Вопрос 28

Психические состояния это – целостные характеристики психической деятельности за определенный период времени. Сменяясь, они сопровождают жизнь человека в его отношениях с людьми, обществом и т.д.

В любом психическом состоянии можно выделить три общих измерения: мотивационно-побудительное, эмоционально-оценочное и активационно-энергетическое.

Свойства психических состояний:

1)Целостность психических состояний проявляется в том, что они характеризуют в определенный промежуток времени всю психическую деятельность в целом, выражают конкретное взаимоотношение всех компонентов психики.

2)Подвижность психических состояний заключается в их изменчивости, в наличии стадий протекания (начало, определенная динамика и конец).

3)Психические состояния обладают относительной устойчивостью, их динамика менее выражена, чем у психических процессов (познавательных, волевых).

4)Взаимосвязь с психическими процессами и свойствами личности. Психические состояния влияют на психические процессы, являясь фоном их протекания. В то же время они выступают в качестве «строительного материала» для формирования качеств личности, прежде всего характерологических.

5)Индивидуальное своеобразие и типичность.

6)Психические состояния отличаются крайним многообразием и полярностью. Последнее понятие означает, что каждому психическому состоянию человека соответствует противоположное состояние (уверенность – неуверенность, активность – пассивность и т.д.).

Психические состояния человека можно классифицировать по следующим основаниям:

1) в зависимости от роли личности и ситуации в возникновении психических состояний – личностные и ситуативные;

2) в зависимости от доминирующих (ведущих) компонентов (если таковые явно выступают) – интеллектуальные, волевые, эмоциональные и т.д.;

3) в зависимости от степени глубины – состояния (более или менее) глубокие, либо поверхностные;

4) в зависимости от времени протекания – кратковременные, затяжные, длительные и т.д.;

5) в зависимости от влияния на личность – положительные и отрицательные, стенические, повышающие жизнедеятельность, и астенические, снижающие активность;

6) в зависимости от степени осознанности – состояния более или менее осознанные.

Вопрос 31

Воля – способности сознательно управлять своей психикой и поступками.

Воля обеспечивает переход от познания и переживаний человека к практической деятельности в связи с потребностями, намерениями, интересами человека.

Развитие воли у человека

Происходит в нескольких направлениях

• Преобразование непроизвольных психических процессов в произвольные.

• Обретение человеком контроля над своим поведением.

• Выработка волевых качеств личности.

Человек сознательно ставит перед собой все более трудные задачи и преследует все более отдаленные цели, требующие приложения значительных волевых усилий в течение достаточно длительного времени.

С этим можно встретиться при отсутствии задатков к определенной деятельности, но через труд человек добивается хороших результатов.

Волевые черты личности:

• целеустремленность (способность личности подчинять свою деятельность и поведение общественно значимым целям)

• решительность (способность своевременно принимать обоснованные решения и выполнять их)

• энергичность и настойчивость

• выдержка и самообладание

• инициативность (способность человека включать творчество в выполнение своих обязанностей)

• смелость и храбрость (готовность человека бороться и преодолевать трудности и опасности)

• самостоятельность (способность взять на себя ответственность за совершаемые действия)

• дисциплинированность

• исполнительность (активное, старательное и систематическом исполнении принимаемых решений)

Патологии воли

• Булимия - усиление пищевого инстинкта - наблюдается при идиотии, сахарном диабете и т.д.

• Анорексия - ослабление пищевого инстинкта. Встречается при астении, депрессии.

• Извращение пищевого инстинкта - копрофагия - поедание испражнений при шизофрении.

• На примере инстинкта самосохранения - часто встречается ослабление, выражающееся в суицидных мыслях и попытка, бывает при депрессивных состояниях.