Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

264_p196_c9_1884

.pdf
Скачиваний:
3
Добавлен:
15.04.2023
Размер:
2.58 Mб
Скачать

4. Культура речи. Основные качества речи как средство достижения речевого успеха.

Понятие коммуникативной культуры. Культура речи как базовый компонент коммуникативной культуры. Культура речи как наука и искусство. Предмет культуры речи. История развития культуры речи в России. Основные качества речи.

4.1.Правильность речи.

4.2.Точность речи (причины неточности, фактическая точность и коммуникативная

точность).

4.3.Логичность речи. Типы логических ошибок (сопоставление несопоставимого, различение тождественного, мнимое противопоставление, подмена тезиса, выведение невыводимого).

4.4.Богатство речи, средства достижения богатства речи (многозначные слова, омонимы, синонимы, антонимы, словообразовательные средства).

4.5.Выразительность речи (тропы и фигуры).

4.6.Чистота речи, её нарушение (использование слов нелитературных типов речи, варваризмов, слов-паразитов, нецензурной лексики и др.). Эстетичность.

4.7.Уместность речи, виды уместности (стилевая, ситуативная, личностнопсихологическая).

5. Правильность как основное качество речи.

5.1.Понятие нормы. Направления языковой политики. Орфоэпические нормы. Орфоэпические словари. Пометы в орфоэпических словарях. Благозвучие речи.

5.2.Словообразовательные нормы. Типы ошибок.

5.3.Лексические нормы. Типы ошибок (употребление слова в несвойственном значении, нарушение лексической сочетаемости, плеоназм, тавтология, повтор слова, многозначность, порождающая двусмысленность, речевая недостаточность, разрушение фразеологического оборота).

5.4.Морфологические нормы. Типы норм (проблемы выбора окончаний существительных, определение рода существительных, склонение имён и фамилий, образование некоторых личных форм глагола, формы имён числительных, местоимений, прилагательных и др.).

5.5.Синтаксические нормы. Трудности, возникающие на уровне словосочетания (нарушение норм управления и согласования). Трудности, возникающие на уровне предложения (порядок слов, грамматическая координация подлежащего и сказуемого, употребление местоимений, предложения с однородными членами, причастный и деепричастный обороты).

6. Основные категории риторики.

Коммуникативный престиж. Говорящий: речевой портрет говорящего, поведение оратора перед аудиторией (внешность, жесты, мимика, поза, голос). Слушающий: оценка аудитории, умение заинтересовать аудиторию, умение слушать. Возможный результат общения: коммуникативный успех, коммуникативный провал, речевое «самоубийство».

7. Подготовка речи.

Выбор темы. Требования к теме: учёт интересов аудитории, тема как проблема, формулировка темы и т.д. Определение цели. Виды целей: информационная, убеждающая, агитационная, ритуальная. Цель общая и цель конкретная. Источники материала и работа с ними (собственный опыт и опыт других людей, литературные произведения, средства массовой информации). Проблема создания текста речи (устная и письменная форма текста). Репетиция речи.

8. Построение речи.

81

Определение термина «композиция речи». План – основа композиции. Виды планов (предварительный, рабочий, основной). План простой и сложный. Составные элементы композиции. Введение: возможные варианты, задачи. Главная часть: методы изложения (индуктивный, дедуктивный, концентрический, исторический, метод аналогии), доводы (логические и психологические), логические приёмы формирования понятия (анализ, синтез, сравнение, обобщение), приёмы привлечения внимания, факты, цитаты, наглядные пособия. Свободная композиция. Недостатки композиции.

9. Выражение мысли в тексте.

Выбор слов: приёмы объяснения иноязычных, многозначных слов, терминов (логическое определение, синонимы, описания, этимология, примеры). Работа над стилем речи: функциональная принадлежность, «подделка» письменной речи под устную. Ассоциации и средства выразительности (метафора, эпитет, сравнение, олицетворение). Критерии оценки текста (содержательность, логичность, языковая правильность, ясность, выразительность, нравственно-оценочный критерий).

5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 5.1. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Основная

Введенская Л.А. Риторика и культура речи / Л.А. Введенская, Л.Г. Павлова. – Ростов н/Д., 2003. – С. 62 – 194, 241 – 300.

Гойхман О.Я. Основы речевой коммуникации. Учебник для вузов / О.Я. Гойхман, Т.М.

Надеина. – М., 1997.

Кожина М.Н. Стилистика русского языка / М.Н. Кожина. – М., 1989. Кохтев Н.Н. Риторика / Н.Н. Кохтев. – М., 1994.

Культура русской речи / Под ред. Проф. Л.К. Граудиной и проф. Е.Н. Ширяева. – М., 2000. –

С. 98 – 147.

Лукьянова Н.А. Введение в русистику / Н.А. Лукьянова. – Новосибирск, 2002. – С. 60 – 76. Розенталь Д.Э. Справочник по правописанию и литературной правке / Д.Э. Розенталь. – М., 2001.

Розенталь Д.Э. Справочник по русскому языку. Практическая стилистика / Д.Э. Розенталь. –

М., 2001.

Дополнительная

Ермакова О.И. Слова, с которыми мы все встречались / О.И. Ермакова, Е.А. Земская, Р.И.

Розина. – М., 1999. – 320 с.

Карнеги Д. Как вырабатывать уверенность в себе и влиять на людей, выступая публично / Д. Карнеги. – Рязань, 1991.

Кони А.Ф. Советы лекторам / Избранные произведения / А.Ф. Кони. – М., 1956. – С. 107 – 115.

Максимовский М.В. Этикет делового человека / М.В. Максимовский. – М., 1994. Русская диалектология / Под ред. П.С. Кузнецова. – М., 1973. – 279 с.

Смолин Е.А. Жаргонные слова и выражения, употребляемые преступниками, и их криминалистическое значение / Е.А. Смолин. – Барнаул, 1990. – 166 с.

Успенский Б.А. Избранные труды, т. 2. Язык и культура / Б.А. Успенский. – М., 1994. – 688 с.

Словари Агеенко Ф.Л., Зарва М.В. Словарь ударений русского языка. – М., 1993.

82

Граудина Л.К., Ицкович В.А., Катлинская Л.П. Грамматическая правильность русской речи. Стилистический словарь вариантов. – М.: Наука, 2001. – 557 с.

Иванова Т.Ф. Новый орфоэпический словарь русского языка. Произношение. Ударение. Грамматические формы. – М.: Рус.яз.-Медиа, 2004. – 912 с.

Орфоэпический словарь русского языка: Произношение, ударение, грамматические формы / Под ред. Р.И. Аванесова. – М.: Рус.яз., 2001. – 688 с.

6. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

6.1. Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы

Нелитературные типы речи, краткая характеристика (территориальные диалекты; городское просторечие; социальные диалекты: жаргон, арго, сленг, профессиональные языки).

Употребление фамилий, оканчивающихся на гласный (дюма, верди, шевченко, неруда и под.). Употребление фамилий, оканчивающихся на согласный (бондарчук, белых, мороз и под.). Употребление фамилий, относящихся к нескольким лицам (семья буш или семья бушей, томас и генрих манн или томас и генрих манны и под.).

Степени сравнения имён прилагательных: правила образования и употребления. Употребление косвенных падежей личного местоимения он (мимо его или мимо него,

в отношении его или в отношении него, выше его или выше него и под.).

Координация сказуемого с подлежащим, в состав которого входят имена существительные большинство, ряд, группа.

Координация сказуемого с подлежащим, состоящим из количественного имени числительного и имени существительного в родительном падеже.

Употребление причастных и деепричастных оборотов.

Средства достижения связанности ораторской речи (когезия, ретроспекция, проспекция). Приёмы установления контакта со слушателем.

Пользуясь «орфоэпическим словарём русского языка» под редакцией р.и. аванесова или «новым орфоэпическим словарём русского языка» т.ф. ивановой, расставьте ударения в предложенных словах и запомните их произношение.

Августовский, агентство, айва, айвовый, акрополь, алкоголь, алфавит, аналог, анатом, апокалипсис, апостроф, арахис, аргумент, аристократия, асбест, асимметрия, афера [ф'э], аэропорт: в аэропорту, до аэропорта, балованный, баловать: балую, балует, белёсый, бельевщица, благо: блага (мн.ч.), благостыня, блёклый, бомбардировать, брать: брала, броня (закрепление предмета за кем-либо), брыкаться, бряцание, бурятия, бюрократия, вероисповедание, включить: включишь, включит, включим, включите, включат, включённый: включён, включена, включено, включены, воздухопровод, во-первых, всенощная [шн], выборы: выборов, выборам, выборами, о выборах, высокий: высок, высока, высоко, высоки (доп. Высоки), газопровод, генезис, герб: гербы, гербовый, глашатай, гражданство, дарёный, деньги: деньгами, о деньгах, детектив [дэтэ], дети: о детях, детям, с детьми, дефис, джинсовый (доп. Джинсовый), директор: директора (мн.ч.), директоров, директорам, директорами, о директорах, диспансер [сэ], договор: договоры, договорный, донельзя, доска: доску, доской, досок, доскам, досочка, досуг, дразнить: дразню, дразнишь, дразнит, дремота, еретик, жалюзи, жёлчный, жёрдочка, забытьё, заплесневеть, запломбированный, запломбировать, звонить: звонишь, звонит, звоним, звоните, звонят, зеро [зэ], зимовье, знамение, знахарка, ивовый, издавна, издревле, изогнутый, инженер: инженеров, инженерам, иноходь, инсульт, искони, искра, иссиня, исчерпать, каталог, катарсис, кашлянуть, квартал (во всех значениях), квартальный, квашение, кило, километр, кичиться: кичусь, кичишься, кичится, кладовая, коклюш, колледж (доп. Колледж), коллеж, компас, корысть, краны, красивее, красивейший, кремень: без кремня, кухонный, легкоатлет

83

[хк], лиловеть, локоть, ломота, ломоть, манёвр, маркетинг (доп. Маркетинг), маркировать, мастерски, мельком, мессия, мизер, мизерный, мусоропровод, мытарство, названый (брат), начать: начал (гл.), начала (гл.), начало (гл.), начали, начатый: начат, начата, начато, начаты, начаться: начался, началась, началось, начались, некролог, нефтепровод, нормированный, обеспечение, облегчить [хч], обнять: обнял, обняла, обняло, обняли, обнятый, обнявший, обняв, ободрить, овен, огниво, опека [п'э], оптовый, осведомиться, остриё, откупоривать, откупоренный, отрочество, памятуя, партер [тэ], петля (доп. Петля): без петель, к петлям, пломбировать, плотина, повторить: повторишь, повторит, повторят, понять: понял, поняла, поняло, поняли, предвосхитить, премировать, принять: принял, приняла, приняло, приняли, проект [оэ], процент, пуловер, санитария, свёкла, сирота: сирот, сиротам, о сиротах, сливовый, средство: средства (мн.ч.), средствам, средствами, о средствах, столяр: нет столяра, столяры, танцовщик, творог: творога, творогом (доп. Творог: творога, творогом), толика (малая толика), торт: нет торта, с тортом, торты, тортами, тошнота, трубопровод, узаконение, украинский, умерший, факсимиле, феерия, фетиш, феномен, флюорография, форзац, хвоя, ходатай, ходатайство, ходатайствовать, хозяева: к хозяевам, с хозяевами, христианин, цемент, цепочка, черпать, шарф: шарфы, шарфов, шинель [н'э], шофёр: шофёра (ед.ч.), шофёром, шофёры, шофёрский, щавель, щегольски, щепоть, щёлкать, эксперт, экспертный, электрический провод, ягодицы, якут: якуты, якутам, якутами.

6.2. Примерный перечень Вопросов к экзамену

Русский язык как система. Соотношение языка и речи. Письменная и устная формы речи. Невербальные средства общения, типология жестов (указательные, изобразительные, символические). Нормированность русского языка, типы норм (акцентологические, орфоэпические, лексические, словообразовательные, морфологические, синтаксические).

Качества русской речи (точность, уместность, логичность, богатство, чистота, правильность).

Функциональные стили речи, краткая характеристика (сфера употребления, функция стиля, формы речи, стилевая черта).

Нелитературные типы речи, краткая характеристика (территориальные диалекты; городское просторечие; социальные диалекты: жаргон, арго, сленг, профессиональные языки).

Типы лексических ошибок (нарушение лексической сочетаемости, смешение паронимов, плеоназм, тавтология, речевая недостаточность).

Правила определения рода у изменяемых имён существительных. Род неизменяемых имён существительных (неизменяемые неодушевлённые существительные; неизменяемые одушевлённые существительные; неизменяемые географические названия; аббревиатуры).

Употребление фамилий, оканчивающихся на гласный (дюма, верди, шевченко, неруда и под.). Употребление фамилий, оканчивающихся на согласный (бондарчук, белых, мороз и под.). Употребление фамилий, относящихся к нескольким лицам (семья буш или семья бушей, томас и генрих манн или томас и генрих манны и под.).

Степени сравнения имён прилагательных: правила образования и употребления. Употребление косвенных падежей личного местоимения он (мимо его или мимо него,

в отношении его или в отношении него, выше его или выше него и под.).

Имя числительное. Склонение количественных, собирательных, дробных и порядковых имён числительных. Нормы употребления собирательных имён числительных.

Глагол, “избыточные” и “недостаточные” глаголы, их употребление в речи. Спряжение глаголов. Причастие и деепричастие: правила образования и употребления.

Координация сказуемого с подлежащим, в состав которого входят имена существительные большинство, ряд, группа.

Координация сказуемого с подлежащим, состоящим из количественного имени числительного и имени существительного в родительном падеже.

84

Употребление причастных и деепричастных оборотов.

Композиция устного публичного выступления (зачин речи, вступление, основная часть, заключение, концовка речи). Составление плана основной части (предварительный, основной, рабочий). Способы подачи материала (чтение; воспроизведение по памяти с чтением отдельных фрагментов; полное воспроизведение по памяти). Средства достижения связанности ораторской речи (когезия, ретроспекция, проспекция). Приёмы установления контакта со слушателем.

85

ПОЛИТОЛОГИЯ

Автор – составитель - канд.филос. наук, доцент кафедры социальной философии и социологии ИСН ИГУ М.П. Храпунков

I.ОРГАНИЗАЦИОННО – МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

1.Цель курса - дать теоретическое и методологическое обоснование политологии как науки, выявить основные особенности политической жизни и властных отношений, показать роль

иместополитикив жизни современных обществ.

2.Задачикурса:

уметьохарактеризоватьобъектипредметполитическойнауки, ееосновныефункции;

изучить основные этапы истории политических учений, институциональные аспектыполитики, характерныеособенностиполитическихсистем, режимов, партий, политическихэлит, политическоголидерства;

ознакомить студентов с деятельностью различных политических организаций и движений, характеромполитическихтехнологий.

3.Место курса в профессиональной подготовке выпускника.

Данный курс в профессиональной подготовке базируется на знаниях, приобретенных студентами в процессе освоения таких дисциплин как социология, теория социальной стратификации, социология политики. С учетом особенностей профессиональной деятельности социолога представляется целесообразным выработать у студентов представления о многообразии политическойжизнивобществе, социокультурныхаспектахполитики.

4.Требованиякуровнюосвоениясодержаниякурса.

Врезультатеусвоениякурсастудентыдолжны:

знатьисториюформированияполитическихструктурвисторическойдинамике;

иметьпредставленияомногообразныхполитическихотношенияхипроцессах;

уметьанализироватьособенностимировогополитическогопроцесса;

отчетливопредставлятьспецификуметодологиипознанияполитическойреальности;

владеть методологией и методами исследования социальных функций политики.

II.КРАТКОЕСОДЕРЖАНИЕ КУРСА

II.2 РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ КУРСА ПО ТЕМАМ И ВИДАМ РАБОТ

 

 

 

Всего

Аудиторные

Самост

п/п

Наименование тем

 

(часов)

занятия (час).

.

 

 

 

 

 

В том числе

работа

 

 

 

 

 

Лекции

Семи-

 

 

 

 

 

 

 

нары

 

1.

Политология как наука

 

 

2

 

1

2

Становление политической науки

 

 

2

1

 

 

 

 

 

 

 

3

Политика и общество

 

 

2

 

1

4

Гражданское

общество:

особенности

 

 

2

1

 

становления

 

 

 

 

 

 

5

Институциональные аспекты политики

 

2

 

1

6

Политическая система

 

 

 

2

1

7

Политическая напряженность и конфликт

 

2

 

2

86

28

Политическая элита

 

 

 

 

2

1

9

Политические

партии и

политическая

 

2

 

1

 

деятельность

 

 

 

 

 

 

 

10

Политические технологии

 

 

 

2

4

2

11

Нации и этнические сообщества как

 

2

 

1

 

субъекты политической власти

 

 

 

 

 

12

Общественные

объединения

как

 

 

2

1

 

индикатор

многообразия

политического

 

 

 

 

 

поведения

 

 

 

 

 

 

 

 

13

Молодежные

движения

как

форма

 

2

 

1

 

гражданской инициативы

 

 

 

 

 

 

14

Политическая оппозиция и лоббизм

 

 

 

2

1

15

Общественное мнение в системе властных

 

2

 

1

 

отношений

 

 

 

 

 

 

 

 

16

Познание

и

прогноз

политической

 

 

2

1

 

реальности

 

 

 

 

 

 

 

 

И Т

О Г О

 

 

 

 

54

18

18

18

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

II.3 Содержание курса

Тема I. Политология как наука

Политика как сфера социальной жизни. Научное и обеденное знание о политике. Предмет, объект и функции политологии. Методы политологии. Методология познания политической реальности. Парадигмы политического знания. Виды научного политического знания.

Тема 2. Становление политической науки

История политических учений. Российская политическая традиция: истоки, социокультурные основания, историческая динамика. Современная политология.

Тема 3. Политика и общество

Власть в обществе. Особенности политической власти. Дифференциация политической власти. Легитимность политической власти. Политическая жизнь общества. Взаимосвязь политики с другими сферами общества. Политические режимы.

Тема 4. Гражданское общество: особенности становления

Формирование политико-правового подхода. Противоречия между государством и гражданским обществом. Западноевропейский социальный опыт становления гражданского общества России.

Тема 5. Институциональные аспекты политики

Политические институты. Государство. Формы государства / формы правления/. Формы территориального устройства государств.

Тема 6. Политическая система

Структура политической системы. Политическая система и окружающая среда: проблема взаимозависимости. Механизмы функционирования политической системы. Политические режимы, политичкеские партии, электоральные системы.

Тема 7. Политическая напряженность и конфликт

87

Политические отношения и процессы. Современные концепции конфликта Природа конфликта. Основные субъекты конфликта. Пути разрешения политических конфликтов. Политическая аномия.

Тема 8. Политическая элита

Сущность и природа политической элиты. Структура, типологическое многообразие, функцииполитическойэлиты. Современнаяполитическая элита России, отличительные черты и особенности в различных регионах.

Тема 9. Политические партии и политическая деятельность

Особенности современных политических партий. Функции политических партий в современном обществе. Виды политических партий. Этапы развития многопартийности в современной России. Партия как объект социологического анализа. Социальная база как критерий эффективностидеятельностипартий.

Тема 10. Политические технологии

Сущности и особенности политических и социальных технологий. Формы, виды и этапы политических и социальных технологий. Технологическая культура. Политический менеджмент. Политическаямодернизация.

Тема11. Нациииэтническиесообществакаксубъектыполитическойвласти

Социокультурные аспекты политики. Политические организации и движения. Политические элиты. Политическое лидерство. Национальная политика: научные основы и принципы. Этнополитическаястратификация. Этнополитическиеконфликты.

Тема 12. Общественные объединения как индикатор многообразия политического поведения

Мировая политика и международные отношения. Особенности мирового политического процесса. Национально-государственные интересы России в новой геополитической ситуации. Становление общественных объединений в России. Структура общественных объединений. Состояния и тенденции общественных объединений / организаций/. Религиозные объединения как особаяформадобровольности.

Тема13. Молодежныедвижениякакформагражданскойинициативы

Особенности молодежи как субъекта политических отношений. Характеристика политического сознания молодежи. Положение молодежи в структуре власти и формы ее участия в политическойжизниобщества.

Тема14. Политическаяоппозицияилоббизм

Политическая оппозиция как коллективное поведение. Формирование оппозиционного поведения. Структура оппозиционного поведения.

Сущностьсовременноголоббизма. Моделиитипологиилоббизма. Российскийвариант.

Тема 1 5 . Общественное мнение в системе властных отношений

Сущность, структура и динамика общественного мнения. Функционирование общественного мнения в системе властных отношений Общественное мнение как внесистемный элемент российской власти.

Тема 16. Познание и прогноз политической реальности

Методология познания политической реальности. Парадигмы политического знания. Экспертное политическое знание. Политическая аналитика и политическая прогностика.

88

IV.ФОРМАИТОГОВОГОКОНТРОЛЯ: ЗАЧЕТ

V. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Литература основная

Алмонд Г. Гражданская культура // Антология мировой политическоймылси. Т. II. - М . , 1997. АмелинВ.Н. Моциологияполитики. - М., 1992 АнохинМ. Г. Политическиесистемы: адаптация, динамика, устойчивость.-М . , 1996.

АрендтX. Истокитоталитаризма. - М., 1996. Аристотель. Политика// Соч.: В4-хт. Т. 4. - М.., 1984. Арон Р. Демократия и тоталитаризм. - М., 1993. АшинГ. К. , ОхотскийЕ.В. Курсэлитологии. М . , 1999.

Валлерстайн И. Жнализ мировых систем и ситуация всовременном ВасильеваН.А. Политическаянаука: проблемытеорииипрактики.-СПб., 1994. ВеберМ. Политикакакпризваниеипрофессия.- М.., 1990.

ГаджиевК.С. Политическаянаука.- М., 1994.

ГаманГолутвинаО.В. ПолитическиеэлитыРоссии: Вехиисторическойэволюции.-М . , 1998. Геополитическое положение России: представления и реальность. - Гражданскоеобщество: истокиисовременность. - СПб., 2000.

ГранкинИ.В. ПарламентРоссии. 3 - е изд. , доп.- М . , 2001. ДегтяревА.А. Основыполитическойтеории: Учеб. пособие.- М. , 1998. ДмитриевА.В. Насилие: социополитическийанализ. - М., 2000.

ЖеребкинМ.В. Политическиепроцессы: типологияирежимыфункционирования. - М . , 1999. ЗдравомысловА.Г. Межнациональныеконфликтывпостсоветскомпространстве. - М . , 1999. ИльясовФ. Политическиймаркетинг: искусствоинаукапобеждатьнавыборах.-М . , 2001.

КаменскаяГ.В . , РадионовА.Н. Политическиесистемысовременности.-M . , I994. КапустинБ.Г. Современностькакпредметполитическойтеории. - М. , 1998. КозерЛ. Функцииконфликта: Пер. сангл. - М., 2000,

ЛейгосартА. Демократиявмногосоставныхобществах. Сравнительноеисследование. - М. 1997. Лисовский С. Ф. , Евстафьев В.А. Избирательные технологии: история, теория, практика. - М., 2000.

М., 2001.

МарченввМ.Н. Теориягосударстваиправа. - М . , 1996.

мире.-М . , 2001г.

Михельс Р. Социология политической партии в условиях демократии/ Антология мировой политическоймысли. Т. II. 1 . - М . , 1997.

Модернизация: зарубежный опыт и Россия.- М., 1994. МухаевP.Т. Политология. - М . , 2000.

Обществоиполитика: Современныеисследования, поискконцепций/ Подред. В.Ю. Большакова. -

СПб., 2000.

ОстрогорскийМ.Я. Демократияиполитическиепартии. - М., 1997.

Панарин А..C. Глобальное политическое прогнозирование в условиях стратегической нестабильности. - М . , 1999.

Платон. Государство// Соч.: В3 - хт. Т. З. - М.., I97I. Политическаянаукаиновыенаправления: Пер. сангл.. - М., 1999.

Политическая культура: теория и национальные модели/ Под ред. К.С. Гаджиева. - М . , 1996. Политическоеконсультирование. - М . , 1999.

ПушкареваГ.В. Политическийменеджмент. - М . , 2001.

СоловьевА.И. Политология: Политическаятеория. Политическиетехнологии.-М . , 2000. ТураевВ.А. Этнополитология: Учеб. пособие. - М . , 2001.

ЧилкотР.Х. Теориисравнительнойполитологии. - М . , 2001.

ШестопалЕ. Б. Психологическийпрофильроссийскойполитики1990-х-М . , 2000.

89

ШмиттК. Политическаятеология: Пер. снем. - М . , 2000, ЮдинЮ.А. Политическиепартиииправовсовременномгосударстве. - М. , 1997.

Дополнительная

Антологияполитическоймысли: В5-тит. - М . , 1997. АронР. Демократияитоталитаризм. - М . , 1993.

БлондельЖ. Политическоелидерство. Путьквсеобщемуанализу. - М . , 1992.

Василенко И. А. Административно - государственное управление в странах Запада: СМ, Великобритании, Франция, Германия. - М. , 2000.

ДальР. Одемократии. - М. , 2000. ДергачевВ. А. Геополитика. - М . , 2000.

ДювержеМ. Политическиепартии. - М . , 2000.

Медушевсний А.Н. Демократия и автор - итаризм: российский конституционализм в сравнительнойперспективе. - М. , 1998.

МосвовичиС. Вектолп. - М . , 1996.

Перегудов С Л . , Лапина Н.Ю. , Семененко И. О. Группы интересов и Российское государство. -

М . , 1999.

ПолитическаясистемаСША. Актуальные измерения. - М . , 2000. Политические партииРоссии: историяисовременность. - М . , 2000. Политическийпроцесс: основныеаспектыиспособыанализа.- М..,2001.

Рукавишников В . , Халман Л . , Эстер П. Политические культуры и социальные изменения. Международныесравнения. Вып. 2. - М . , 2000.

Технологии в политике и политическом управлении / Амелин В. Н. , Анохин М . Г . , Ахременко А. С. и др. Российская академия госслужбы при Президенте Российской Федерации. -

М . , 2000.

УилсонДж.Американскоеправительство.-М . , 1995.

VI. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА

1.Перечень контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы

1.Охарактеризуйтепонятие"политика" вузкомиширокомсмыслахслова.

2.Объект и предмет политологии.

3.Теоретические и эмпирические методы политологии.

4.Политика как объект изучения.

5.Особенности становления политологии как науки

6.Какие процессы ХУП - XIX вв. обусловили появление наук о политике, власти, об их взаимоотношениях с обществом и человеком?

7.Основные научные идеи классиков политологии.

8.Основные черты современного этапа развития политологии.

9.Особенности политической социализации.

10.Основные социально - политические идеи русских социологов / М. Я. Острогорский, Н.М. Коркунов, Б. Н. Чичерин, П.Н. Милюков/.

11.Судьба социолого - политических исследований. В России в 26 - 30-е годыXX в.

12.В чем суть политической активности, какие свойства и черты личности формируются в ходе процесса ее развития?

13.Что такое социальная база политических партий и движений? Попробуйте с помощью этого понятия проанализировать политическую жизнь в российском обществе.

14.Основные виды коллективных представлений о политике.

1 5 . Особенности политической идеологии.

1 6 . Характеристика групп и организаций в политике.

90

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]