МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Практическое занятие № 1

Тема: История общей экологии

Краткое содержание работы, задания для студентов

Представить подготовленные сообщения (мини-доклады) об ученыхэкологах. Обсудить роль отечественных и зарубежных ученых в становлении и развитии общей экологии.

План занятия. Вопросы для коллективного обсуждения

Определение общей экологии, ее основные подразделения. Понятие аут-, дем- и синэкологии. Предмет и современные задачи общей экологии.

История экологии, основные этапы. Роль отечественных и зарубежных ученых в становлении и развитии общей экологии. Вклад Э. Геккеля, Ч. Элтона, Г.Ф. Гаузе, Д.Н. Кашкарова и других ученых в становление экологии.

Краткий обзор современных методов экологических исследований.

Рекомендуемая литература, включая дополнительную

1.Макфедьен Э. Экология животных: цели и методы. – М.: Мир, 1965.– 375 с.

2.Новиков Г.А. Очерки истории экологии животных. – Л.: Наука, 1980.– 279 с.

3.Харламова М.Н., Новиков М.А. Введение в аутэкологию. Абиотические факторы. – Мурманск: Полиграфист, 2004. – 146 с.

4.Чернова Н.М., Былова А.М. Общая экология. – М.: Дрофа, 2007. – 416 с.

5.Шилов И.А. Экология. – М.: Высшая школа, 2006. – 512 с.

Примечание: С целью знакомства студентов-бакалавров с методами экологических исследований практическое занятие № 1 может быть организовано в виде экскурсии и проведено на базе лаборатории водной токсикологии и прикладной экологии Полярного научно-исследовательского института рыбного хозяйства и океанографии (ПИНРО). При этом студенты получат также возможность встретиться с представителями российской государственной организацией – специалистами и учеными. Вопросы истории общей экологии в этом случае станут предметом самостоятельной работы студентов.

15