264_p196_c9_1884
.pdf40.Регулирование деятельности государственных органов исполнительной власти.
41.Уголовное законодательство.
42.Виды уголовных наказаний.
43.Краткая характеристика отрасли экологического права.
44.Экологические правонарушения и ответственность за их совершение.
61
СОЦИОЛОГИЯ
Автор - составитель - канд. филос. наук, доцент кафедры социальной философии и социологии ИСН ИГУ Л.Я. Сорокина
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ Цель дисциплины — показать структуру и особенности предмета социологии,
современного теоретического социологического знания через изучение социальных явлений и процессов в контексте целостного представления об обществе и его историческом развитии.
Задачи дисциплины:
•рассмотреть особенности предмета, методологии и метода современной социологии, показать принципиальное отличие социологииотдругихнаук, структурировать основные разделы социологии;
•определить основные этапы развития социологической науки, раскрыть принципиальные теоретические и методологические различия отдельных социологических школ и концепций;
•дать современные представления о социальных системах, социальных институтах, социальных связях, социальных процессах, личности в системе социальных отношений.
2.ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Данный курс занимает ведущее место в профессиональной подготовке выпускника, служит основой для дальнейшей профессиональной специализации студентов, самостоятельного изучения им различных проблем теоретической социологии и проведения специальных научных исследованийипоэтомутребуетглубокого освоения особенностей предмета социологии, ее функций и роли в современном обществе, структуры и понятийного аппарата общей социологическойтеории.
3. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
Вид |
учебной |
Всего часов |
|
Семестры |
|
|
||
работы |
|
|
|
|
|
|
|
|
Общая |
|
60 |
|
первый |
|
|
||
трудоемкость |
|
|
|
|
|
|
|
|
Аудиторные |
32 |
|
|
|
|
|
||
занятия |
|
|
|
|
|
|
|
|
Лекции |
|
16 |
|
|
|
|
|
|
Практические |
16 |
|
|
|
|
|
||
занятия (семинары) |
|
|
|
|
|
|
||
Самостоятельная |
22 |
|
|
|
|
|
||
работа (в часах) |
|
|
|
|
|
|
||
Вид |
итогового |
|
|
экзамен |
|
|
||
контроля |
|
|
|
|
|
|
|
|
4.СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ |
|
|
|
|
|
|||
4.1. РАЗДЕЛЫ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ ЗАНЯТИЙ |
|
|
||||||
№ |
|
Разделы дисциплины |
|
Лекции |
|
ПЗ/С |
||
п/п |
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
Предмет и развитие социологии как |
|
4 |
|
4 |
|
|
|
науки |
|
|
|
|
|
|
62
2 |
Социологическое видение общества |
8 |
8 |
3 |
Социология в современном мире |
4 |
4 |
4.2. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ
РАЗДЕЛ I. ПРЕДМЕТИРАЗВИТИЕСОЦИОЛОГИИКАКНАУКИ
Тема 1. Предмет социологии и уровни научного знания
Предмет и объект социологии: уровни и типы определения предмета социологии. Междисциплинарная матрица социологии: родственные социологии науки. Внутридисциплинарная матрица социологии: отрасли внутри социологии.
Структура социологического знания. Иерархия социологического знания: научные картины, общая теория, частная теория, эмпирические исследования, прикладные исследования. Научная теория, ее структура, функции и эмпирическое подтверждение. Виды и типы научнойтеории.
Элементы социологического знания. Научная гипотеза: роль и сущностьгипотезы, разработка гипотез, сфера действия, свойства и виды гипотез, истинность и проверка гипотез, правила формулирования гипотез. Научные теории в понимании объекта и предмета социологии. Понятийный аппарат, его роль в концептуализации предметной области.
Эмпирическая социология. Теоретическая модель предмета исследования. Концептуализация, конкретизация и операционализация. Эмпирическая схема объекта исследования. Эмпирические факты. Статистический вывод. Основы выборочного обследования. Идеальныеиреальныесовокупности. Видыэмпирическогоисследования.
Тема 2. История зарубежной и отечественной социологии
Периодизация и формы институционализации социологии как науки. Донаучный этап. Социологические учения Платона и Аристотеля. Классический этап. Французская социологическая школа: О.Конт и Э.Дюркгейм. Марксистская школа социологии: учение К.Маркса. Немецкая шкюла социологии: М.Вебер, Ф.Теннис, Г.Зиммель. Взгляды Г.Спеногра и В.Парето.
Ранний этапамериканской социологии: Л.Уорд, У.Самнер, Ф.Гиддингс, А.Смолл. Современный этап социологии. Сциентистская и гуманистическая перспективы. Понимающая социология. Символический интеракционизм. Феноменологическая социология. Драматургическая социология. Этнометодология.
Теоретико-методологические основы развития социологии в России. Учение П.Сорокина. Социологические взгляды М.М.Ковалевского. Социоинженерный подход: А.К.Гастев, Н.А.Витке. Современная социология вРоссии, основные этапыинаправления: социология труда и экономическая социология, социология семьи, социальная стратификация. Кризисивосстановлениесоциологиив90-егодыXX века.
Тема 3. Социальное взаимодействие и его формы
«Система социологии» П. Сорокина. Теория социального взаимодействия. Типология социального взаимодействия по сферам: экономическая, политическая, профессиональная и т.д. Первичная и вторичные сферы социальных отношений. Общение, взаимодействие, коммуникация. Классификация видов коммуникации. Межкультурное общение. Формы социального взаимодействия: кооперация, конкуренция, конфликт. Взаимодействие как социальный обмен: теория дж.хоманса. Интеракционизм дж.мида. Первичная и вторичная сферы социальных отношений и взаимодействия. Типология социального взаимодействия. Формы социального взаимодействия: кооперация, конкуренция, конфликт. Источники социального напряжения. Социальные конфликты и логика их развития. Структура, функции и типология конфликтов. Способы и технология
63
разрешения конфликтов. Социологические теории конфликтов. Экономический конфликт. Этнические конфликты и причины их возникновения в россии. Эволюция и революция. Типологии и концепции революций. Процесс и причины революции. Нереволюционные формы политического действия.
Тема 4. Потребности и ценности
Оценки и ценностные ориентации в структуре личности и культуры. Иерархия потребностей А.Маслоу: физиологические, экзистенциальные, социальные, престижные, духовные. Динамика и смена потребностей. Подавление потребностей. Мотив и мотивация. Осмысленность действия. Социальные ценности и их значение. Виды ценностей и их роль в обществе. Шкала ценностей: социальное сравнение, предпочтения, представление о ценностном ядре человеческой личности.
Тема 5. Социальное действие и поведение
Деятельность как фундаментальная категория активности человека и человеческих сообществ. Элементы деятельности: цель, потребности, действия. Действие как единица деятельности. Поведение как совокупность действий, наблюдаемых другими людьми. Элементы социального поведения: потребности, мотивация, экспектации (ожидания), поступок как единица поведения. Свобода действий и свобода выбора — характеристики социального поведения. Свобода и ответственность. Иррациональные и рациональные социальные действия. Элементы иррациональных действий и защитные механизмы стереотипизации, массовые психозы, агрессивность, вымещение и перенос на других. Классификация социальных действий М.Вебера.
Тема 6. Коллективное единство как причина коллективного действия
Коллективное единство и массовое сознание. Формы массового поведения и коллективное действия. Массовая истерия. Слухи и сплетни. Паника как форма массового поведения и массового сознания. Погром, бунт, смута - стихийные формы коллективного протеста. Формы организованного протеста, скрытый и открытый пассивный протест, скрытый и открытый активный протест. Демонстрация социальный феномен. Типология социальных движений: реформаторские, регрессивные, утопические пореволюционныедвижения. Протестное движение в современном российском обществе.
Тема 7. Социальные группы
Условия образования и значение социальной группы для жизнедеятельности общества. Элементарное коллективное единство и сложный общественный организм. Функционально-причинные взаимоотношения как основа социальной группировки и социального расслоения. Полиморфизм как фактор многообразия социальных единств.
Система социальных координат, определяющих положение человека в социальном пространстве, его социальный вес, характер и поведение. Классификация социальных групп. Профессиональные и экономические группы: менеджеры, капиталисты, предприниматели, наемные работники, собственники и др. Понятие о социальной общности. Социальные общности как формы социальной организации индивидов и источник социальных изменений. Социальные связи, взаимодействие между индивидами, группами, общностями. Кровнородственные общности: род, племя, клан, семья, народность, народ, нация. Социологическое изучение публики. Феномен толпы. Определения и свойства малой группы: состав, численность, структура, взаимодействие, принадлежность. Представления о групповой динамике. Социально-экономические проблемы молодежи в российском обществе.
64
РАЗДЕЛ П. СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ ВИДЕНИЕ ОБЩЕСТВА Тема 8. Социальные статусы и роли
социальные нормы и социальные роли. Роль как модель поведения. Экспектации и нормы. Ролевой набор. Социальная установка.
понятие о социальном статусе. Классификация статусов. Различие между социальными и личностными статусами. Приписываемый и достигаемый статусы. Прирожденный статус. Смешанный статус. Основные и неосновные (эпизодические) статусы. Статусный портрет человека: совокупность всех статусов. Динамика статусного портрета человека. Статусные группы, социальные категории. Несовпадение статусов. Иерархия статусов. Статусный набор. Параметры социальных отношений, интенсивность, продолжительность, направленность, содержание. Межстатусная дистанция. Идентификация с ролью и статусом.
Социальная структура и статусный портрет общества. Динамика статусного портрета общества. Социальное пространство и время. Исследование бюджетов времени. Образ жизни и культура. Концептуальная структура образа жизни. Исследование образа жизни идосуга.
Тема 9. Социальная организация
Общие понятия о социальной организации, ее структура и динамика. Власть как социетальная характеристика общества. Типология власти. Исторические типы власти и управления: сравнение административной системы как представительной формы управления в нерыночном обществе и менеджмента как представительной формы управления в рыночном обществе. Определение управления как социального института. Соотношение понятий власти, автор - итета, влияния и контроля. Методы и стиль руководства. Руководство и лидерство. Формальная и неформальная структуры организации.
Тема 10. Социальные институты современного общества
Понятие о социальном институте. Социальные институты и институциональные отношения. Основные и неосновные институты, социальные практики. Функционирование социальных институтов. Явные и латентные функции института. Функции и дисфункции института. Типология институтов. Институт как нормативная система и социальная организация. Динамика социальных институтов. Жизненный цикл социальных институтов.
Развитие и функции семьи как социального института. Классификация семьи и брака. Жизненный цикл семьи. Родство и родственные системы. Формы и распределение ролей в семье. Одно- и двухкарьерные семьи. Распределение ролей в семье. Проблема лидерства в семье. Развод, последствия развода для взрослых и детей. Семья и социальный класс. Кризис института семьи и брака. Социология семьи.
Экономические институты, их типология и функции. Экономические группы и экономическое поведение. Теневая и неформальная экономика. Производство, его исторические формы и функции. Общественное разделение труда и профессии. Разделение труда и профессии. Содержание и характер труда. Профессиальные ориентации российской молодежи. Рынок труда, занятость и безработица. Особенности социально-экономического развитиясовременного российского общества.
Государство и политическая система общества. Политические институты, агенты и группы. Политическая социология, исследование политического и электорального поведения. Противоречия и специфика правового сознания вроссии.
Религия как социокультурный институт. Ее функции, формы, особенности и положение в современном обществе. Проблема религиозности и веры в современном российском обществе.
65
Образование как социальный институт. Его эволюция и формы. Среднее и высшее образование. Высшее образование и наука: структура и научнопреподавательские кадры. Университеты в европе и россии. Кризис образования и выход из него. Социология образования. Эволюция и роль русской интеллигенции. Социология интеллигенции.
Тема 11. Сущность и строение общества
Понятие и социологические теории общества. Сферы и институты общества. Взаимовлияние сфер общества. Признаки обществаЭ.Шилза.
Гражданское общество как реальность и как идеал. Правовое и тоталитарное государство. Специфика социальных изменений в обществе. Социальный прогресс и регресс. Гуманизм и социальный прогресс. Формы прогресса: реформы и революции. Типология и эволюция общества. Социобиологическая эволюция общества.Формационная концепция общества К.Маркса. Классификация обществ Д.Белла: доиндустриалыюе, индустриальное, постиндустриальное. Основные черты и развитие доиндустриального, индустриального и постиндустриального общества.
Глобализация общества. Представление о мировой системе: узкое и широкое значение. Ядро и периферия мирового общества. Теория глобального общества И.Валлерштайна. Агенты социального действия в глобальном обществе. Глобализация социальных и культурных процессов в современном мире. Теория модернизации. Органическая и неорганическая модернизация. Особенности модернизации и развития капитализма в России.
Тема 12. Общество как социокулътуриая система
Определение культуры и их многообразие. Отличие социальной системы от системы культуры. Специфика социологического толкования культуры по сравнению с философским. Значение традиций, обычаев, норм, ценностей, символов, языка в социологическом аспекте понимания культуры. Три уровня культуры в социологии. Предпосылки культуры. Культурная статика и культурная динамика. Черты культуры. Понятие культурного комплекса. Базисные элементы культуры: обычаи, нравы, законы. Традиции как механизмы воспроизводства социальных институтов. Ценности и ценностные ориентации. Формы и разновидности культуры: народная, массовая и элитарная культура. Доминирующая культура, субкультура и контркультура. Развитие культуры: культурная диффузия, аккультурация, культурный лаг и др.
Язык как предпосылка возникновения и развития культуры. Виды, языка. Понятие о культурно-речевом статусе. Социокультурное пространство общества. Культурно-речевая среда. Элементы культурно-речевого поведения: привычки, манеры, этикет, кодекс чести. Стилизация поведения. Культурно-речевая стратификация. Иерархия форм языка: литературный и народно-разговорный язык, просторечие, территориальный и социальный диалекты, профессиональные «языки» и корпоративные жаргоны, жаргондеклассированныхслоев.
Тема 13. Личность как социальное существо
Человек как биологический и социальный индивид. Понятие о биологической и культурной эволюции. Биологическое и социальное начало личности. Социальная изоляция и феральные люди. Социализация личности. Социализация как усвоение культурных норм и освоение социальных ролей. Универсальное и специфическое в социализации. Социализация как механизм и процесс. Процесс социализации: этапы и стадии. Первичная и вторичная социализация. Агенты и институты социализации. Социализация и формирование личности. Возникновение социального Я. Теория «зеркального Я» Ч.Кули. «Я» как процесс. Интернационализация Я. Компоненты
66
социализации. Воспитание, взросление, возмужание, обучение. Десоциализация и ресоциализация.
Самооценка и формирование Я-концепции. Ценности и оценки. Самоуважение личности. Личность как социальная система: субъект и продукт социальных отношений.
Личность как ансамбль общественных отношений (Маркс) и социальный тип. Базисная личность как соответствие идеалу данной культуры и модальная личность как фактически наиболее распространенный тип личности (Р.Линтон). Традиционный и современный типы личности. Ролевая теория личности. Личность как ансамбль социальных функций, заданных ее положением (статусом) в группе и обществе. Проблема рассогласования сознания и действий в эмпирическом исследовании.
Тема 14. Социальная мобильность
Определение и классификация мобильности. Детерминанты мобильности. Групповая мобильность. Индивидуальная мобильность. Меж- и внутрипоколенная мобильность. Структурная мобильность. Мобильность в советском и постсоветском обществе. Каналывертикальной и горизонтальной мобильности по П.Сорокину.
Каналы мобильности в российском обществе. Групповая замкнутость. Закрытость
иоткрытость российского общества. Две волны маргинализации в России. Пауперизация, деклассиривание, пролетаризация.
Теория социальной мобильности К.Маркса. Декласспрование. Обуржуазивание
ипролетаризация сегодня. Демографические факторы мобильности. Миграция и ее исторические формы. Эмиграция и иммиграция. Миграционная картина современной России. Трудовая и экономическая миграция. Рынок иностранной рабочей силы. «Утечка мозгов». Вынужденная миграция и беженцы.
Тема 15. Социальная стратификация
Теория стратификации П.Сорокина. Функциональная теория стратификации. Современное понимание стратификации. Основания и критерии стратификации. Стратификация и ранжирование. Профиль стратификации и стратификационный профиль. Социальное расслоение в советском и постсоветском обществе. Экономическая стратификация. Профессиональный престиж. Политическая стратификация. Исторические типы стратификации. Открытое и закрытое общество. Рабство, касты, сословия. Стратификация в СССР и современной России.
Тема 16. Классы в современном обществе
Социологические теории классов. Этимология и значение термина «класс». Классический этап: европа. Теория классов к.маркса. Теория классов м.вебера. Социология классов в россии. Неомарксистские подходы к классовой структуре: ранний и поздний неомарксизм. Теория нового класса а.гоулднера. Теория классов э.райта. Неовеберианские подходы к классовой структуре. Класс как реальная и номинальная группа.
Средний класс. Общество среднего класса. Эволюция социологического представления о среднем классе. Состав среднего класса. Средний класс в ссср и россии: теоретические подходы. Норма-тивистский подход. Релятивистская модель. Старый и новый средний класс. Исторические этапы становления среднего класса в россии. Параметры среднего класса. Ценностные ориентации среднего класса. Сервисный класс на западе. Источники пополнения и каналы мобильности среднего класса в россии. «челноки» и фермеры как источник пополнения среднего класса. Методы исследования классов.
Высший класс и предприниматели. Элита общества. Российская олигархия и «новые средние». Правящий класс и номенклатура. Теория циркуляции элит. Класс капиталистов, его возникновение, роль и структура. Теория смены капиталистических
67
династий. Предприниматели, социальный портрет и современные поколения российских предпринимателей. Бизнес-слой в российском обществе. Каналы обогащения и криминализации. Генезис русской буржуазии: крепостная и дворянская буржуазия. Класс капиталистов и класс управляющих: теория революции менеджеров. Вырождение управленческих элит в ссср и россии.
Рабочий и низший классы. Рабочий класс, состав, структура и генезис. Социальные группы бедных. «новые бедные» в россии. «социальное дно» и маргиналы. Андеркласс. Социальный феномен нищенства, его история в россии. Отношение к нищим. Изучение нищенства. Субкультура и основные характеристики нищенства. Современное нищенство. Бомжииихсоциологическоеизучение.
Тема 17. Бедность и неравенство
Теоретическое осмысление бедности: взаимосвязь бедности и неравенства. Признаки богатства: обладание ликвидными ценностями. Аккумуляция богатства из поколения в поколение. Измерение неравенства: богатство, доход, заработная плата, пособие. Доход в широком и узком значении. Среднедушевой совокупный доход. Отличие экономического неравенства от социального. Уровень жизни и удовлетворение базисных потребностей. Прожиточный минимум и потребительская корзина. История расчета прожиточного минимума в ссср и россии. Порог и черта бедности. Стандарт жизни в xix веке. Абсолютная бедность. Относительная бедность. Хроническая и временная бедность. «новые богатые» и «старые богатые». Методология измерения бедности за рубежом. Измерение социальной дифференциации. Углубленные показатели бедности. Культура и субкультура бедности: качество и образ жизни. Психология бедности и феномен «догоняющей бедности». Зоны бедности в россии. Бедность в развивающихся странах. Измерениенеравенства. Депривацияиобездоленность.
Тема 18. Социальный контроль
Социальный контроль как механизм социальной регуляции поведения людей. Концепция социального контроля п.бергера. Элементы социального контроля: нормы и санкции. Определение и классификация социальных норм. Норма как стандарт должного поведения. Связь между нормами и ценностями. Определение и типология социальныхсанкций: позитивные инегативные, формальные и неформальные.
Внешний и внутренний контроль. Проблема самоконтроля. Агенты формального и неформального контроля. Методы контроля и их зависимость от вида санкций. Общественное мнение как форма социального контроля.
Девиантное, делинквентное и криминальное поведение. Социология девиантного поведения. Профессиональная и уголовная преступность. Организованная преступность. Состояние преступности в мире. Рост преступности и криминализация общества в россии, причины и формы проявления. Молодежная и подростковая преступность. Проблема коррупции в российском обществе.
Раздел iii. Социология в современном мире Тема 19. Глобализация социальных процессов
Социальные изменения и процессы. Основные направления развития цивилизации в xxi веке. Многообразие форм и уровней социального развития. Глобализация социальных процессов. Понятие постиндустриального общества. Углубление процессов урбанизации: развитие мегаполисов в xxi веке. Проблема альтруизма, солидарности и толерантности в современном обществе. Социальное расслоение и неравенство. Криминализация социальных отношений. Проблема войны и мира в xxi веке. Межнациональные и межэтнические конфликты. Международный терроризм. Социально-политические и социально-экономические модели развития современного
68
общества. Модель устойчивого развития общества. Социокультурные особенности развития российского общества в современном мире.
Тема 20. Перспективы развития социологической науки
глобальное мировое сообщество как объект современной социологии. Новейшие социологические концепции. Социологическая парадигма xxi века. Теория постмодерна и «постмодернизм» в социологии. Социология в россии: проблемы развития в условиях глобализации социальных процессов. Использование современных информационных технологий в эмпирических и прикладных социологических исследованиях. Новые социальные технологии и социокультурные исследования. Социальное прогнозирование и проектирование в условиях информационного общества.
Тема 21. Методика и техника социологических исследований
Метод, методика, методология. Программа социологического исследования, ее составные элементы. Формулировка и обоснование проблемы. Определение цели, объекта и предмета исследования. Логический анализ основных понятий.
Определение методики и техники социологического исследования. Процедура усреднения. Первичные данные и операционализация понятий. Разработка социологического инструментария. Основные методы социологии: опрос (анкетирование и интервью), анализ документов, наблюдение, эксперимент. Анкетирование: закрытые и открытые вопросы. Сплошной и выборочный опрос. Генеральная и выборочная совокупность. Представительность и репрезентативность опроса. Основные виды интервью. Разновидности наблюдения. Рольэксперимента всоциологии.
Социальное и социологическое исследование. Социальная статистика. Задачи, методы и направления статистики. Земская статистика.
Прикладные исследования. История и развитие прикладной социологии. Прикладная и фундаментальная социология. Специфика прикладного исследования. Статус и роли социолога-прикладника. Прикладные социальные исследования. Прикладные отрасли.
5.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА
5.1.РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
ОСНОВНАЯ
Американская социологическая мысль: тексты / Р. Мертон, Дж. Мид., Т. Парсонс,
А. Шюц. - М., 1994.
Антология русской классической социологии: Тексты / Сост. и коммент. Д.С. Клементьевой, Л.II . Панковой. - М., 1995.
Антонов А.И. Микросоциология семьи (методология исследования структур и процессов): Учебное пособие для вузов/ Антонов А.И.- М, 1998.
Балабанова Е.С. Андеркласс: понятие и место в обществе./ Балабанова Е.С. –М.: Социологические исследования, 1999, № 12.
Барбер Б. Структура социальной стратификации и теденции социальной мобильности: Американская социология. Перспективы. Проблемы. Методы./ Барбер Б - М., 1972.
Батыгин Г.С. Лекции по методологии социологических исследований: Учебник для высших учебных заведений./ Батыгин Г.С. -М., 1995.
Валлерштайн И. Социальное изменение вечно? Ничто никогда не изменяется?/ Валлерштайн И – М.: Социологические исследования, 1997, № 1.
ВанДейк Т. А. Язык. Познание. Коммуникация. / Ван ДейкТ. А- М., 1989. Вебер М. Избранные произведения./ Вебер М. - М., 1990.
69
Гаджикв К.С. Политическая наука./ Гаджикв К.С. - М., 1995.
Гапденко П.Г.История и рациональность: социология М. Вебера и веберовский ренессанс. / Гапденко П.Г., Давыдов Ю.Н.- М., 1991.
Гамап О.В. Политические элиты России. / Гамап О.В - М., 1998.
Дюркгейм Э. Метод социологии. О разделении общественного труда./ Дюркгейм Э. - М., 1991.
Дюркгейм Э. Норма и патология / Дюркгейм Э. – Сыктывкар, Рубеж: альманах социальных исследований, 1992. № 2.
Дюркгейм Э. Самоубийство: Социологический этюд. / Дюркгейм Э. - М., 1994. Дюркгейм Э. Социология. Ее предмет, метод, предназначение // Дюркгейм Э.
Социология. М., 1995.
Дюркгейм Э.О. О разделении общественного труда. Метод социологии. / Дюркгейм Э.- М. 1991.
Елисеева И.И Международная статистика. / Елисеева И.И., Костеева Т.В., Хоменко Л.Н.- Минск, 1995.
Елисеева И.И. Логика прикладного статистического анализа./ Елисеева И.И., РукавишниковВ.О. - М., 1982.
Ерасов Б.С. Социальная культурология: Пособие для студентов вузов. / Ерасов Б.С. -М., 1996.
Завгородний А.И. Методика эмпирических исследований в социологии: Учебн. пособие. / Завгородний А.И., Шахматова Н.В. - Саратов, 1995.
Завьялов Ф.Н., Спиридонова Е.М. Уровень и образ жизни бомжей / Завьялов Ф.Н., Спиридонова Е.М. – М.: Социологические исследования, 2000, № 2.
Левада К.А. Элита и масса в общественном мнении: проблема социальной элиты. Экономические и социальные перемены: мониторинг общественного мнения. /
Левада К.А. - М., 1994. № 6.
Левитский В.А. Моделирование конфликта. Юридические конфликты: сферы и механизмы./ Левитский В.А. - М., 1994. С. 16-33.
Лейтц Г. Психодрама: теория и практика. Классическая психодрама Я.Л. Морено./
Лейтц Г. - М., 1992.
Луман Н. Понятие общества: проблемы теоретической социологии./ Луман Н. -
СПб., 1994.
МайерсД. Социальнаяпсихология./ МайерсД. - СПб., 1997. Макиавелли Н. Государь. / Макиавелли Н. -М., 1990.
Максимов Е.Д. Происхождение нищенства и меры борьбы с ним./ Максимов Е.Д. -
СПб., 1901.
Осипова С. С. Девиантное поведение: благо или зло? / Осипова С. С - М.: Социологическиеисследования, 1998, №9.
ПажитновК. А. ПоложениерабочегоклассавРоссии./ ПажитновК. А. - СПб., 1906. Парето В. Компендиум по общей социологии. Антология мировой политической
мысли. / Парето В. - М., 1997, Т. 2.
Парето В. О применении социологических теорий / Парето В. –М.: Социологические исследования, 1995. № 10. 1996. № 1, 2, 7, 10.
Радаев В.В. Рынок как объект социологического исследования / Радаев В.В. – М.: Социологические исследования. 1999. № 3.
Радугин А.А., Радугин К.А. Введение в менеджмент: социология организаций и управления./ Радугин А.А., Радугин К.А. - Воронеж, 1995.
Райт Э. Классовая структура американского общества / Райт Э., Костелло С., Хейчен Д., Спрсйг Дж. – М.: Социологические исследования. 1984. № 1. С. 152-163.
Словарь прикладной социологии. М., 1984.
СмелзерII. Социология( Пер. сангл. ) / СмелзерII.- М., 1994.
70