17. Что означает понятие «цветы красноречия»? Приведите примеры.

Помимо вышеперечисленных средств красноречия в «арсенале» оратора присутствует еще несколько «украшений», не включенных ни в число тропов, ни в перечни фигур, но способствующих выразительности мысли.

1) Парадокс – неожиданный, резко расходящийся с логикой предшествующего текста или с привычным мнением вывод («На беспристрастном безмене истории кисть Рафаэля имеет одинаковый вес с мечом Александра Македонского») [Львов 1995].

2) Афоризм – краткое меткое и обычно образное изречение, близкое к пословице («Мысль изреченная есть ложь») [Там же]. Афоризмы часто бывают парадоксальны, реже – юмористичны.

3) Реплика– краткое, предельно лаконичное и остроумное выступление, замечание, возражение в ходе беседы, полемики [Там же].

4) Оживить выступление, сделать его наглядным, ярким, запоминающимся может юмор и остроумие. Разница между ними заключается в том, что юмористические моменты, места в ораторском выступлении можно и нужно готовить заранее [Александров 1999]. В процессе подготовки следует найти то предложение, ту фразу, то сравнение, которое могло бы соответствующим образом воздействовать на слушателей. Трудно рекомендовать для этой цели конкретное сочетание, подходящий сюжет. Этот прием остается за самим оратором.

5) Н. А. Михайличенко к средствам выразительности относит и фразеологизмы – устойчивые сочетания слов с полностью или частично переосмысленным значением [Михайличенко 1994] («бить баклуши», «без сучка, без задоринки»), что вполне оправдано, поскольку они (фразеологизмы) так же, как и тропы и фигуры, воздействуют на душу читателя.

6) Достичь эмоциональности и лаконичности речи в передаче сложных представлений, образов, понятий позволяют пословицы, поговорки и крылатые слова. Пословицы – краткие народные изречения с поучительным смыслом («слово не воробей, вылетит – не поймаешь», «цыплят по осени считают»). Поговорки – речевые обороты, образно определяющие какой-либо предмет или явление; в отличие от пословицы поговорка не представляет собой законченной мысли, окончательного вывода («что на уме – то и на языке», «поживем – увидим»). Крылатые слова – яркие, запоминающиеся слова, меткие определения, образные выражения, вошедшие в нашу речь из литературных источников или исторических документов («Любви все возрасты покорны» А. С. Пушкина, «Человек в футляре» А. П. Чехова).

Можно рекомендовать каждому оратору иметь некий набор русских и иностранных образцов народного творчества. Полезно составлять для себя такой список, обновляя его время от времени.

7) Цитата - введение в авторский текст дословных отрывков из произведений других, как правило, высокоавторитетных авторов [Львов 1995]. В ораторской речи цитаты не должны быть велики по объему. Подобно афоризмам, они укрепляют доказательность речи. Но использование цитат, - чужих мыслей, - должно быть умеренным. Данное средство создания выразительности можно реализовать в следующих целях: а) для опоры на весомый авторитет; б) для соблюдения чистоты обсуждения (чтобы не допустить софизма – умышленно ложного построения умозаключения, основанного на двусмысленности понятий, полезно зачитать мнение оппонента, разворачивая собственное поле аргументации); в) для создания эффекта присутствия в отдаленных местах, описанных известным путешественником и пр. [Александров 1999].

Умелое использование данных «украшений» позволяет сделать выступление не только полезным, но и насыщенным элементами эстетики, превратить доклад в удовольствие, испытанное слушателями даже в том случае, если тема речи была вполне серьезна, и оратор говорил о сложных теоретических проблемах науки, искусства, религии.