kalmykov_aa_kokhanova_la_internetzhurnalistika_teoreticheski
.pdfГлава 4. Методология исследования СМИ
ными учеными: Е.А. Корниловым, Л.Л. Реснянской, М.В. Шкондиным, В.Л. Цвиком и др.
Приведем аргументы М.В. Шкондина в пользу возможности и целесообразности применения системного подхода к СМИ и прокомментируем их (табл. 1).
Таблица 1.
Аргументы |
Комментарии |
СМИ включают в себя различ- |
СМИ обладают структурно- |
ные виды социальной деятель- |
стью, состоят из элементов |
ности, имеющей свои цели, |
(объектов систем), связи и |
средства и результаты (сбор, |
отношения между которыми и |
создание, распространение и |
могут стать предметом систем- |
потребление массовых инфор- |
ного анализа; |
мационных продуктов, усвое- |
|
ние аудиторией передаваемой |
|
массовой информации). |
|
Создают и потребляют эти |
Объекты-системы, принадле- |
продукты социальные субъ- |
жащие системе СМИ, одновре- |
екты — представители духов- |
менно могут являться элемен- |
ной,духовно-практической и |
тами (объектами— системами) |
практической деятельности. |
других социальных систем. |
В создании произведений |
Это означает, что на систему |
СМИ участвуют авторы, |
СМИ через ее элементы могут |
редакторы, режиссеры, веду- |
быть распространены свойства |
щие, дикторы и др. личности. |
социальных систем, а сама |
Потребляют, усваивают полу- |
система СМИ может класси- |
чаемую информацию читатели, |
фицироваться как социальная |
радиослушатели, телезрители, |
система; |
посетители сетевых СМИ и др. |
|
Средства массовой информа- |
Система СМИ является |
ции являются частью более |
элементом, подсистемой или |
общей социальной системы |
объектом-системой более |
— общества как совокупности |
общих социальных систем, что |
исторически сложившихся |
позволяет изучать ее взаимо- |
форм совместной деятельности |
действие с другими структурно |
людей. |
подобными организованно- |
|
стями, в частности с другими |
|
социальными институтами; |
121
Интернет-журналистика. Теоретические основы
СМИ участвуют в осущест- |
К СМИ, как в целом, так и к ее |
влении многих социальных |
отдельным подсистемам может |
функций, в том числе функций |
быть применен функциональ- |
общественного сознания: |
но-целевой анализ; |
познавательно-отражательных, |
|
идеологических, конструиро- |
|
вания социальной действитель- |
|
ности и др. |
|
СМИ представляют собой |
Этот аргумент следует отме- |
один из механизмов обще- |
тить особо, так как важнейшим |
ственного диалога, социаль- |
моментом в информацион- |
ного взаимодействия, которое |
но-коммуникативной дея- |
определяет существование |
тельности становится сегодня |
и структурную организацию |
именно коммуникативный |
любой социальной системы; |
аспект, который актуализи- |
основным участником этого |
руется в большей степени за |
взаимодействия выступа- |
счет развития интерактивных |
ет личность как носитель |
СМИ, в частности, Интер- |
общественных отношений, |
нет-журналистики. Однако |
общественного и группового |
данная классификация не- |
сознания. Через личность в |
достаточно чувствительна к |
общественный диалог вовле- |
трансформациям, связанным |
каются различные социальные |
с появлением Интернета. Так, |
группы и организации. |
описывая редакционную под- |
|
систему, М.В. Шкондин разли- |
|
чает газетную, журнальную и |
|
книжную. Специфика редак- |
|
ционной работы в Интернете |
|
игнорируется. |
Более важный вопрос возникает при анализе перспективности использования самого понятия «система средств массовой информации». Применимо ли ко всем журналистским Интернет-сайтам само понятие «средство массовой информации», ведь далеко не все журналистские сайты работают по схеме «от одного ко многим», являющейся базовой для массово-информационной деятельности?
Есть и такие, у которых доминирует модель «от одного к одному» и «от многих к одному», т.е. вещание в них явно
122
Глава 4. Методология исследования СМИ
замещается диалогом, коммуницированием и даже непосредственным участием читателя (посетителя) в создании журналистского произведения. Причем последнее можно считать магистральной тенденцией в развитии журналистских ресурсов в Интернете. Следовательно, термин «СМИ» приходится трактовать расширительно.
Вмаркетинговом плане СМИ — это предприятие информационно— коммуникативной направленности, позиционирующееся в секторе производства журналистской продукции.
Вэтом определении акцент смещен в сторону типологических свойств производимого продукта и рынка, на который он выводится. Для Интернет-журналистики оно удобно тем, что позволяет относить к СМИ те ресурсы, которые позиционируют себя на рынке СМИ, т. е. сами себя так называют и в соответствии с этим выстраивают стратегию своей деятельности. Многие ресурсы, в основном поисковые машины, за последние годы стали создавать у себя отдельные разделы новостей и аналитики, т. е. отдельные СМИ. До этого блоки с журналистским контентом размещались вместе с остальной информацией. Это осталось, однако зачем-то понадобилось выделить отдельный раздел, позиционируемый как СМИ.
Вто время как другие разделы, несмотря на наличие журналистского контента, позиционируются как ресурсы другого назначения.
Однако маркетинговое определение не раскрывают сущность и специфику журналистской деятельности.
Всамом общем случае журналистская продукция отличается от любой другой информационно-коммуникативной продукции тем, что любое журналистское произведение, по сути, является способом связать его потребителя (сделать свидетелем) с событиями, происходящими в другом месте, и в другое время. Потребление журналистских произведений — это опосредованное коммуникативным каналом
123
Интернет-журналистика. Теоретические основы
участие в событийности, следовательно, не информация и даже не коммуникация являются их главным содержанием, а со-бытийность и актуальность. При таком понимании легко отличить журналистскую продукцию от, например, ПР-про- дукции, хотя в некоторых случаях один и тот же материал может восприниматься и иметь и ту и другую направленность. Например: статья, посвященная кандидату и подготовленная «штабным» журналистом, прочитанная как журналистское произведение, будет способствовать возникновению чувства причастности к политическому процессу. Эта же статья, воспринимаемая как ПР-средство, предназначена для стимуляции заданного поведения избирателя на выборах.
Таким образом, можно определить СМИ как скриптора4 актуальности или, точнее, производителя медиатекстов, обеспечивающих опосредованное коммуникативными каналами состояние актуальной событийности.
В системном подходе М.В. Шкондина надсистемой для журнализма выступает непосредственно общество как система. Это было бы вполне корректно для советской журналистики, как и для любой другой идеологически гомогенизированной журналистики, так как формы ее организованности структурно подобны социальной системе. В современных российских условиях, характеризующихся идеологической многофокусностью и плюрализмом, между обществом и журналистикой просматривается системная организованность —
4 Скрипторами называли переписчиков в средневековых библиоте- ках-скрипториях. В современном понимании «скриптор («пишущий») — понятие, сменившее в постмодернистской текстологии традиционное понятие «автор» и фиксирующее отказ философии постмодернизма от наделения субъекта письма: 1) причиняющим статусом по отношению к тексту; 2) личностно-психологическими характеристиками и даже 3) самодостаточным бытием вне рамок пишущегося текста» (М.А. Можейко. «Новейший философский словарь»).
124
Глава 4. Методология исследования СМИ
информационно-коммуникативное пространство, в котором доминирует Интернет как системообразующий фактор.
Формулировку предмета журналистской науки, разработанную на основании системного подхода, находим также в базовом для факультетов журналистики учебном пособии «Введение в теорию журналистики»5.
Исходя из представления о журналистике как о виде мас- сово-информационной деятельности, в которую включена совокупность факторов, взаимодействие которых определяет характер функционирования журналистики, Е.П. Прохоров утверждает, что схема функционирования будет одинаковой независимо от исторической эпохи или характера политических ориентаций изданий и программ, несмотря на то что содержание и результаты деятельности журналистики будут различными.
Факторами или «действующими силами» системы (по Прохорову, но в нашей интерпретации) являются:
учредитель—любой социальный субъект или сообщество социальных субъектов, создавший СМИ и обеспечивающий его деятельность в своих целях;
руководящие органы — организации, главным образом государственные, регламентирующие деятельность;
журналисты — штатные и внештатные работники редакций. К ним следует добавить, в применении к Ин- тернет-СМИ, вообще всех производителей контента, в том числе и пользователей, оставляющих комментарии, голосующих за рейтинг и т. д. Это потребует различения профессиональных и непрофессиональных журналистов или ведущих и участников;
5 Прохоров Е.П. Введение в теорию журналистики. М., 2000.
125
Интернет-журналистика. Теоретические основы
тексты — в расширенном понимании медиатексты, т. е. собственно текстовая информация с аудио— и видеовставками, интерактивными элементами, гиперссылками, дизайном и т. п., наполняющими медиапространство (бодрийяровскую гиперреальность) и являющимися элементами гипертекста информаци- онно-коммуникативной реальности в целом;
каналы коммуникации — способы трансляции контента, которые часто выступают основанием для различения СМИ: пресса, радио, телевидение, Интернет;
аудитория — часть общества, на которую ориентировано определенное издание (или программа) и к которой оно постоянно обращено (расчетная аудитория), или которая действительно сформировалась вокруг данного издания и считает его «своим» (реальная аудитория), или которую можно привлечь дополнительно (потенциальная аудитория). Частным случаем аудитории является массовая аудитория, ориентированная на коммуникацию типа «один ко многим». Понятие «аудитория» можно дифференцировать и далее, выделяя аудиторию не только издания, но и отдельные тематизмы, и авторов. В ПР такие аудитории называются «общественные группы», в рекламе и маркетинге — «целевая аудитория»;
социальные институты — у Прохорова это «государственные органы, хозяйственные, профсоюзные и другие организации, партии, союзы, ассоциации и т. п.», т. е. фактически то же самое, что группы общественности в пиаровском понимании. Что же касается социальных институтов в традиционном социологическом смысле, т. е. институтов образования, здравоохранения, семьи,
126
Глава 4. Методология исследования СМИ
права и т. п., то взаимодействие СМИ с ними в рассматриваемой модели не прослеживается. Поэтому данный элемент может быть разделен на два компонента: «общественные группы» и «социальные институты».
Кроме того, системная модель журналистики Прохорова может быть дополнена элементом «социокультурное пространство», с которым все перечисленные элементы также активно взаимодействуют. Журналистика как функционирующая система и является предметом изучения и преподавания во всей совокупности журналистских дисциплин (теоретических, исторических, социологических).
Теоретико-типологический и историкотипологический анализы
Важнейшей составляющей системологических подходов к исследованию журналистики являются теоретико-типоло- гический и историко-типологический анализы. Здесь необходимо упомянуть монографию «Методика типологического исследования периодических изданий»6 в ней основное назначение метода определяется как практическое изучение периодических изданий с целью определения их места в системе печати, выявление типологических признаков и характеристик, а также моделирование и прогнозирование новых изданий. Метод предназначался для исследования периодических изданий, преимущественно прессы, но практика показала, что он может быть применен и для более широкого класса журналистской продукции: газет, журналов, телепрограмм, радиопередач, Интернет-сайтов.
6 Акопов А.И. Методика типологического исследования периодических изданий (на примере специальных журналов). Иркутск, 1985.
127
Интернет-журналистика. Теоретические основы
В методе типологического исследования используется классическое родовидовое различение и осуществляется классифицирование по основаниям тематического направления издания и целевого назначения издания, а также с помощью конструкта «массовое — специальное издание», который характеризует целевую аудиторию, т. е. «все — специалисты». Это позволяет не только построить достаточно формализованную типологическую матрицу, но и показать, как с ее помощью можно осуществлять проектирование новых изданий. Следует отметить, что этот подход предвосхитил развитие в отечественной науке такого маркетингового метода, как позиционирование, т. е. определение собственного, отличного от всех остальных игроков, места на рынке. Типологическая матрица строится на основании выделения следующих признаков: типоформирующие (издающий орган; цели и задачи; читательская аудитория); вторичные типоформирующие (авторский состав, внутренняя структура, жанры, оформление); формальные типоформирующие (периодичность, объем, тираж).
Все рассмотренные нами системологические подходы подразумевают осуществление и систематизации, и классификации, и типологизации. Действительно, эти операции находятся в прямой взаимосвязи, но вместе с тем это принципиально разные процедуры и их смешение может привести к серьезным методологическим ошибкам.
Если мы будем рассматривать Интернет-журналистику как вид журналистики, а журналистику как род информаци- онно-коммуникативной деятельности, то сможем выделить сходные родовые признаки журналистики и распространить их на все виды журналистики с необходимой степенью углубления. Если же мы будем считать, что Интернет-журнали- стика — это род деятельности в Интернете, то на нее распространятся признаки деятельности в Интернете, что позволит
128
Глава 4. Методология исследования СМИ
создать соответствующую типологию, но для соотнесения ее с типологией, основанной на родовых признаках журналистики, понадобится дополнительная работа, основанная на весьма неочевидных допущениях.
Рассмотрение журналистики как элемента СМК (или элемент системы СМИ), а Интернет-журналистики как элемента журналистики, по причине ненаследуемости свойств системы элементами подсистемы, не позволит доказать, что свойства СМК (и системы СМИ) детерминируют свойства Интернет-журналистики. Остается рассматривать и Интернет, и Интернет-журналистику, и журналистику в качестве отдельных подсистем СМК и отдельно исследовать их взаимодействие и взаимовлияние.
Учебные задания и кейсы
1. Вы с группой сокурсников приняли решения создать Ин- тернет-издание тематически связанное с развитием медиатехнологий. Предполагается, что разработка данной тематики будет способствовать Вашему профессиональному росту и самообразованию, а также окажется полезной Вашим коллегам. Однако прежде чем писать сайты и создавать группы в соцсетях, нужно разработать проект и воспользоваться для этого типологической матрицей профессора А.И. Акопова и другие варианты системного подхода, чтобы уяснить для себя, что Вы на самом деле хотите сделать, и как позиционировать свой проект, чтобы сделать его жизнеспособным и успешным. Соответствующую литературу несложно найти в Интернете. (Можно также заглянуть на сайт prolog.life). Впрочем, если предложенная тематика вам в данный момент не так интересна, Вы вправе выбрать любую другую.
129
ГЛАВА 5. ТЕОРИЯ КОММУНИКАЦИЙ В ЖУРНАЛИСТИКЕ
ГРАФ
теория коммуникации — научный фундамент журналистики
социологическое направление теории коммуникации
аутопойетическая |
|
|
|
|
|
|
теория коммуникативного |
||||||
система лумана |
|
|
|
|
|
|
|
действия |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
анненбергская |
|
|
|
|
поля бурдье |
|
|
|
перформативы |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
школа |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
само средство |
|
|
|
|
|
теория |
|
|
|
франкфуртская |
|||
и есть общение |
|
|
|
|
томпсона |
|
|
|
школа |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
процесуальность структурализм семиотика коммуникаций
ж. бодрийяр и постмодернисты
отечественная школа философии языка
130