- •Контрольные вопросы к зачету по дисциплине «Риторика для юристов»:
- •1. Предмет риторики
- •2. Общая и частная риторики, их соотношение.
- •3. Раскройте содержание понятия «эффективная речь». Назовите свойства эффективной речи.
- •4. Основные разделы классической риторики и их содержание.
- •5. Юридическая риторика как особая прикладная дисциплина, ее предмет и задачи.
- •6. Риторический канон, охарактеризуйте этапы классического риторического канона.
- •7. Судебные ораторы Древней Греции и Древнего Рима.
- •8. Русское судебное красноречие.
- •9. Основные правила убеждения.
- •10. Невербальные знаковые системы и их роль в общении.
- •11. Законы современной риторики.
- •12. Жанры публичной речи и правила их подготовки. Жанры публичной речи
- •Принципы построения публичной речи
- •13. Особенности взаимодействия оратора и аудитории. Установление контакта оратора со слушателями
- •Как добиться взаимопонимания со слушателями
- •Аудитория
- •15. Понятие композиции речи. Дайте характеристику ее основных элементов.
- •16. Какова структура строгой хрии? Приведите пример строгой хрии.
- •Примеры хрии
- •17. Что означает понятие «цветы красноречия»? Приведите примеры.
- •18. Назовите основные функции риторических тропов? Каковы принципы их использования в деловой речи?
- •Риторический вопрос
- •Анафора
- •20. Что такое эпидейктическая речь? в каких ситуациях она возникает? Каковы ее подлинные темы и что может служить ее предметом?
- •21. Что такое убеждающая речь? в каких ситуациях в деятельности адвоката она появляется?
- •22. Какой может быть тактика оратора в убеждающей речи в зависимости от настроения аудитории?
- •Принцип 1. Вы скорее убедите аудиторию, если сможете конкретно и четко выразить то, во что должны поверить слушатели или что они должны сделать
- •Принцип 2. Вы скорее сможете убедить аудиторию, если будете формулировать цели и подавать информацию, ориентируясь на установки, которых придерживаются ваши слушатели
- •Принцип 3. Вы скорее убедите аудиторию, если речь будет содержать в себе хорошие, разумные доводы и доказательства в поддержку вашей цели
- •Принцип 4. Вы скорее сможете убедить аудиторию, если будете выстраивать свои доводы в соответствии с предполагаемой реакцией слушателей
- •Принцип 5. Вы скорее убедите своих слушателей, если будете говорить так, чтобы мотивировать их
- •Принцип 6. Вы скорее сможете убедить аудиторию, когда она видит в вас заслуживающий доверия источник
- •23. Какими способами говорящий может обеспечить контакт с аудиторией?
- •24. В чем суть такого явления, как диалогизация текста? Каковы приемы, способствующие диалогизации?
- •25. Какие лексические и синтаксические особенности выступления способствуют его более легкому восприятию?
- •Как внешний вид влияет на образ оратора
- •Ораторская речь и манеры как часть образа
- •27. Охарактеризуйте различные приемы поддержания внимания аудитории к публичному выступлению, планируемые в ходе подготовки выступления.
- •28. Каковы возможные недостатки композиции публичного выступления?
- •29. Что такое интонация? Каковы акустические компоненты интонации?
- •30. Изобразительно-выразительные средства языка и их роль в воздействующей публичной речи.
- •31. Каковы правила эффективной аргументации?
- •32. Каковы тактики и стратегии спора?
- •33. Что такое полемические приемы?
- •34. Как оппонент может воспользоваться уловками?
- •35. Какие тактики применить в случае некорректного поведения оппонента в споре?
- •36. Какова роль законов логики в ораторской деятельности?
- •37. Какие элементы включает в себя процесс аргументации? Охарактеризуйте каждый из них.
- •38. Каковы причины и виды логических ошибок?
- •39. Что такое убеждение и какие факторы участвуют в его формировании?
- •40. В чем заключается различие функций обвинительной и защитительной речи?
- •41. Какова композиция обвинительной речи?
- •42. Какова композиция защитительной речи?
- •43. Что такое реплика, какова её структура?
- •44. Вопросно-ответные практики в судебной деятельности.
28. Каковы возможные недостатки композиции публичного выступления?
Каждому оратору следует иметь представление и о возможных недостатках в композиции публичного выступления, чтобы избежать их при подготовке к выступлению. Основной из них – нарушение логической последовательности в изложении материала.
К недостаткам композиции относится перегрузка текста теоретическими рассуждениями, отсутствие доказательности основных положений, обилие затронутых вопросов и проблем.
Оратору не следует освещать много вопросов в своем выступлении. Это утомляет слушателей, лишает оратора возможности глубоко и полно рассмотреть все затронутые им вопросы. Рекомендуется предлагать вниманию аудитории не более 3 - 4 вопросов.
Публичное выступление не должно содержать фактов, примеров и т. п., не относящихся к обсуждаемому предмету. Необходимо, чтобы речь оратора была экономной и краткой. Но краткость речи состоит не в краткости времени, в течение которого она произносится, а в отсутствии всего лишнего. Выступление может продолжаться часами и быть кратким, иногда же речь звучит всего несколько минут, а слушателям кажется длинной и утомительной.
К недостаткам композиции относится шаблонное, трафаретное построение речи.
Конечно, не существует универсальных правил построения публичного выступления. Композиция будет меняться в зависимости от темы, цели и задач, стоящих перед оратором, от состава слушателей.
Рассказывают, что когда одного лоцмана спросили, как он может помнить на протяжении длинного пути все изгибы берегов, все мели и рифы, то он ответил: «Мне нет дела до них, я иду по фарватеру». Так и для оратора план должен быть фарватером выступления, основой структуры публичной речи. Следует помнить, что интересные, захватывающие речи – это прежде всего результат тщательно продуманного плана, удачного построения речи.
Работа над планом, композицией речи – творческий процесс. Каждая лекция, каждое выступление, если хорошо продуманы, если они результат большой предварительной работы, отражают особенности, интересы, склонности самого выступающего.
29. Что такое интонация? Каковы акустические компоненты интонации?
Понятие интонация оказывается существенным при характеристике врзазы, поскольку интонация определяет ритмико-мелодический строй речи. Интонация – это звуковое средство языка, с помощбю которого говорящий и слушающий выделяют в потоке речи высказывание и его смысловые части, противопоставляют высказывание по и цели (повествовательные, волеизъявление, вопрос) и предают субъективное отношение к высказываемому. Элементами являются: мелодика речи, ударение, паузы, темп речи, тембр голоса. Важнейшие элементы интонации – это мелодика и ударение; на них базируются интонационные еденицы: интонемы(интонационные конструкции) и синтагма (такт).
Мелодика речи – движение голоса по высоте тона. Мелодика слога и слова создает музыкальное, политаническое ударение. Мелодика созает интонационный рисунок, которы лкжит в основе инт. модели – интонемы. Мелодика вопросительной фразы характеризуется тем, что тон повышается на ударном слоге того слова, к которому славится вопрос. Имеют свою интонему повествовательные и восклицательные фразы, а также обособление, пояснение, перечисление и другие типы интонаций. Интонемы связывают интонацию с синтаксическими конструкциями, которые свойствены тому или иному языку.
Синтагма создается мелоией, ударением, темпом и паузой после нее. Синтагма имеет две функции – фонетическую и семантическую. Фонетическая синтагма членит фразу на такты, свойственные данному языку. Синтагматическое членение предложения способствует выражению более тонких смысловых и стилистически оттенков, а так же отношения говорящего к содержанию высказывания. Синтагматическое членение предложения, наряду с порядком слов, является средством актуального членения предложения.
Компоненты интонации:
1. Мелодика (изменение частоты основного тона (повышение/понижение). Наиболее существенен для выражения и восприятия различий по цели высказывания;
2. Пауза. Имеет смысловую нагрузку: а)членнение речи на интонационно-смысловые еденицы:фразы и синтагмы; б)средство выделения фрагмента речи путем постановки паузы пред ним или после него;
3. Интенсивность. Артикуляционная интенсивность – это степень произносительного усилия, обусловленная активностью мышц и их направления – различия в громкости.
4. Тембр речи. Тембровая характеристика отражает эмоции. (высокая степень + эмоции(любовь) реализуется высоким предыхательным голосом; отрицательные эмоции (ненависть) реализуется низким зашумленным тоном; торжество – высокий восходящий; горе – низкий мягкий.