- •Утверждено Редакционно-издательским советом университета в качестве учебного пособия
- •SCHWERPUNKT: STUDIUM & FORSCHUNG
- •1. Merken Sie sich folgende Worter und Wendungen.
- •2. Das Studium an der Universitat beginnt mit der Immatrikulationsfeier. Diese Tradition istso ait wie das Studententum.
- •ERSTE UNIVERSITATEN EUROPAS
- •MOTOREN DES WANDELS
- •DIE MEGATRENDS IN DER WISSENSCHAFT
- •14. Besprechen Sie, weiche Informationen neu Oder bemerkenswert fiir Sie waren.
- •Zusatzlicher Stoff
- •15. Lesen Sie die Zusatztexte 1-7 und notieren Sie relevante Stichworter. Versuchen Sie, den Inhalt zu verstehen.
- •1. COMPUTER:
- •AUFGEROLLTER BILDSCHIRM
- •2. KOSMISCHER SUPERRECHNER
- •Der Intel® Pentium® II Prozessor leistet mehr als Sie denken
- •DIE ROLLE DES COMPUTERS
- •COMPUTERUNTERRICHT GEWONSCHT
- •22. Die folgenden Texte enthalten Informationen iiber positive und negative Wirkung von Computer.
- •Entscheiden Sie, mit welchem Text Sie sich beschaftigen wollen.
- •23. Fassen Sie die wesentlichen Aspekte der Texte schriftlich oder mundlich zusammen. Wahlen Sie aus den gelesenen Texten die Argumente, die Sie besonders uberzeugen.
- •24 ■ Berichten Sie von ihren eigenen Erfahrungen zu diesem Therha.
- •4. Beantworten Sie folgende Fragen.
- •Gebrauchen Sie diese Fragen, um die wichtigste Information vorzutragen.
- •Zusatzlicher Stoff
- •5. Lesen Sie Zusatztexte und versuchen Sie den Inhalt zu verstehen.
- •6. Beantworten Sie folgende Fragen!
- •20. Besprechen Sie, welche Informationen in diesem Abschnitt neu Oder bemerkenswert fiir Sie waren.
- •2. Machen Sie sich mit folgenden Angaben bekannt und erstellen Sie eine tabellenartige Zusammensetzung der Robotergeschichte (in zeitlicher Reihenfolge).
- •GESCHICHTE
- •3. Lesen Sie den Fachtext aufmerksam durch und stellen einen Plan zusammen.
- •ROBOTER HEUTE
- •4. Stellen Sie Kernfragen zum Textplan. Lassen Sie Ihre Kommilitonen diese Fragen beantworten.
- •ZUSATZLICHER STOFF
- •9. Beantworten Sie folgende Fragen zum Text.
- •10. Besprechen Sie, welche Informationen neu oder bemerkenswert fiir Sie waren.
- •SCHWERPUNKT: NANOTECHNOLOGIEN UND -MATERIALIEN
- •1. Lesen Sie die Informationstexte aufmerksam durch und beantworten Sie die darauffolgenden Fragen.
- •2. TECHNOLOGIE FOR EIN NEUES ZEITALTER:
- •DIE NANO-TECHNIK EROBERT DEN MIKROKOSMOS
- •DER TRAUM VON DER NANOTECH
- •3. Stellen Sie Kernfragen zum Textplan und lassen Sie Ihre Kommilitonen die Fragen beantworten.
- •ZUSATZLICHER STOFF
- •4. Lesen Sie einen der Zusatztexte und informieren Sie Ihre Kommilitonen iiber das Gelesene.
- •5. Besprechen Sie, welche Informationen neu oder bemerkenswert fur Sie waren.
- •ZUSATZLICHES LESEN (mit dem Worterbuch)
- •6. Lesen Sie einen der Zusatztexte und informieren Sie Ihre Kommilitonen iiber das Gelesene.
- •MANIPULATION VON LICHT
- •1. Merken Sie sich folgende Worter und Wendungen.
- •2. Lesen Sie die Informationstexte aufmerksam durch und beantworten Sie die darauffolgenden Fragen.
- •BAUSTOFFE
- •SAND VON VESUV
- •WIE DER PORTLANDZEMENT ENTDECKT WURDE
- •3. Beantworten Sie die Fragen.
- •jtorrosionsbestsndig
- •FUNDAMENTE
- •DER SCHIEFE TURM IN PISA
- •BAUEN AUF SANDPFAHLEN
- •9. Lesen Sie den Fachtext aufmerksam durch und stellen Sie einen Plan zusammen.
- •Entwurfsstudien
- •Hohenmessung bei einem Wolkenkratzer
- •ZUSATZLICHER STOFF
- •Machen Sie sich mit folgender Textenreihe bekannt.
- •Okologisches Bauen
- •Niedrigenergiehaus
- •Plusenergiehaus
- •Sparpotenzial:
- •Solares Bauen als Teil der zukiinftigen Energiewirtschaft
- •Vermeidung von Schadstoffen
- •Baubiologie
- •SCHWERPUNKT: WIRTSCHAFT
- •2. Notieren Sie spontan Begriffe, die Ihnen zu «Wirtschaft Deutschland» einfallen.
- •3. Lesen Sie den nachfolgenden Text. Vergleichen Sie Ihre Kenntnisse mit der Textinformation.
- •ALLGEMEINGEBRAUCHLICHE VOKABELN UND FACHWORTER
- •ABKURZUNGEN
- •INHALTSVERZEICHNIS
4.Beantworten Sie folgende Fragen.
Gebrauchen Sie diese Fragen, um die wichtigste Information vorzutragen.
Worum handelt es sich in diesem Text?
Welche Lander nahmen an der Entwicklung und Herstellung dieses Flugzeuges teil? Was kostete die Entwicklung dieses Megafliegers?
Wieviel Maschinen sind schon verkauft? Zu welchem StQckpreis? Wieviel Fluggaste kann der neue Airbus befOrdern?
Was sieht die Ausstattung des Passagierraumes vor?
Durch welche technischen Daten wird das neue Flugzeug gekennzeichnet? Welche Werkstoffe wurden beim Bau dieses Flugzeuges eingesetzt? Welche Vorteile hat es im Vergleich zu seinen Voriaufern?
Wann fand der Jungfernflug des Airbus 380 statt?
Welche Fluggesellschaft wird den ersten A 380 in den Liniendienst nehmen? Warum wird der Airbus A380 nicht auf alien Flughafen eingesetzt werden?
Zusatzlicher Stoff
5. Lesen Sie Zusatztexte und versuchen Sie den Inhalt zu verstehen.
1.FLUGHAFEN IM MEER
Sie ist einen Kilometer lang, 60 Meter breit und 40 000 Tonnen schwer: Die schwimmende Landebahn "Megafloat" mull ein grades Problem des dicht besiedelten und zu 70 Prozent mit Bergen bedeckten Japans Ibsen - es fehlt Geiande fQr neue Flughafen.
Die rund 160 Millionen Euro teure schwimmende Piste soil hohen Wellengang und sogar Seebeben unbeschhadet Uberstehen. Die ersten kleinen Flugzeuge sollen die Eignung des neuartigen Flugzeugtragers feststellen.
2.LARMBILDER VOM FLUGHAFEN
Mit einer neuartigen Lauschanlage mbchten Forscher des Deutschen Zentrums fQrLuftund Raumfahrt (DLR) die versteckten Larmquellen moderner FIQsterjets orten.
An einer Landebahn des Frankfurter Flughafens installierten die Akustikspezialisten eine 8 x 8 Meter grade Richtantenne. Aus den akustischen Signalen, aufgenommen von mehr als hundert Mikrofonen, erstellt der Computer ein detailiertes Larmbild des Flugzeuges.
Erste Oberraschung: Beim Canadair-Jet der Lufthansa ist nicht wie erwartet das Landefahrwerk die Hauptgerauschquelle. Am meisten Krach entsteht an den Abrid-Wirbeln der Flugspitzen. Solche Erkenntnisse sollen in Zukunft bei der Flugzeugkonstruktion berCicksichtigt werden.
6.Beantworten Sie folgende Fragen!
Text 1: Welches Problem mud die schwimmende Landebahn Ibsen? Welche Parameter hat sie? Was soil sie unbeschadet Qberstehen?
Text 2: Was mbchten Forscher des DLR untersuchen? Was installierten die Akustikspezialisten auf einer Landebahn des Frankfurter Flughafens? Was ist die Hauptgerauschquelle?
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Aus der Geschichte der Dusenflugzeuge
Zwei Meilensteine in der Geschichte der DDsenverkehrsmaschinen wirken sich unmittelbar auf die zivile Luftfahrt aus: Der erste Flug des deutscl GroBraumflugzeugs Boeing 747, des ersten sogenannten Jumbo-Jets,
am 9. Februar 1969 und der Jungfernflug des zweiten Uberschallverkehrsflugzeugs der Welt, der britisch-franzosischen Concorde, am 2. M3rz 1969. Die Concorde befbrderte bis zu 144 Passagiere bei 62 m Lange. Die Boeing war in der ersten Version 70,5 m lang und konnte 385 Passagiere befdrdem, flog 930 km /h schnell und erreichte eine Dienstgipfelhdhe von 13 700 km.