История кафедры истории

IV. РУБЕЖ ДЕСЯТИЛЕТИЙ: «ВОТ НОВЫЙ ПОВОРОТ…»

1.Статус, кадры, направления работы

Вусловиях общего кризиса советско-российского общест-

ва на рубеже 1980–1990-х годов кафедра оказалась лицом к лицу с двумя серьезными проблемами.

Во-первых, рубеж десятилетий был наполнен переменами во всех сферах общественной жизни. Августовский путч 1991 года, беловежские и алма-атинские соглашения декабря того же года, противостояние законодательной и исполнительной власти, приведшее к вооруженному конфликту в октябре 1993 года, постепенное формирование новых партий, а затем и их выход на официальную политическую арену, принятие Конституции и создание новой системы государственного управления – все это неизбежно заставляло кафедру (чей учебный предмет стал именоваться «Политическая история») особенно чутко относиться не столько к поворотам «генеральной линии», сколько к меняющимся реальностям жизни, подчас непредсказуемым.

С другой стороны, либерализация цен, не всегда грамотно (скажем мягко) проводившаяся приватизация государственной собственности, очевидная деиндустриализация страны, страшное падение жизненного уровня населения порождали два в общем-то понятных результата.

Гласность, очередная смена вех, открытие ранее закрытых источников информации (или того, что за них выдавалось) породили всплеск интереса к отечественной истории. Этот неподдельный интерес проявлялся и в отношении студентов к занятиям, их активности на семинарах и в самостоятельной работе, в посещаемости занятий. Стремление понять отечественную историю (в первую очередь именно политическую историю, поскольку экономикой и социологией в массе тогда интересовались меньше) было реально востребовано обществом.

111

С другой стороны, эти же причины привели к тому, что во многих вузах возникло неприятие общественных дисциплин. Многие преподаватели технических факультетов ППИ (который вскоре был переименован в Пермский государственный технический университет – ПГТУ) считали, что кафедрам общественных наук в техническом вузе не место. Отчасти мотивом была и сугубо меркантильная борьба за ставки, учебные часы, аудитории и т.п. Нужно сказать, что на кафедре истории эта ситуация вызывала в том числе и панические настроения: предлагалось в том числе «разойтись» по техническим факультетам для преподавания там полуисторических полутехнических курсов «истории специальности» (некоторые преподаватели кафедры были к этому подготовлены).

Однако, как любил говорить Г.И. Дауге, «из всякого положения есть, по крайней мере, два выхода». Возобладала другая линия поведения. Группа ведущих преподавателей общественных кафедр решила, что, как говорится, лучшая оборона – это наступление. В июне 1993 года по их инициативе был основан гуманитарный факультет, вскоре ставший крупнейшим (по числу студентов и преподавателей) факультетом в ПГТУ и получивший заслуженную репутацию в городе. С момента основания и в течение почти 20 лет факультет возглавлял доктор социологических наук, профессор В.Н. Стегний. За годы существования факультета умножилось не только число его кафедр, но и количество выпускаемых специальностей.

Кафедра истории, оставаясь, как и большинство кафедр гуманитарных наук, общеуниверситетской (т.е. обеспечивая преподавание своего предмета для студентов всех специальностей), стала, таким образом, частью мощного подразделения ПГТУ, что существенно меняло ее статус.

В этот период произошли изменения в руководстве кафедрой. В 1991 году заведующим был избран доцент В.П. Мохов (Ю.А. Черных продолжал работать на кафедре

112

в должности профессора, и его консультации, безусловно, облегчили вхождение в курс дела нового заведующего).

Кафедра в основном была укомплектована преподавательским составом, пришедшим во второй половине и в конце 1980-х годов. Однако происходили и заметные изменения. Побоявшись крайне низкого жизненного уровня преподавателейбюджетников и возложив надежды на открывающиеся перспективы частного предпринимательства, с кафедры ушли А.Н. Бычков и Б.И. Поварницын (последний – временно). В поисках более надежной статусной работы и гарантированного уровня жизни несколько позже коллектив покинули Ю.Е. Григорьевых, Т.Н. Федотова и Н.Г. Кулипанова; в общеуниверситетское руководство перешел В.И. Макаревич (хотя все они сохранили активную связь с кафедрой, работая в качестве преподавателей-совместителей). С другой стороны, докторские диссертации в 1990-е – начале 2000-х годов защитили В.П. Мохов, Н.И. Морозов, пришедший на кафедру «со стороны» Н.Р. Голубев и вернувшийся Б.И. Поварницын235 (к сожалению, опытные и инициативные преподаватели Н.И. Морозов и Н.Р. Голубев в дальнейшем вынуждены были покинуть кафедру по причинам профессионально-этического порядка). Ка- кое-то время в 1990-е годы кафедра была полностью «доцентской», затем она достигла пика своей остепененности, имея в составе четверых докторов наук – профессоров.

Говоря о составе кафедры, необходимо отметить и ее технических сотрудников, особенно тех, кто был не просто лаборантом или секретарем, а, говоря современным языком, «офис-

235 Морозов Н.И. Историография молодежного движения в России (февраль 1917 года – начало 1930-х годов): автореф. дис. … д-ра ист. наук. М., 2002. 38 с.; Мохов В.П. Эволюция региональной политической элиты России. 1950–1990: автореф. дис. … д-ра ист. наук. М., 1998. 40 с.; Поварницын Б.И. Англо-американская историография национальной политики СССР и постсоветских государств (1985– 2000 годы): автореф. дис. … д-ра ист. наук. М., 2003. 34 с.

113

менеджером». В 1980-е и в начале 1990-х годов эту роль выполняла Л.В. Ракитина. Позже ей на смену пришла Т. Катнова, которая за многие годы работы превратилась в поистине незаменимого (хотя и неформального) заместителя заведующего по организационным вопросам (кстати, за время работы на кафедре Т. Катнова успешно завершила гуманитарное образование в ПГТУ, иногда ее даже приглашали заменить на занятиях заболевших преподавателей).

Проблемы кадровой политики были связаны с необходимостью сокращения штатов. В 1990 году на кафедре работал 21 штатный преподаватель, а в 1995 году – восемь236. Прежде всего сокращали пенсионеров. В 1990 году были уволены Ю.Е. Стряпунин, А.Н. Бычков; в 1991 – А.С. Авхачев, Н.Д. Лыхина, Л.А. Овчинникова, М.Н. Лукьянов; в 1992 – О.Л. Бушуева, Ю.А. Стецура, в 1993 – М.Г. Копп (в конце 1994 приглашена вновь и работала вплоть до 2013 года), А.М. Савинков, Н.А. Кабанов; в 1994 – Т.Г. Якубович. Как уже отмечалось, некоторые из этих преподавателей в силу ряда причин уволились по собственному желанию.

В 1993 году умер Ю.А. Черных. Необходимо отметить, что его увлечение отдельными научными гипотезами (например фанатическая приверженность «циклам Чаянова» применительно к истории) и его нередко жесткая бескомпромиссность в отношениях с сослуживцами вызывали у многих неоднозначную реакцию. Однако профессору Черных удалось за время своего руководства сохранить и приумножить лучшее из наработанного кафедрой в предыдущие годы и заложить фундамент тех традиций, которые позволяют кафедре успешно работать до сих пор. Нужно отметить и то, что, несмотря на многолетнюю приверженность комсомольско-молодежной тематике исследований, Ю.А. Черных никогда не терял интереса

236 Текущий архив кафедры государственного управления и истории. Отчет кафедры политической истории за 1990–1991 учеб. год. С. 1; Отчет кафедры истории за 1994–1995 учеб. год. С. 2, 8.

114

и к другим тематическим направлениям. Например, незадолго

до смерти им была опубликована книга о русской эмиграции237.

Уход из коллектива профессора, шести доцентов, одного кандидата наук значительно снизили его остепененность.

Всвязи с этим в кадровой политике главное внимание уделялось повышению квалификации работавших преподавателей.

В1990–1991 учебном году окончили ИПК при Уральском государственном университете В.П. Мохов и Е.В. Гудошникова, при МГУ – доцент А.И. Коробков, доцент Т.Н. Федотова – при Ленинградском техническом университете; Ю.А. Стецура прошел годичную стажировку в Московском институте молодежных проблем. В 1990–1992 учебных годах были избраны на должности доцентов и утверждены в звании доцентов Е.В. Гудошникова, В.И. Макаревич, В.П. Мохов, М.Н. Лукьянов, Ю.А. Стецура. На должность доцента был избран Б.И. Повар-

ницын (позже он был утвержден и в соответствующем звании)238. Ввиду разрушения старой системы ИПК и отсутствия

средств у ППИ для направления преподавателей на учебу в другие регионы были изменены формы повышения их квалификации. Доценты В.П. Мохов, Т.Н. Федотова, Е.В. Гудошникова, старший лаборант Т.П. Смирнова, лаборант Л. Индейкина обучались на курсах по овладению работой на персональном компьютере. Стажировку в ПГУ при кафедре истории Отечества прошли профессор Ю.А.Черных и доцент В.П. Мохов. Большинство преподавателей повышали квалификацию на занятиях кафедрального методологического семинара. Нередко они проводились в виде дискуссий по проблемам, поднимаемым в научной и общественно-политической литературе тех

237Черных Ю.А. Русские за рубежом: размышления об истории

ипроблемах эмиграции в ХХ веке. Пермь, 1991. 57 с.

238Текущий архив кафедры государственного управления и истории. Отчет о работе кафедры политической истории за 1990– 1991 учеб. год. С. 9–10.

115

лет. Наряду с ведущими учеными города (профессорами П.Ю. Рахшмиром, В.А. Кайдаловым, старшим преподавателем ПГУ И.К. Кирьяновым и другими) по отдельным вопросам выступали практически все преподаватели кафедры. В 1994– 1995 учебном году методологический семинар был посвящен изучению взглядов российских и зарубежных историков и философов на проблемы истории и историософии. С открытием филиала Екатеринбургского ИПК на базе ППИ все преподаватели прошли переподготовку и получили соответствующие сертификаты по специальности «История Отечества», а доценты Ю.Е. Григорьевых, В.П. Мохов, Т.Н. Федотова, старший

преподаватель Н.Г. Кулипанова по второй специальности «Политология».239

Одной из форм подготовки кадров в рассматриваемый период продолжала оставаться кафедральная аспирантура. В ней прошли обучение Н.Г. Кулипанова, Н.И. Морозов, К.В. Титов240. Н.Г. Кулипанова после окончания аспирантуры защитила кандидатскую диссертацию, была избрана старшим преподавателем. После смерти профессора Ю.А. Черных кафедра утвердила научными руководителями профессора М.Г. Суслова (ПГУ) для аспиранта Н.И. Морозова и доцента Ю.Е. Гри-

239Текущий архив кафедры государственного управления и истории. Отчеты кафедры истории за 1991–1992 учеб. год. С. 7; за

1992–1993 учеб. год. С. 8; за 1993–1994 учеб. год. С. 3–4; за 1994– 1995 учеб. год. С. 2; О работе, проделанной кафедрой ПГТУ по переходу к чтению базового учебного курса на основе федерального стандарта: справка. С. 1.

240Кулипанова Н.Г. Молодежное движение в СССР в 1976– 1985 годах: автореф. дис. … канд. ист. наук. Пермь, 1992. 16 с.; Морозов Н.И. Становление и развитие организованных форм молодежного движения в России (1917–1922 годы): автореф. дис. … канд. ист. наук. Пермь, 1994. 20 с.; Титов. К.В. Становление институциональной системы экономической власти в революционной России: проблема социальной инверсии (октябрь 1917 – сентябрь 1918 года): автореф. дис. … канд. ист. наук. Пермь, 1997. 17 с.

116

горьевых (ППИ) для аспиранта К.В. Титова. Н.И. Морозов защитил кандидатскую диссертацию в 1993 году и был переведен в старшие научные сотрудники. Защита кандидатской диссертации К.В. Титовым в 1997 году была своеобразным положительным итогом деятельности кафедральной аспирантуры за весь предшествующий период. Утверждение в звании доцентов Н.Г. Кулипановой, Б.И. Поварницына, Н.И. Морозова, К.В. Титова свидетельствовало о том, что на кафедре окончательно сложился квалифицированный молодой коллектив, которому предстояло решать сложнейшие вузовские проблемы тех лет.

2. Двойная перестройка учебного курса:

от жесткой регламентации к авторским программам

испецкурсам

В1990–1991 и 1991–1992 учебных годах учебный процесс был перестроен полностью. На изучение курса политической истории в объеме 80 часов со сдачей экзамена отводился первый семестр. Во втором семестре изучались спецкурсы в объеме 40 часов со сдачей зачета. Методическая работа кафедры была направлена на разработку новой программы курса, планов семинарских занятий, подбор литературы, источников. На заседаниях кафедры и секциях дневного и вечернего отделений (руководители – доценты Т.Н. Федотова и М.Н. Лукьянов) были утверждены программы 13 спецкурсов, обсуждались не только тексты подготовленных лекций, но и формы проведения занятий, экзаменов и зачетов. Новым явлением было рассмотрение и утверждение авторской программы курса политической истории, разработанной Б.И. Поварницыным. М.Н. Лукьянов (в соавторстве с преподавателями ПГУ) подго-

и рабочее движение к исходу ХIХ века» и многие другие. Впервые на кафедре были написаны пособия по спецкурсам:

117

Н.Г. Кулипановой и Ю.А. Черных – «Молодежное движение: исторический опыт, проблемы, пути», Ю.А. Черных – «Проблемы истории советского общества и современности (“Белые пятна” прошлого и настоящего нашего общества)». Все преподаватели были перегружены: лекторы, читая в первом семестре политическую историю, разрабатывали по два спецкурса для чтения во втором семестре, ассистенты осваивали одновременно несколько спецкурсов, так как вели семинарские занятия за разными преподавателями241. Другим фактором, осложнявшим интенсивную работу по освоению и совершенствованию курса политической истории, были нормативные документы о переходе к чтению новой дисциплины «История Отечества». В связи с этим кафедра была переименована в кафедру истории,

апреподавательскому коллективу пришлось вести один курс

исрочно разрабатывать другой. Поэтому 1991–1992 учебный год был насыщен сложностями организационного, методического и чисто психологического характера. Молодежный состав кафедры активно включился в разработку кафедрального варианта курса «История Отечества IХ–ХХ веков» в объеме

68 часов, планов семинарских занятий. Одновременно В.И. Макаревич и Н.А. Кабанов разработали авторский вариант курса, В.П. Мохов составил программу «Новейшая история Отечества» для специальности «Менеджмент и маркетинг». Ассистент К.В. Титов, аспирант Н.И. Морозов, кандидат исторических наук В.Ю. Черных (ПГМИ) под руководством профессора Ю.А. Черных разработали программу учебного курса «Процессы мирового развития в ХХ веке». Б.И. Поварницын, В.И. Макаревич, Ю.Е. Григорьевых подготовили сборники документов к семинарским занятиям. Подборки литературы по краеведению составил А.М. Савинков, по истории науки и тех-

241 Текущий архив кафедры государственного управления и истории. Отчет о работе кафедры политической истории за 1990– 1991 учеб. год. С. 1–4; Отчет о работе кафедры истории за 1991– 1992 учеб. год. С. 2–4.

118

ники – Н.И Морозов.242 В первом семестре 1993–1994 учебного года заведующий кафедрой В.П. Мохов и заведующая методической секцией дневного отделения Т.Н. Федотова в порядке эксперимента прочитали новый базовый курс. Во втором семестре его читали 50 % состава кафедры, а в 1994–1995 учебном году – уже вся кафедра243. К началу 1995–1996 учебного года были подготовлены календарные планы всех курсов, читаемых на кафедре для всех отделений и специальностей244. Одновременно с переходом к чтению «Истории Отечества» преподаватели начали проводить спецкурсы: В.П. Мохов – «История народного хозяйства России», А.И. Коробков – «История Прикамья», В.И. Макаревич «История российской технической интеллигенции»245. Главной задачей кафедры стала необходимость методологического и методического обеспечения преподавания курса «История Отечества» в рамках федерального стандарта. Новым в этой работе было то, что впервые совершился отход от жесткой идеологической регламентации (хотя не так уже далеко было время, когда наступила новая, достаточно жесткая, бюрократическая регламентация) и вырабатывались единые подходы в рамках авторских программ и элективных курсов. На заседаниях методической секции проводился обзор новой литературы, журналов «Вопросы истории», «Родина», «Отечественная история», «Новая и новейшая история» и других, велось обсуждение книг, впервые изданных в России: О. Тоффлера «Трансформация власти», С. Коэна «Бухарин. Политическая биография. 1888–1938», а также учеб-

242Текущий архив кафедры государственного управления и истории. Отчет о работе кафедры за 1991–1992 учеб. год. С. 4–5.

243Там же. Справка о работе, проделанной кафедрой истории по переходу к чтению базового учебного курса на основе федерального стандарта. С. 1, 2

244Там же. Акт о состоянии готовности кафедры истории к на-

чалу 1995–1996 учеб. года. С. 1.

245Там же. Отчет кафедры истории за 1993–1994 учеб. год. С. 2.

119

ной литературы: Д. Боффа «История Советского Союза: в 2 т. 1917–1994», Н. Верт «История советского государства. 1900– 1991» и др. Доцент Б.И. Поварницын традиционно в течение ряда лет выступал перед коллегами с докладами-рефератами по монографиям зарубежных авторов, еще не изданным в России246. Большое внимание уделялось научной терминологии, подготовке методических пособий по темам, определенным федеральным стандартом, обновлению тематики рефератов, подготовке каталога литературы по курсу для читального зала247.

Дальнейшее совершенствование учебного процесса было связано с разработкой, внедрением и дальнейшим совершенствованием тестовой системы. Это позволило отрабатывать методику преподавания базового курса на основе тестирования студентов разных специальностей в ходе учебного процесса и во время экзаменов. Такую работу проводили преподаватели Б.И. Поварницын, Т.Н. Федотова, К.В. Титов, Ю.Е. Григорьевых, М.Г. Копп. Новым в работе кафедры стали составление планов семинарских занятий по модульному принципу, разработка учебных программ курса для всех специальностей. Одна из них была предназначена для гуманитарного факультета в авторском варианте, как и элективный курс В.П. Мохова «Эволюция политической элиты России». В целом можно сказать, что кафедра не была уверена в своем будущем, но обладала хорошим творческим потенциалом относительно молодых преподавателей и ученых. И в этих условиях, если пользоваться выражением одного великого политика ХХ века, готовилась «к обороне по всем азимутам», к действиям в любой возможной в близком будущем ситуации.

246Текущий архив кафедры государственного управления и истории. Отчеты кафедры истории за 1994–1995 учеб. год. С. 2.

247Там же. Отчеты кафедры истории за 199–1994 учеб. год.

С. 1, 3; за 1994–1995 учеб. год. С. 2; за 1997–1998 учеб. год. С. 2.

120