40. Определение памяти. Виды памяти.

https://psyera.ru/vidy-pamyati-ih-kratkaya-harakteristika-1403.htm

http://psixologiya.org/obshhaya/pamyat/1644-osnovnye-vidy-pamyati.html

http://zaplatka.net/publ/9-1-0-101

http://biofile.ru/bio/17841.html

http://www.grandars.ru/college/psihologiya/pamyat.html

Память – это универсальный познавательный процесс.

Память – это совокупность трех процессов:

1) запоминание,

2) сохранение,

3) припоминание.

Запоминание представляет собой процесс приобретения знаний или процесс формирования навыка. В двух видах обозначается:

1) запечатление (не предполагает каких-либо усилий со стороны субъекта, все происходит одномоментно, крайний вариант – импринтинг);

2) заучивание (человек прилагает какие-то усилия, процесс развернут во времени).

Припоминание – процесс актуализации знаний или навыка (иногда называют процессом извлечения знаний). В каком виде может происходить:

1) процесс имплицитного припоминания – процесс припоминания, при котором задача что-либо вспомнить вовсе не ставится (процесс порождения ассоциаций);

2) эксплицитное припоминание – задача припоминания ставиться.

Возможные варианты: 1. узнавание (тест); 2. воспроизведение (без вариантов ответов, извлечение из памяти).

Современная психология больше интересуется процессами сохранения. Они изучены не очень хорошо. Сохранение – удержание знаний или сохранение навыков в течении какого-то времени (постепенное доформирование, изменения).

Память - форма психического отражения, заключающаяся в закреплении, сохранении и последующем воспроизведении прошлого опыта, делающая возможным его повторное использование в деятельности или возвращение в сферу сознания. Память сложная функциональная система, активная по своему характеру, развертывающаяся во времени и представляет собой ряд последовательных процессов.

Виды памяти и возможности классификации.

Функциональная классификация

1. По процессам (запоминание, сохранение, припоминание, забывание).

2. По связям (предметные связи памяти (Эббингауз) и смысловые (память как восстановление)).

3. По наличию сознательного намерения (есть или нет цель запоминать): непроизвольная и произвольная память. Актуально для классической психологии. У нас исследовали Зинченко и Смирнов. Они сделали вывод, что запоминается (непроизвольно) материал, который соответствует основному руслу деятельности.

4. По наличию средства запоминания (Выготский: узелки на память, записать, вести ежедневник): непосредственная и опосредованная память.

5. По длительности хранения информации (Аткенсон и Шифрин): ультракратковременная или мгновенная память (сенсорный регистр; 1 секунда, может быть 3), кратковременная (до минуты), промежуточная (несколько часов) и долговременная (неопределенно долгое время, делится на подвиды: эпизодическая и семантическая).

По доминирующему виду психической активности (или предметная классификация)

1. Образная память – есть подвиды, которые равны количеству модальностей ощущений. Г. Эббингауз. Память – это связь двух представлений, одно порождает другое. Представление – образ.

2. Двигательная память - двигательные навыки. Впервые исследовалась в бихевиоризме (Уотсон, Торндайк, Скиннер).

3. Эмоциональная память – память на эмоциональные состояния, они имеют тенденцию накапливаться. Впервые указал Ребо. Подробно исследовал Фрейд.

4. Символическая память (вербально-логическая) – включается мышление. Впервые описана в работах Жане, который отрицал все остальные виды памяти. Память – это рассказ.

Особые виды (случаи) памяти. Классификация, 3 вида:

1. Гипомнезия – случай сниженной памяти. Крайний вариант – амнезия (отсутствие памяти).

2. Гипермнезия – особо хорошая память.

3. Парамнезия – ошибки памяти (псевдопамять).

По степени осмысленности:

- механическая память - основана на повторении материала без его ос­мысливания;

- смысловая память(логическая) - предполагает осмысливание запоминаемого мате­риала, которое основано на поминании внутренних логических связей между его частями.

Мгновенная	0,1 – 0,5 с	– удержание точной и полной картины только что воспринятого органами чувств информации. (память – образа).
Кратковременная	до 20 с	– представляет собой способ хранения информации в течении короткого промежутка времени. В ней сохраняется наиболее существенные элементы образа. Из мгновенной памяти в нее попадает только та информация которая привлекает к себе повышенное внимание.
Оперативная	до нескольких дней	- хранение информации в течении определенного, за ранее заданного срока. Срок хранения информации в этой памяти определяется задачей вставшей перед человеком.
Долговременная	Неогран.	- хранение информации в неограниченном промежутке времени. Данная информация может воспроизводиться сколько угодно раз (временен) без утраты.
Генетическая		- информация которая храниться в генотипе, передается и воспроизводится по наследству.
Зрительная		- сохранение и воспроизведение зрительных образов.
Слуховая		- запоминание и точное воспроизведение разнообразных звуков.
Двигательная		- запоминание и сохранение, а при необходимости и воспроизведение с достаточной точностью многообразных сложных движений.
Эмоциональная		- память на переживания. То что у человека вызывает эмоциональные переживания, запоминается им без особого труда и на более длительный срок.
Осязательная, Обонятельная...		- удовлетворение биологических потребностей или потребностей связанных с безопасностью и самосохранением организма.

По характеру участия воли в процессах:

Непроизвольное запоминание	- происходит автоматически и без особых усилий со стороны человека, без постановки перед ним специальной мнемической задачи.
Произвольное запоминание	- процесс запоминания и воспроизведения требует волевых усилий. При условии наличия мнемической задачи.

Виды долговременной памяти:

- автобиографическая (память, связанная с личностью человека, на события собственной жизни);

- семантическая память (общее знание; например, знание значения слов).

Это подразделение впервые ввел Анри Бергсон. Термины предложены Эндель Тулвингом (1972 г.). Бергсон использовал свои термины: память тела (семантическая) и память духа (автобиографическая). Память духа – это сразу и надолго, память тела – это тренировка, постепенно.