от данного понятия к понятию с большим объёмом, но меньшим содержанием.
Другими словами, логическая операция перехода от видового понятия к родовому посредством усечения содержания исходного понятия.
Пример: Если из содержания понятия "Аграрный университет" исключить видовой признак "аграрный", то получим родовое понятие "университет", дальнейшим обобщением будет "высшее учебное заведение".
А грарный университет (А)
Университет (В
Высшее учебное заведение (С)
Пределом обобщения являются категории той области науки или деятельности , к которой относится рассматриваемые понятия.
Пример: опера П.И Чайковского "Евгений Онегин"- опера- музыкальное произведение.
2) Ограничение - логическая операция (обратная обобщению) перехода от понятия с большим объемом к понятию с меньшим объемом. Другими словами это есть переход от родовых понятий к видовым путем прибавления к содержанию родового понятия видообразующего признака.
Пределом ограничения понятий является отдельный элементом этого понятия , или единичное понятие ( т.е . определённый объект. И.С Тургенев, адвокат ,ведущий данное дело).
ВНИМАНИЕ! Нельзя путать вид понятия с частью предмета!!! Часть предмета является физической частью целого предмета, а вид - логической частью более общего понятия.