книги / Основы научных исследований

ные исследования делят на госбюджетные, хоздоговорные и нефинансируемые. Госбюджетные научные исследова­ ния финансируются из средств государственного бюд­ жета. Хоздоговорные исследования финансируются ор- ганизациями-заказчиками на основе хозяйственных договоров. Такие организации могут быть как производ­ ственные, так и научно-исследовательские.

Нефинансируемые исследования выполняются по до­ говорам о социалистическом сотрудничестве.

Каждую научно-исследовательскую работу можно отнести к определенному направлению. П од н а у ч н ы м

с этим различают: техническое, биологическое, социаль­ ное, физико-техническое, историческое и т. п. направле­ ния с возможной последующей детализацией. К техни­ ческому направлению можно отнести исследования в об­ ласти технической термодинамики; к биологическому на­ правлению— исследования в области биохимии или ген­ ной инженерии и т. д.

Таким образом, основой научного направления явля­ ется специальная наука или ряд специальных наук, вхо­ дящих в ту или иную научную отрасль, а также специ­ альные методы исследования и технические устройства

ставляет собой совокупность проблем, объединенных еди­

назрели в обществе. С социально-психологических по­ зиций проблема — это отражение противоречия между общественной потребностью в знании и известными пу­ тями его получения, противоречия между знанием и незнанием. Проблема возникает тогда, когда человече­ ская практика встречает затруднения или даже натал­ кивается на «невозможность» в достижении цели. Про­ блема может быть глобальной, национальной, регио­ нальной, отраслевой, межотраслевой, что зависит от масштаба возникающих задач. Так, например, проблема охраны природы является глобальной, поскольку ее ре­ шение направлено на удовлетворение общечеловеческих потребностей. Кроме перечисленных различают пробле­ мы общие и специфические. К общим относят проблемы

81

общенаучные, общенародные и т. п. Общенародные про­ блемы нашей страны сформированы в «Основных на­ правлениях экономического и социального развития

СССР на 1986—1990 годы и на период до 2000 года». К ним относятся: внедрение малоотходных и безотход­ ных, энерго- и материалосберегающих технологических процессов и систем машин; подъем общественного пре­ стижа высококачественного труда и профессионального мастерства; обеспечение динамического и пропорцио­ нального развития единого народнохозяйственного ком­ плекса страны и эффективное взаимодействие всех его звеньев и т. д.

Специфические проблемы характерны для опреде­ ленных производств той или иной промышленности. Так, в автомобильной промышленности такими проблемами являются экономия топлива и создание новых видов го­

ставной частью проблемы. В результате исследований по теме получают ответы на определенный круг науч­ ных вопросов, охватывающих часть проблемы. Обоб­ щение результатов ответов по комплексу тем может дать решение научной проблемы.

Под н а у ч н ы м и в о п р о с а м и обычно понимаются мелкие научные задачи, относящиеся к конкретной те­ ме научного исследования.

Выбор направления, проблемы, темы научного ис­ следования и постановка научных вопросов является чрезвычайно ответственной задачей. Актуальные напра­ вления и комплексные проблемы исследований форму­ лируются в директивных документах партии и прави­ тельства нашей страны. Направление исследования ча­ сто предопределяется спецификой научного учреждения, отраслью науки, в которых работает исследователь. Поэтому выбор научного направления для каждого от­ дельного исследователя часто сводится к выбору отрас­ ли науки, в которой он желает работать. Конкретиза­ ция же направления исследования является результа­ том изучения состояния' производственных запросов, общественных потребностей и состояния исследований в том или ином направлении на данном отрезке време­ ни. В процессе изучения состоянии и результатов уже проведенных исследований могут сформулироваться идеи комплексного использования нескольких научных направлений для решения производственных задач. Сле­

82

дует при этом отметить, что наиболее благоприятные условия для выполнения комплексных исследований име­ ются в высшей школе, в ее университетах и политехни­ ческих институтах, в связи с наличием в них учебных научных школ, сложившихся в различных областях на­ уки и техники. Выбранное направление исследований часто в дальнейшем становится стратегией научного работника или научного коллектива, иногда на длитель­ ный период.

При выборе проблемы и тем научного исследования вначале на основе анализа противоречий исследуемого направления формулируется сама проблема и опреде­ ляются в Общих чертах ожидаемые результаты, затем разрабатывается структура проблемы, выделяются те­ мы, вопросы, исполнители, устанавливается их актуаль­ ность.

При этом важно уметь отличать псевдопроблемы (ложные, мнимые) от научных проблем. Наибольшее количество псевдопроблем связано с недостаточной ин­ формированностью научных работников, поэтому иног­ да возникают проблемы, целью которых оказываются ранее полученные результаты. Это приводит к напрас­ ным затратам труда ученых и средств. Вместе с тем следует отметить, что иногда при разработке особо ак­ туальной проблемы приходится идти на ее дублирова­

учную новизну, т. е. должна вносить вклад в науку, быть экономически эффективной для народного хозяйства. Поэтому выбор темы должен базироваться на специаль­ ном технико-экономическом расчете. При разработке теоретических исследований требование экономичности иногда заменяется требованием значимости, определя­ ющим престиж отечественной науки.

Каждый научный коллектив (вуз, НИИ, отдел, ка­ федра) по сложившимся традициям имеет свой науч­ ный профиль, квалификацию, компетентность, что спо­ собствует накоплению опыта исследований, повышению теоретического уровня разработок, качества и экономи­ ческой эффективности, сокращению срока выполнения исследования. Вместе с тем нельзя допускать монополию

83

лагаемый экономический эффект от внедрения; Зи — затраты на научные исследования.

Чем больше значение к3, тем эффективнее тема и вы­

Однако критерий k3 не учитывает объем внедряемой продукции, период внедрения, поэтому более объектив­ ным является критерий, вычисляемый по формуле k3—

=0,1^Т/Зо. Здесь Сг— стоимость продукции за год по­ сле освоения научного исследования и внедрения в про­ изводство; Т — продолжительность производственного внедрения в годах; 30 — общие затраты на выполнение научного исследования, опытное и промышленное осво­ ение продукции и годовые затраты на ее изготовление по новой технологии.

Экономичность является важнейшим критерием пер­ спективности темы. Однако при оценке крупных тем этого критерия оказывается недостаточным и требуется более общая оценка, учитывающая и другие показатели. В этом случае часто используется экспертная оценка, которая выполняется специально подобранным составом высококвалифицированных экспертов (обычно от 7 до 15человек). С их помощью в зависимости от специфики тематики, ее направления или комплексности устанавли­ ваются оценочные показатели тем. Тема, получившая максимальную поддержку экспертов, считается наиболее перспективной.

4.3. Этапы научно-исследовательской работы

Научно-исследовательская работа выполняется в опре­ деленной последовательности. Вначале формулируется сама тема в результате общего ознакомления с пробле­ мой, в рамках которой предстоит выполнить исследова­ ние и разрабатывается основной исходный предплановый документ — технико-экономическое обоснование (ТЭО) темы. Только при наличии такого обоснования возмож­ но дальнейшее планирование и финансирование темы заказчиком. В первом разделе ТЭО темы указываются причины разработки (ее обоснование), приводится крат­ кий литературный обзор, в котором описываются уже до­ стигнутый уровень исследований и ранее полученные ре­ зультаты. Особое внимание уделяется еще не решенным вопросам, обоснованию, актуальности и значимости ра-

85

боты для отрасли и народного хозяйства страны. Такой обзор позволяет наметить методы решения, задачи и эта» пы исследования, определить конечную цель выполнения темы. Сюда входят патентная проработка темы и опре­ деление целесообразности закупки лицензий.

На стадии составления ТЭО устанавливается область использования ожидаемых результатов НИР, возмож­ ность их практической реализации в данной отрасли, определяется предполагаемый (потенциальный) эконо­ мический эффект за период применения новой техники (зависящей от продолжительности разработки НИР и ОКР, этапов завершения и внедрения отдельных вопро­ сов). Кроме экономического эффекта в ТЭО указыва­ ются предполагаемые социальные результаты (рост производительности труда, качества продукции, повы­ шение уровня безопасности и производственной санита­

и ОКР. Технико-экономическое обоснование утвержда­ ется отраслевым министерством. После утверждения ТЭО конкретизируются цели и задачи исследования. Составляется библиографический список отечественной и зарубежной литературы, научно-технических отчетов по теме различных организаций соответствующего про­ филя, составляются аннотации литературных источников и в случае необходимости рефераты по теме, уясняются явления, процессы, предметы, которые должны охватить конкретное исследование, а также методы исследования (экспериментальные, теоретические и т. д.).

Целью т е о р е т и ч е с к и х и с с л е д о в а н и й является изучение физической сущности предмета. В резуль. тате обосновывается физическая модель, разрабатыва­ ются математические модели и анализируются получен­ ные таким образом предварительные результаты.

Перед организацией э к с п е р и м е н т а л ь н ы х ис­ с л е д о в а н и й разрабатываются задачи, выбираются методика и программы эксперимента. Его эффективность существенно зависит от выбора средств измерений. При решении этих задач необходимо руководствоваться ин­

струкциями и ГОСТами.

Принимаемые методические решения формулируют­ ся в виде методических указаний на проведение экспе­ римента.

После разработки методик исследования составля­

86

ГЛАВА V

ПОИСК, НАКОПЛЕНИЕ И ОБРАБОТКА НАУЧНОЙ ИНФОРМАЦИИ

5.1. Информатика как наука

Концепция ускорения социально-экономического раз­ вития страны, выдвинутая в решениях XXVII съезда КПСС, в значительной мере опирается на достижения научно-технического прогресса (НТП). Использование возможностей НТП во многом зависит от своевременно­ го обеспечения предприятий, ^учреждений и организаций страны оперативной и полной информацией о достиже­ ниях науки и техники и эффективного ее использования в научно-исследовательском, проектно-конструкторском, производственном процессах и при принятии решения на всех уровнях управления.

При создании новой техники в случае неполноты, не­ достаточной достоверности или неоперативности инфор­ мации практически невозможно составить представле­ ние о лучших мировых и отечественных образцах, в связи с чем уже на стадии проектирования может быть заложена техническая отсталость.

Не менее важное значение имеет задача обеспечения научных исследований удобной для восприятия инфор­ мацией о важнейших научных достижениях, полученных в прошлом. Таким образом, задача развития общегосу­ дарственной системы сбора, обработки, хранения, эф­ фективного поиска и передачи информации, основанной на использовании самых современных методов и средств (в первую очередь вычислительной техники), является чрезвычайно актуальной. Методы и н ф о р м а т и к и ус­ пешно применяются для создания эффективных инфор­ мационных систем и составляют основу для автоматиза­ ции научных исследований, проектирования, различных производственных процессов.

В настоящее время сформировалось понятие инфор­ матики как важной отрасли научного знания1, включаю­ щей в себя несколько научных дисциплин, связанных с проблемой общения человека с ЭВМ, с созданием компьютерных систем.

В информатике можно выделить ряд направлений:

1 См.: Корюкова А. А., Дера В. Г. Основы научно-технической информации. М., 1985.

88

техническое (инженерное), связанное с созданием вы­ числительной техники и разнообразных автоматизиро­ ванных информационно-поисковых систем; программное, связанное с обеспечением вычислительной машины про­ граммами, позволяющими реализовать на ней задачи, решаемые пользователями; алгоритмическое, связанное с разработкой алгоритмов решения различных теорети­ ческих и практических задач и содержанием так называе­

обеспечения широкого круга потребителей информацией о достижениях науки и техники, решения эконо­ мических и управленческих задач — важный раздел со­ временной информатики. При этом термин «информати­ ка» может использоваться для определения как соответ­ ствующей научной дисциплины, так и связанной с ней

общегосударственная система обработки и передачи ин­ формации, государственная система научно-технической информации, система информационного обеспечения уче­ ных и специалистов и др. Обычно эти термины обознача­ ются понятиями «информационная система» и «система

существовала проблема «адресности», суть которой за­

в качестве самостоятельной системы, ответственной за хранение и распространение научных сведений и знаний.

89