3038
.pdfМатериалы Международной научно-практической конференции
Сергеева И.А. Новое в обучении дисциплинам графического цикла ........ |
193 |
Паулии И.А., Никитина Е.И. Эффективность тестирования при оценке |
|
качества знаний по химии .............................................................................. |
197 |
Дегтерева А.В. Туризм как фактор модернизации деятельности высшей |
|
школы ............................................................................................................... |
201 |
Мельников В.И. Электронная информационно-образовательная среда |
|
университета как фактор повышения образования студентов ................... |
207 |
Быстрова А.Н. Обучение и воспитание: к истории вопроса..................... |
210 |
Бекк М.В., Бекк Н.В. Уровни восприятия дизайна....................................... |
214 |
Бунькова Т.О., Яковлева С.В., Печурина Г.Г. К вопросу инклюзивного |
|
образования в вузе........................................................................................... |
216 |
Волкова Т.В. Право и мораль в трудовых спорах (из опыта преподавания |
|
дисциплины «Трудовое право») .................................................................... |
220 |
Печин Ю.В. К вопросу о «Едином образовательном пространстве» в |
|
России ............................................................................................................... |
223 |
Тихонова О.В., Жигулина Ю.А., Кондрашова О.В. Формирование |
|
экологической компетентности в профессиональной сфере химических |
|
технологий ....................................................................................................... |
226 |
Дубенчак Г.И., Купрюхин А.И., Джагаров Ю.А. Личностное воспитание в |
|
современном вузе: стратегия, тактика .......................................................... |
230 |
Лукьяненко Н.В. Правила разработки программы исследования .............. |
233 |
Цыплакова С.М. Cоциальная роль учителя в образовательном процессе.... |
237 |
Михайленко С.М., Ваньков С.П. О взаимосвязи мировоззрения |
|
и ценностей ...................................................................................................... |
239 |
Нутрихина Т.В. Модульно-рейтинговая система как воспитательная |
|
составляющая в процессе получения высшего образования...................... |
242 |
Акопьянц А.С. А.В. Чаянов о миссии высшей школы ................................. |
246 |
Балахнин В.В. Проблемы эффективности перманентного реформирования |
|
образования...................................................................................................... |
250 |
Балахнина М.В. Попытка сравнительного анализа образовательных и |
|
воспитательных возможностей в рамках курса истории в советском и |
|
российском вузе............................................................................................... |
254 |
Правдин К.Д., Шматков Р.Н. Состояние современного образования |
|
России ............................................................................................................... |
257 |
Ширинская Н.Е. Тренинги в образовании как профессиональное и |
|
психологическое становление личности....................................................... |
261 |
Веселкова Е.А. Профессиональное самоопределение как фактор обучения |
|
и воспитания в высшей школе ....................................................................... |
264 |
Родионова Т.П. Таможенная консалтинговая лаборатория – шаг к |
|
практикоориетированному обучению........................................................... |
267 |
Поспих А.С. Отраслевое образование и его роль в модернизации |
|
отрасли .............................................................................................................. |
270 |
Ханагян Т.А. Влияние условий обучения на здоровье студентов .............. |
272 |
381
Образование как единство обучения и воспитания
Шаланкова Е.Г. Татьянин день, или портрет современного |
|
студенчества..................................................................................................... |
275 |
Севостьянов Д.А., Гайнанова А.Р. Инверсия целей и смыслов в |
|
современном образовании.............................................................................. |
280 |
Федорова К.Н. Музыкально-педагогическое знание: герменевтический |
|
опыт интерпретации........................................................................................ |
284 |
Акишина Е.О. Воспитательная роль интерактивных методов обучения в |
|
образовательном процессе вуза ..................................................................... |
288 |
Худолей В.В. Студенческое самоуправление как форма воспитательной |
|
работы............................................................................................................... |
292 |
Толстова Л.Е., Толстов А.А. Особенности обучения категории взрослых |
|
людей ................................................................................................................ |
295 |
Шкаровский В.Н. Интерактивная форма проведения урока партерной |
|
гимнастики для детей 3–4 лет ........................................................................ |
299 |
Кочнев Е.А. Актуальность формирования антитеррористической |
|
направленности сознания студентов............................................................. |
302 |
Князева Н.Н. Деятельность педагога-музыканта по организации |
|
учебно-воспитательного процесса в ДШИ в контексте развивающего |
|
образования...................................................................................................... |
307 |
Мальцева Е.А. Учебная мотивация студентов технического вуза ............. |
311 |
Минулина Н.А. Культурно-просветительская область подготовки |
|
бакалавров в контексте модернизации педагогического образования...... |
315 |
Черняков А.А. Необходимость и возможность единства обучения и |
|
воспитания в современном вузе..................................................................... |
318 |
Антропова Р.М. Плюсы и минусы преподавания иностранных языков в |
|
эпоху информационных и коммуникационных технологий ...................... |
322 |
Шейко И.В. Мастер-класс как форма трансляции педагогического опыта |
|
художественной росписи................................................................................ |
325 |
Перфилова А.В. Факторы, способствующие формированию дискуссионной |
|
компетенции студентов технического вуза .................................................. |
327 |
Орлова М.Г. Влияние репутационного комплаенса на показатели |
|
эффективности вуза ........................................................................................ |
330 |
Мжельская И.В., Мжельская Н.М. Воспитательно-образовательный |
|
процесс в современных условиях .................................................................. |
334 |
Флях А.В. Из опыта работы над темой «Trial by Jury» («Суд присяжных») ... |
337 |
Ярмухаметова Д.Р. Художественное выжигание по ткани как элемент |
|
образования...................................................................................................... |
341 |
Зинченко Т.Е. Роль философии в процессе воспитания современной |
|
молодежи.......................................................................................................... |
344 |
Романова Ю.Ю. Методологические основы экономического мышления .... |
347 |
Петухова С.В. Развитие практикоориентированного подхода в |
|
преподавании управленческих дисциплин................................................... |
353 |
Козлов Н.Н. «Оборонка» – эстафета чести ................................................... |
356 |
382
Материалы Международной научно-практической конференции |
|
Андрюшина Т.В. Инновационная деятельность на кафедре графики: |
|
удачи и проблемы............................................................................................ |
360 |
Кашник О.И., Веселкова Е.А. Аддиктивное поведение студентов как |
|
предмет воспитательной работы в вузе ........................................................ |
364 |
Рублев М.Г. Образовательный компонент профессионального стандарта |
|
«Специалист по охране труда» ...................................................................... |
368 |
Кошелева О.Э., Оболенцева Т.Д. Научно-практическая работа студентов – |
|
ступень к успешной профессиональной реализации в будущем ............... |
372 |
Астахова Т.А. Геометро-графическая подготовка студентов технических |
|
специальностей вуза........................................................................................ |
374 |
383
Образование как единство обучения и воспитания
Научное издание
Образование как единство обучения и воспитания
Материалы Международной научно-методической конференции
3 февраля 2016 г.
Печатается в авторской редакции Компьютерная верстка, дизайн обложки А.С. Петренко
Изд. лиц. ЛР № 021277 от 06.04.98 Подписано в печать 29.04.2016
24,0 печ. л. 23,0 уч.-изд. л. Тираж 100 экз. Заказ № 3038
Издательство Сибирского государственного университета путей сообщения
630049, Новосибирск, ул. Дуси Ковальчук, 191 Тел./факс: (383) 328-03-81. E-mail: bvu@stu.ru
384