- •Структура учебно-методического комплекса:
- •Раздел 1. Введение.
- •Тема 1.1. Роль и назначение предмета «Цветоведение».
- •План урока:
- •Ответы на вопросы плана урока:
- •Тема 1.2. Научные сведения о цвете.
- •Вопросы для повторения:
- •Литература:
- •Тема 1.3. Цветовой круг.
- •План урока:
- •Ответы на вопросы плана урока:
- •Вопросы для повторения:
- •Литература:
- •Тема 1.4. Основные характеристики цвета.
- •План урока:
- •Ответы на вопросы плана урока:
- •Вопросы для повторения:
- •Литература:
- •Тема 1.5. Основные три цвета.
- •План урока:
- •Ответы на вопросы плана урока:
- •Вопросы для повторения:
- •Литература:
- •Раздел 2. Цвет и атмосфера.
- •Тема 2.1. Изменение цветов на расстоянии.
- •План урока:
- •Ответы на вопросы плана урока:
- •Тема 2.2. Контраст цветов.
- •2. Виды контрастных проявлений:
- •Тема 2.3. Неизбирательное и избирательное поглощение цвета.
- •Вопросы для повторения:
- •Литература:
- •Тема 2.4. Изменение цветов от освещения.
- •План урока:
- •Ответы на вопросы плана урока:
- •Тема 2.5. Светотень.
- •Вопросы для повторения:
- •Литература:
- •Раздел 3. Психологические закономерности восприятия цвета.
- •Тема 3.1. Роль цвета в повседневной жизни.
- •План урока:
- •Ответы на вопросы плана урока:
- •Вопросы для повторения:
- •Литература:
- •Тема 3.2. Эмоциональное воздействие цветом.
- •План урока:
- •Ответы на вопросы плана урока:
- •Тема 3. 3. Ваш цвет и ваш характер.
- •Вопросы для повторения:
- •Литература:
- •Тема 3.4. Решение надписи в цвете.
- •План урока:
- •Ответы на вопросы плана урока:
- •Вопросы для повторения:
- •Литература:
- •Тема 3.5. Контрастные сочетания.
- •План урока:
- •Ответы на вопросы плана урока:
- •1. Вибер ж. Живопись и ее средства/ж.Вибер.-м.: Сварог и к, 2000. – 232 с.
- •Раздел 4. Природа цветовых сочетаний.
- •Тема 4.1. Цвет – главное и выразительное средство.
- •Вопросы для повторения:
- •Литература:
- •Тема 4.2. Пространственные свойства теплых и холодных цветов.
- •План урока:
- •Ответы на вопросы плана урока:
- •Вопросы для повторения:
- •Литература:
- •Раздел 5. Цвет в искусстве и полиграфии.
- •Тема 5.1. Смешение красок.
- •План урока:
- •Ответы на вопросы плана урока:
- •Тема 5.2. Оптическое смешение красок.
- •Вопросы для повторения:
- •Тема 5.3. Физическая природа света и состав спектра.
- •План урока:
- •Ответы на вопросы плана урока:
- •Вопросы для повторения:
- •Литература:
- •Тема 5.4. Цвет в полиграфическом издании.
- •План урока:
- •Ответы на вопросы плана урока:
- •Тема 5.5. Техника работы акварельными красками.
- •Вопросы для повторения:
- •Литература:
- •Раздел 6. Проектирование рекламного продукта.
- •Тема 6.1. Цветовая композиция названия магазина.
- •План урока:
- •Ответы на вопросы плана урока:
- •Вопросы для повторения:
- •Литература:
- •Тема 6.2. Цветовая композиция входной группы.
- •План урока:
- •Ответы на вопросы плана урока:
- •Тема 6.3. Цветовая композиция плаката.
- •Вопросы для повторения:
- •Литература:
- •Тема 6.4. Цветовая композиция упаковочных материалов.
- •План урока:
- •Ответы на вопросы плана урока:
- •Вопросы для повторения:
- •Литература:
- •Тема 6.5. Цветовая композиция одежды персонала.
- •План урока:
- •Ответы на вопросы плана урока:
- •Тема 6.6. Малые формы полиграфической практики.
- •4. Основные виды печати:
- •Литература:
Вопросы для повторения:
1. Для чего нужен цвет?
2. В чем заключается опыт Ньютона?
3. Какие цвета называются дополнительными?
Литература:
1. Раушенбах Б. В. Геометрия картины и зрительное восприятие/ Б.В. Раушенбах. - СПб.: Азбука - классика, 2001.- 320 с.
2. Живопись: Книга для учащихся.- М.: «Просвещение»; АО «Учебная литература», 1995. - 192 с.
Тема 4.2. Пространственные свойства теплых и холодных цветов.
Цель урока: дать представление о взаимоотношениях между теплыми и холодными тонами.
План урока:
1. Что такое цвет.
2. Свойства холодных цветов.
3. Свойства теплых цветов.
4. Свойства смешанных цветов.
5. Свойства нейтральных цветов.
Студент должен:
знать: свойства теплых и холодных цветов.
Ответы на вопросы плана урока:
1. Цвет - уникальная штука, способная управлять нашим настроением и внутренним состоянием. Цвет воздействует на физиологические процессы человека и на его психологическое состояние. Это также средство невербальной коммуникации. Цвет вызывает физическую и эмоциональную реакцию. Зная особенности каждого цвета, можно сформировать определенный образ, вызвать определенные эмоции и ассоциации. Именно поэтому, так важно уметь выбрать «свой» цвет в одежде, интерьере, а также в определенной ситуации. Ведь с помощью цвета возможно даже влиять на окружающих людей. Цвета делятся на: холодные, теплые, смешанные и нейтральные.
2. Холодные цвета оказывают успокаивающее и облагораживающее действие. К холодным цветам относятся: синий, голубой, зеленый, нейтральные белые цвета, серый и серебристый.
Свойства холодных цветов:
Значение голубого, синего цвета - сила, важность, умиротворенность, интеллект.
Значение зеленого цвета - рост, здоровье, природа, гармония.
3. Теплые цвета передают самые различные эмоции и состояния - от оптимизма до жестокости, твердости.
Тепло красного, желтого, розового или оранжевого цветов может вызвать возбуждение. К теплым цветам также иногда относят нейтральные оттенки черного и коричневый.
Свойства теплых цветов:
Значение красного цвета - любовь, страсть, тепло, радость, мощь.
Значение желтого цвета - эйфория, радость, оптимизм, память.
Значение розового цвета - сладость, удовольствие, игривость, романтика, утонченность.
4. Смешанные цвета получены смешением теплого и холодного цвета. Цвета, имеющие свойства как теплых, так и холодных цветов, могут как успокаивать, так и возбуждать.
Это цвета, полученные в результате соединения таких цветов, как синий и красный, или, синий и желтый. Хотя зеленый принято считать холодным цветом, он скорее относится именно к категории смешанных цветов.
Свойства смешанных цветов:
Значение фиолетового цвета - аристократизм, величественность, романтика, духовность.
Значение оранжевого цвета - энергия, перемены, здоровье.
Значение кремового цвета - роскошь, изящество, яркость, традиции.
Значение зеленого цвета - рост, здоровье, природа, гармония.
Значение бежевого цвета - консерватизм, спокойствие, элегантность.
5. Нейтральные цвета помогают привлечь внимание к другим, более насыщенным цветам, или служат для того, чтобы немного приглушить слишком яркие цвета.
Черный, коричневый, бежевый и золотой считаются в некоторой степени теплыми цветами, а белый, цвет слоновой кости, серебряный и серый - цветами холодными.
Значение нейтральных цветов более динамично и размыто, поэтому они универсальны.
Свойства нейтральных цветов:
Значение черного цвета - консерватизм, таинственность, утонченность.
Значение серого цвета - официоз, консерватизм, утонченность.
Значение серебристого цвета - тонкость, гламур, роскошь.
Значение белого цвета - чистота, невинность, мягкость, женственность.
Значение цвета слоновой кости - безмятежность, удовольствие, сдержанная элегантность.
Значение коричневого цвета - основательность, простота, дружелюбие.
Значение бежевого цвета - консерватизм, умиротворенность.