- •Модуль і. Вступ до психології
- •Тема 1. Предмет, завдання, структура психології
- •Тема 2. Методи сучасної психології
- •Тема 3. Біологічні основи психіки. Розвиток психіки людини і тварин
- •Тема 4. Свідомість людини
- •Модуль 2. Психологія пізнавальних процесів
- •Тема 5. Відчуття
- •Тема 6. Сприймання
- •Тема 7. Пам’ять
- •Тема 8. Мислення
- •Тема 9. Уява
- •Модуль 3. Особистість у діяльності і спілкуванні
- •Тема 10. Увага
- •Тема 11. Особистість
- •Тема 12. Діяльність
- •Тема 13. Спілкування
- •Тема 14. Психологія міжособистісного спілкування. Особистість у групі
- •Модуль 4. Емоційно-вольова сфера та індивідуально-психологічні властивості особистості
- •Тема 15. Емоції і почуття
- •Тема 16. Воля
- •Тема 17. Темперамент
- •Тема 18. Характер
- •Тема 19. Здібності
Тема 16. Воля
Вкажіть лише вольові якості людини. |
принциповість, чуйність, ініціативність; |
працездатність, відповідальність; |
терплячість, емоційна збудливість, сміливість, врівноваженість; |
*витримка, наполегливість, цілеспрямованість, самостійність. |
Вкажіть найбільш точне і повне визначення волі. |
психічний процес довільної та мимовільної регуляції діяльності та поведінки людини спрямований на задоволення потреб; |
особливий клас психічних процесів і станів, що відображають у формі безпосереднього тимчасового переживання значущість діючих на індивіда явищ і ситуацій для його життєдіяльності; |
*психічний процес свідомої цілеспрямованої регуляції людиною своєї діяльності і поведінки з метою досягнення поставлених цілей; |
психічний процес організації діяльності людини, спрямований на подолання труднощів. |
Внаслідок дії яких чинників виникає вольове зусилля? |
*наявності свідомо поставленої мети, яка є особисто значущою для людини, що здійснює діяльність; |
відсутності свідомої мети; |
наявності перешкод і труднощів на шляху досягнення мети, що вимагає особливого стану нервового напруження людини; |
усвідомлення особистістю мети і мотиву діяльності, засобів і способів досягнення мети діяльності. |
Які є функції волі як психічного процесу? |
*спонукальна і гальмівна; |
смислоутворююча і організуюча; |
навчальна і виховна; |
планувальна і контролююча. |
Доповніть. «Воля виявляє себе у двох взаємоповʼязаних функціях - … і …» |
Основній і додатковій |
смислоутворюючій і організуючій |
навчальній і виховній; |
планувальній і контролюючій. |
Чим забезпечується спонукальна функція волі? |
мисленням людини |
*активністю людини |
пізнанням людини |
відчуттями людини |
У чому виявляється гальмівна функція волі? |
мисленням людини |
активністю людини |
*стримуванням небажаних проявів активності людини |
відчуттями людини |
Вкажіть, в чому виявляються основні типи критеріїв волі? |
*у вольових діях |
*у виборі мотивів і мети |
*у регуляції внутрішніх станів людини |
*у вольових якостях людини |
Доповніть. «Вольове регулювання поведінки детерміноване … , за яких воно відбуваєтсья» |
станами |
*умовами |
відчуттями |
емоціями |
Які дії у психології називають власне вольовими? |
дії людини, що спонукають її до діяльності |
дії, що викликаються вольовими зусиллями |
*дії, скеровані на досягнення свідомо поставленої мети і повʼязані з подоланням труднощів |
дії вольової регуляції поведінки |
Що забезпечує спонукальна (мотиваційна) функція волі? |
дії людини, що спонукають її до діяльності |
*реалізаційну мотивацію дії |
дії вольової регуляції поведінки |
основну функцію волі |
Скільки фаз має простий вольовий акт? |
одну |
*дві |
три |
чотири |
Які саме фази має простий вольовий акт? |
*виникнення спонукання та усвідомлення мети |
*досягнення мети |
результат дії |
процес дії |