- •Теория отраслевых рынков Мамонов в.И., Любященко с.Н. Новосибирск 2011
- •Isbn © нгуэу, 2011 Раздел 1. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов
- •Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса
- •1.2. Пожелания к изучению отдельных тем курса
- •1.3. Рекомендации по работе с литературой
- •1.4. Разъяснения по поводу работы с тестовой системой курса
- •1.5.Советы по подготовке к экзамену
- •Раздел 2. Рабочая программа учебной дисциплины
- •Г. Новосибирск – 2011 г.
- •Раздел 1 умк «Рабочая программа дисциплины» разработан
- •1.1. Нормативные требования и цели освоения дисциплины:
- •1.1.1. Выписка из фгос впо по направлению подготовки:
- •1.1.2. Выписка из примерной ооп по направлению подготовки:
- •1.2. Место дисциплины в структуре ооп
- •1.2.4. Компетенции студента, наличие которых необходимо для успешного освоения дисциплины и уровень их сформированности перед началом изучения дисциплины:
- •1.2.5. Компетенции, формируемые при освоении дисциплины
- •1.3. Требования к уровням сформированности компетенций по окончании изучения дисциплины
- •1.4. Структура и содержание дисциплины
- •1.5. Содержание дисциплины.
- •Тема 1. Теория отраслевых рынков: предмет и содержание курса
- •Тема 2. Альтернативные теории фирмы
- •Тема 3. Строение рынков и его детерминанты
- •Тема 4. Характеристика рыночных структур. Уровень концентрации производства.
- •Тема 5. Горизонтальное взаимодействие: монополия и конкуренция
- •Тема 6. Стратегическое поведение олигополии.
- •Тема 7. Олигопольная координация: способствующие и ограничивающие условия
- •Тема 11. Структура рынка и технологические инновации
- •Тема 12. Теория и практика антимонопольной политики
- •1.6. Образовательные технологии
- •1.7. Система оценки качества освоения студентами дисциплины
- •1.8. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •1.8.1. Основное (обязательное) обеспечение
- •1.8.2. Дополнительное обеспечение
- •1.9. Материально-техническое обеспечение, необходимое для реализации работы по дисциплине
- •2.7. Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины
- •Раздел 3. Методические указания для выполнения контрольных работ
- •3.1. Общие положения методических указаний по выполнению контрольных работ
- •3.2. Инструкция по выполнению контрольной работы
- •3.3. Правила выбора варианта контрольной работы
- •3.4. Структура контрольной работы
- •3.5. Задания для выполнения контрольной работы по варианту Варианты теоретических заданий
- •3.6. Правила установления балловой оценки выполнения контрольной работы
- •Раздел 4. Тексты лекций по учебной дисциплине
- •1.2. Становление теории отраслевых рынков как экономической науки
- •1.3. Основная парадигма Теории отраслевых рынков.
- •Тема 2. Альтернативные теории фирмы
- •2.2.Контрактная концепция фирмы
- •2.3. Стратегическая концепция фирмы
- •2) Цели завоевания доли рынка.
- •3) Цели выживания в долгосрочном периоде.
- •4) Цели роста и диверсификации
- •Тема 3. Строение рынка и его детерминанты
- •3.2.Типы рыночных структур
- •3.3. Рынки и эффект масштаба
- •3.2. Рынки и трансакционные издержки
- •Тема 4. Характеристика рыночных структур. Уровень концентрации производства
- •4.1. Концентрация: определение, сущность, измерение.
- •4.2. Динамика уровня концентрации производства в промышленности России и других стран.
- •4.3. Взаимосвязь уровня концентрации и результатов функционирования рынка.
- •4.1. Концентрация: определение, сущность, измерение.
- •4.2. Динамика уровня концентрации производства в промышленности России и других стран
- •4.3. Взаимосвязь уровня концентрации и результатов функционирования рынка
- •Контрольные вопросы темы:
- •1. Дайте определение концентрации производства.
- •4. Покажите связь между индексами монопольной власти Лернера и Херфиндаля-Хиршмана.
- •Тема 5. Горизонтальное взаимодействие: монополия и конкуренция
- •5.2. Эффективность конкурентных рынков
- •5.3. Монополия и монопольная власть
- •5.4. Оценка чистых потерь монополии. Альтернативные издержки монополизации. Х-неэффективность монополии.
- •X - неэффективность монополии
- •4. В чем проявляется эффективность конкурентных рынков?
- •5. Каким образом устанавливается цена на монопольном рынке?
- •Тема 6. Стратегическое поведение олигополии.
- •6.2. Независимое поведение олигополистов: объемная конкуренция. Модель дуополии Курно.
- •5.3. Модель дуо6олию Штакельберга
- •6.4. Ценовая конкуренция. Модель Бертрана.
- •6.5. Модель Эджворта
- •6.6. Кооперативное поведение олигополистов
- •Тема 7. Олигопольная координация: способствующие и ограничивающие условия
- •7.1. Открытые и тайные соглашения
- •7.2. Модель картеля
- •7.3. Факторы, способствующие и ограничивающие образование картеля
- •7.4.Олигопольная координация и результаты функционирования рынка
- •7.5. Лидерство в ценах
- •7.6. Эвристическое ценообразование как инструмент координации
- •Тема 8. Рынок с доминирующей фирмой
- •7.2. Ценообразование в краткосрочном периоде
- •8.3. Модель ценообразования в отрасли с открытым входом
- •8.4. Статические модели ценообразования, ограничивающего вхождение фирм в отрасль
- •8.5. Динамическая модель ценообразования, ограничивающего вхождения новых фирм в отрасль
- •8.6. «Грабительское ценообразование»
- •8.7. Поведение доминирующей фирмы в условиях колеблющегося спроса
- •8.9. Система сигналов и иррациональное поведение фирмы
- •Контрольные вопросы темы:
- •Тема 9. Барьеры входа на рынок и выхода с рынка
- •9.2. Нестратегические барьеры
- •1. Положительная отдача от масштаба и минимально эффективный выпуск
- •2. Вертикальная интеграция
- •3. Диверсификация деятельности фирмы
- •4. Дифференциация продукта
- •5. Эластичность и темпы роста спроса
- •6. Иностранная конкуренция
- •7. Институциональные барьеры
- •8. Сложившиеся традиции
- •10. Доступ к каналам распределения продукции
- •11. Административные барьеры
- •9.3. Стратегические барьеры
- •1. Дополнительные инвестиции в оборудование
- •2. Дифференциация продукта
- •8.4. Проникновение в отрасль и его торможение
- •Тема 10. Дифференциация продукта, структура рынка и конкуренция
- •10.1. Дифференциация продукта и реклама
- •10.2. Взаимосвязь структуры рынка и расходов на рекламу
- •10.1. Дифференциация продукта и реклама
- •10.2. Взаимосвязь структуры рынка и расходов на рекламу
- •1. Какие типы дифференциации продукта Вам известны? Как связаны стратегии фирм на рынке с особенностью продуктовой дифференциации?
- •2. Какова взаимосвязь структуры рынка и расходов на рекламу?
- •Тема 11. Структура рынка и технологические инновации
- •11.2. Стимулы к инновациям и способы защиты нововведений
- •11.3. Издержки и риск ниокр
- •11.4. Инновации при монополии и совершенной конкуренции и общественное благосостояние
- •11.5. Инновации в модели олигополии и монополистической конкуренции. Патентные гонки
- •11.6. Инновации и структура рынка
- •Тема 12. Теория и практика антимонопольной политики
- •12.2. Естественная монополия
- •12.3. Государственное регулирование естественных монополий
- •12.4. Внедрение конкуренции на рынок естественной монополии
- •12.5. Антимонопольное регулирование в сша
- •12.6. Антимонопольное законодательство Российской Федерации
- •12.7. Особенности антимонопольной политики стран Западной Европы
- •Контрольные вопросы темы:
- •Раздел 5. Практикум по решению задач (практических ситуаций) по темам лекций
- •При этом емкость рынка будет максимальной и составит
- •Раздел 6. Словарь терминов (глоссарий)
- •Раздел 7. Материалы тестовой системы
- •Тема 1.
- •А. Картель,
- •Тема 11
- •Тема 12
- •Раздел 1. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов 3
1.2. Место дисциплины в структуре ооп
1.2.1. Дисциплина входит в учебный цикл Б3.Б.9 – профессиональный цикл.
1.2.2. Дисциплина опирается на следующие элементы ООП:
|
Содержание дисциплины |
Дисциплины (виды учебной деятельности), служащие опорой данной дисциплины | ||
|
Номер раздела (темы) дисциплины |
Основные дидактические единицы |
Код, наименование |
Номер раздела (темы ) |
|
Б Б 3.Б9 |
Понятие отрасли и рынка; структура отрасли; источники и причины рыночной власти, измерение рыночной власти; экономика размещения предприятий, размер предприятия и факторы его определяющие; концентрация производства в отрасли причины, интеграция (горизонтальная и вертикальная); диверсификация; слияния и поглощения; продуктовая дифференциация; неценовая конкуренция, структура рынка и разнообразие продукта; олигополистическое ценообразование, ценовая дискриминация; отрасль и эффективность функционирования экономики. |
Микроэкономика |
Б3.Б1 |
|
|
Мат.анализ |
Б2.Б1 | |
1.2.3. Дисциплина выступает опорой для следующих элементов ООП:
|
Содержание дисциплины |
Дисциплины (виды учебной деятельности), для которых данная дисциплина служит опорой | ||
|
Номер раздела (темы) дисциплины |
Основные дидактические единицы |
Код, наименование |
Номер раздела (темы) |
|
Б3.Б9 |
Понятие отрасли и рынка; структура отрасли; источники и причины рыночной власти, измерение рыночной власти; экономика размещения предприятий, размер предприятия и факторы его определяющие; концентрация производства в отрасли причины, интеграция (горизонтальная и вертикальная); диверсификация; слияния и поглощения; продуктовая дифференциация; неценовая конкуренция, структура рынка и разнообразие продукта; олигополистическое ценообразование, ценовая дискриминация; отрасль и эффективность функционирования экономики.
|
Макроэкономика |
Б3.Б2 |
|
Статистика (часть 2) |
Б3.Б4 | ||
|
Маркетинг |
Б3.Б8 | ||
|
Корпоративные финансы |
Б3.Б12 | ||
1.2.4. Компетенции студента, наличие которых необходимо для успешного освоения дисциплины и уровень их сформированности перед началом изучения дисциплины:
|
Код компетенции, ее структурного элемента |
Наименование компетенции, ее структурного элемента |
Код и наименование предшествующей дисциплины (вида учебной деятельности), формирующей компетенцию на требуемом уровне |
Пороговый уровень сформированности компетенции перед началом освоения дисциплины |
|
ОК-1 |
Владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения |
Б3.Б1. Микроэкономика |
Умеет: ОК 1-5: распознавать причинно-следственные связи между микроэкономическими явлениями и делать выводы; аргументировать собственную точку зрения на проблемы поведения потребителей и производителей Владеет: ОК 1-10: методами абстракции, анализа и обработки информации о поведении субъектов микроэкономики. |
|
ПК-1 (ПКО) |
Способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов |
Б3.Б1. Микроэкономика |
Знает: ПК1-1: основополагающие категории микроэкономики: деньги, цена, спрос, предложение, издержки, доходы, прибыль; показатели измерения экономической эффективности в объёме, предусмотренном рабочей программой
ПК1-3: сущность методов анализа и синтеза, индукции и дедукции, наблюдения, допущений, графического метода в объёме, предусмотренном рабочей программой
Умеет: ПК 1-4: использовать учебную литературу и Интернет-ресурсы для подготовки к занятиям и зачёту по микроэкономике ПК 1-5: выделять основные подгруппы экономических явлений и признаков экономических агентов в рамках предложенного критерия классификации ПК 1-6: иллюстрировать динамику и структуру микроэкономических параметров с помощью таблиц и диаграмм разных типов |
|
ПК- 2 |
Способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов |
Б2. Б.1 Мат.анализ |
Знает: основные понятия и категории математического анализа, используемые при расчете экономических и социально-экономических показателей |