книги из ГПНТБ / Роль социалистической индустриализации в развитии автономных республик Российской Федерации [сборник статей]

постоянно развивающееся на базе новой техники производство. Повышение квалификации активно стало развиваться с кон­ ца 20-х годов и особенно в 30-е годы. Так, в 1924 г. на Ижевском заводе на краткосрочных курсах повысили квалификацию 50, а

в1928—29 гг. — 294 человека28.

Сначала тридцатых годов повышение квалификации прини­

мает широкий размах. В связи со сдачей общественно-техниче­ ского экзамена, начатого по инициативе комсомола, рабочие стали сдавать обязательный техминимум. Суть общественно-тех­ нического экзамена заключалась в том, что сами рабочие при­ нимали активное участие в проверке технических знаний това­ рищей. Например, на Боткинском заводе в 1934 г. курсы техми­ нимума окончили 842 рабочих, а на следующий год уже 2035 че­ ловек 20.

При сдаче общественно-технического экзамена большая часть рабочих показывала высокую техническую подготовку. Из всех сдававших экзамены в 1935 г. на Боткинском заводе 21% -полу­ чили отличные и 35% хорошие оценки30. В этом же году на Ижевском заводе из сдававших общественно-технический экза­ мен получили «отлично» 19,2%, «хорошо» — 41,7%, «удовлетво­ рительно»— 31,7% 31.

Прохождение курсов техминкмума оставалось массовой фор­ мой повышения квалификации рабочих до конца 30-х годов. За 1936— 1937 гг. на Ижевском и Боткинском заводах эти курсы окончили 13052 человека. Ими в те годы было охвачено около половины всех рабочих, оканчивавших курсы повышения квали­ фикации. После курсов техминимума рабочие, как правило, по­ вышали выполнение норм выработки на 30—50% 32.

При изучении техники рабочие оказывали друг другу помощь, организовывали соревнование на лучшую сдачу техминимума. Бригада зуборезов в мастерской № 33 Ижевского завода, сорев­ нуясь за лучшую сдачу техминимума, добилась 100% выполне­ ния программы всем коллективом. Девять человек перевыпол­ няли производственные задания 33.

Много рабочих повышали квалификацию на предприятиях местной промышленности. Здесь на 1 января 1936 г. различными курсами было охвачено 4532 человека, из них 3685 рабочих обу­ чались на курсах техминимума.34.

Значительное оживление в работу курсов повышения квали­ фикации принесло стахановское движение. В свою очередь оно явилось результатом возросшей технической грамотности рабо­ чих. С самого начала стахановского движения начали возникать н получили широкое распространение стахановские школы (кур­ сы) и курсы мастеров социалистического труда. На этих курсах рабочие знакомились не только с достижениями стахановцев, но и получали определенный минимум технических знаний. Уже в 1936— 1937 гг. на Ижевском и Боткинском заводах стахановские

160

курсы окончили 8013 рабочих и 1784 человека прошли курсы мастеров социалистического труда 35.

Стахановское движение, передача опыта передовиков произ­ водства другим рабочим оказали огромное влияние на повыше­ ние производительности труда, рост культурно-технического уровня рабочего класса.

К концу 30-х годов в промышленности и других отраслях экономики Удмуртии, как и по стране в целом, были созданы высокоэффективные формы повышения квалификации рабочих. Они отвечали насущным требованиям культурной и технической революции в нашей стране. Десятки тысяч рабочих промышлен­ ных предприятий Удмуртской республики прошли школу социа­ листического производства, выросла техническая подготовка их.

Совершенствование системы подготовки и повышения квали­ фикации рабочих привело к изменению соотношения квалифи­ цированного и неквалифицированного труда. В 1924 г. на Ижев­ ском заводе квалифицированные рабочие составляли лишь одну треть всех рабочих, ц в 1926—27 гг. на их долю приходилось уже более половины всех тарифицируемых рабочих 36.

В связи с большим притоком в годы первой пятилетки новых пополнений в ряды рабочего класса заметно возросла доля по­ луквалифицированных рабочих (II—III разрядов). На 1 O K f a 6- ря 1930 г. на Боткинском заводе они составляли две пятых37, а на Ижевском заводе во втором квартале 1931 г. — более поло­ вины рабочего коллектива 38. При этом доля высококвалифици­ рованных рабочих (IV—VIII разрядов) оставалось относитель­ но высокой. Сюда входило более трети состава рабочих.

По уровню квалификации рабочие промышленности Удмур­ тии были одинаковы с рабочими-металлургами Урала, где более трети общего количества составляли рабочие высшей квалифи­ кации, 40% — полуквалифицированные и 22,5%— неквалифи­ цированные 39.

Со стабилизацией рабочих кадров в 30-х годах и расшире­ нием сети подготовки и повышения квалификации рабочих в 1939 г. на обоих заводах Удмуртской республики более полови­ ны' рабочих имели IV—VIII разряды. Такие же изменения на­ блюдались на предприятиях Урала и других экономических райо­

ленности. В 20-х годах рабочие здесь были, как правило, неква­ лифицированными и полуквалифицированными, а на 1 ноября 1936 г. по данным учета 54 предприятий на долю квалифициро­ ванных рабочих (IV—VIII разрядов) приходилось 53,41% 40.

В период индустриализации народного хозяйства ни одна отрасль экономики не осталась в стороне от наступления новой техники, вызвавшей изменения в профессиональном составе рачего класса. Это проявилось в изменении характера труда, появ­ лении новых профессний, увеличении численности рабочих, об­

161

служивающих технику. Так, на Ижевском заводе в 1938 г. в сравнении с 1924 г. число машинистов кранов и других механиз­ мов возросло в два раза, мотористов электромоторов в 5 раз, мотористов двигателей внутреннего сгорания — в 7 раз, электро­ монтеров, аппаратчиков — в 3 раза, установщиков-наладчиков — более чем в 14 раз. Общая численность рабочих в это же время увеличилась вдвое 41.

На заводе появилась профессия шофера, который до полови­ ны 20-х годов вообще не было.

Изменился профессиональный состав рабочих других отрас­ лей промышленности. В 30-х годах в лесной промышленности Удмуртии появились тракторы, тягачи, паровозы, грузовые ав­ томобили. Леса республики прорезали узкоколейные и автомо­ бильные дороги. В 1935 г. в этой отрасли работали 37 различных установок, 13 тракторов, 10 автомобилей42. В лесной промыш­ ленности появились новые профессии: водители тракторов, ма­ шинисты паровозов, шоферы, ремонтники, строители дорог.

Росла механизация и появились рабочие новых профессий в- строительных организациях. В 1939 г. при реконструкции Ижев­ ского металлургического завода выемка была механизирована на 55%, приготовление бетона — на 96,9%, укладка его — на 37%, приготовление раствора — 97,7% 43.

Внедрение машин в производство вело не только к появле­ ния новых профессий и облегчению труда рабочих, но и к совер­ шенствованию организации труда.

Одним из показателей культурно-технического уровня рабо­ чих является грамотность. До Великой Октябрьской социали­ стической революции три четверти населения царской России были неграмотными, а среди народов национальных районов и того больше. В 1920 г. грамотность населения Удмуртской обла­

нием был несколько выше, но и среди них около половийы со­ ставляли неграмотные и малограмотные. Поэтому повышение грамотности индустриальных кадров, равно как и всего населе­ ния являлось неотложной задачей советского государства.

Борьба с неграмотностью велась по двум направлениям: обучение взрослого населения на пунктах ликбеза, в школах взрослых и всемерное развитие и совершенствование системы народного образования.

С осени 1920 г. в Удмуртии-работали 904 пункта по ликвида­ ции неграмотности с охватом 9433 человек, а за весь 1920— 1921 учебный год было обучено 179990 человек45. В 1926 г. на пунктах ликбеза ©бласти обучалось 6092 рабочих, объединен­ ных в различные профсоюзы46. За 1920— 1939 гг. стали грамот­ ными 243 тысячи неграмотных и 189 тысяч малограмотных47. Практически все взрослое население Удмуртской республики

162

стало грамотным. К 1940 г. в основном все дети школьного воз­ раста посещали школы. В республике появились высшие учебные заведения и получили дальнейшее развитие средние специаль­ ные учебные заведения. В 1940—41 учебном году в них обучалось 9393 человека 48.

В результате грамотность населения Удмуртии в возрасте девяти лет и старше по переписи 1939 г. составила 77% против

23,8% в 1920 г.49

Особенность рабочего класса Удмуртии — это его интерна­ циональный состав: в его рядах трудились представители более двадцати национальностей СССР и других стран.

В эти годы вырос и сформировался отряд рабочего класса нз местной национальности — удмуртов. До Октябрьской рево­ люции почти не было кадров рабочих-удмуртов. На территории Удмуртии царское правительство проводило неприкрытую руссификаторскую политику. На промышленных предприятиях ра­ ботали, главным образом, русские рабочие.

Рост рабочих коренной национальности начался лишь после победы Октябрьской революции. Материальной основой форми­ рования и развития национального отряда рабочего класса яви­ лась индустриализация народного хозяйства. Если в 1928 г. удельный вес удмуртов составлял 4% всех рабочих, то в 1933 г. на их долю приходилось уже более 10%, а в металлообрабаты­ вающей и стекольной промышленности — около 20%, в дерево­ обрабатывающей— почти 28%, в полиграфической — около 20%, в льнообрабатывающей — 90% 50.

Партийные и советские организации принимали меры по под­ готовке из удмуртов квалифицированных рабочих. За 1928— 1935 гг. через школу ФЗУ и курсовую сеть на Ижевском заводе было подготовлено 5209 квалифицированных рабочих-удмур­ тов S1.

С каждым годом среди удмуртов увеличивалась прослойка высококвалифицированных рабочих. Если на 1 ноября 1930 г. в ’ числе всех тарифицируемых рабочих на Ижевском заводе9,21% рабочих-удмуртов имели IV—VIII разряды, то на 1 января 1933 г. их доля возросла до 11,96% 52, а среди удмуртов высоко­ квалифицированные рабочие в это же время составляли 29,32%.

На 1 июня 1939 г. этот показатель достиг 43,% 53.

Выросли из удмуртов специалисты высшего и среднего звена. В 1928 г. в области работали четыре удмурта с дипломами ин­ женера54, а в 1939 г. среди инженерно-технических работников Ижевского завода их было 123 человека (4,3%) 55. Увеличилось число специалистов-удмуртов на предприятиях местной промыш­ ленности. В начале 1937 г. они составляли 10,8% инженерно-тех­ нических работников 56.

Итак, в период индустриализации значительная часть удмурского населения впервые приобщилась к промышленному про­ изводству. Из их среды выросли высококвалифицированные ра­

163

бочие и специалисты. Вместе с братскими народами СССР уд­ мурты стали активно участвовать в строительстве социлизма.

За годы предвоенных пятилеток многие тысячи населения влились в ряды рабочего класса, что привело к изменению со­ отношения городского и сельского населения. Если в 1926 г, городское население составляло 12,5%» то в 1939 г. оно выросло-

до 26,2% 57.

В единой семье народов СССР при постоянной заботе и по­ мощи Коммунистической .партии и Советского государства Уд­ муртия стала равной среди равных, высокоразвитой индустри­ ально-аграрной республикой с многочисленными и высококва­ лифицированными кадрами рабочих.1

9Там же, оп. 55, д. 66, л. 10.

1010 лет Удмуртской автономной области (хозяйственные и культурное

строительство. 1921— 1931 гг.), Ижевск, 1931, стр. 8.

11Очерки истории Удмуртской АССР, т. II, стр. 170.

12Очерки истории Удмуртской организации КПСС, Ижевск, 1969, стр. 267. 13 Очерки истории Удмуртской АССР, т. II, стр. 170.

21ЦГА УАССР, ф. P-89, on. 1, д. 946, л. 3.

22ЦГА УАССР, ф. 131, on. 1, д. 1031, л. 285,484.

23 Архив завода ,оп. 18, д. 255, л. 51; оп.19, д. 343, л. 77.

24ЦГА УАССР, ф. Р-785, оп. 3, д. 126, л. 158.

25КПСС в резолюциях и решениях... ч, III, стр. 45.

31Архив завода, оп. 17, д. 161, л. 44.

32ЦГА УАССР, ф. Р-785, оп. 3, д. 85, л. 90.

164

дует отнести работу В. Шарапова, Н/ Веселова, А. Булгакова. Работы* Г. Морехиной и В. Тедьпуховского посвящены вопросу обеспечения промышленности рабочими кадрами в годы Вели­ кой Отечественной войны

В послевоенные годы появились работы по истории рабочего класса автономных республик и областей, среди которых отме­ тим интересную работу «Формирование и развитие советского рабочего класса Башкирской АССР» (часть 1, Уфа, 1971). В кни­ ге прослеживается путь, пройденный рабочим классом Башки­ рии за 40 лет Советской власти: качественные и количественные изменения в составе рабочего класса БАССР, изменения в на­ циональном составе, улучшение материального благосостояния, формы и методы подготовки рабочего класса накануне и в го­ ды Великой Отечественной войны, послевоенные годы.

Однако, пока, на наш взгляд, в этой коллективной работе недостаточно полно раскрывается деятельность Башкирской партийной организации по подготовке рабочих в годы Великой Отечественной войны.

Автор статьи ставит своей задачей раскрыть деятельность областной партийной организации по пополнению состава рабо­ чего класса в годы Великой Отечественной войнц, попытаться показать формы и методы партийного руководства в подготовке рабочих.

Великая Отечественная война Советского Союза (1941 — 1945 г.) явилась самым серьезным испытанием для всего совет­ ского народа, прочности советской власти, дружбы народов, населяющих нашу страну, еще более сплотила их вокруг Ком­ мунистической партии Советского Союза.

Отражая наступление фашистских сил на фронтах войны, в то же время советскому народу, руководимому Коммунистиче­ ской партией, пришлось в кратчайшие сроки перестроить эконо­ мику на службу интересам обороны. При этом Коммунистиче­ ская партия исходила из указаний В. И. Ленина о том, что «раз дело дошло до войны, то все должно быть подчинено интересам войны, вся внутренняя жизнь страны должна быть подчинена войне» 2. ■

Для достижения победы надо было всю страну превратить в единый боевой лагерь, мобилизовать все ресурсы, использовать все преимущества социалистической экономики и самого пере­ дового в мире советского строя.

Партия помнила указания В. И. Ленина о том, что «для ве­ дения войны цо-настоящему необходим крепкий тыл. Самая лучшая армия, самые преданные делу революции будут немед­ ленно истреблены противником, если они не будут в достаточной

167

степени вооружены, снабжены продовольствием»3. Цоэтому он придавал особое значение мобилизации всего экономического по­ тенциала, который позволит стране обеспечивать армию совре­ менной техникой, вооружением, обмундированием, продовольст­ вием.

Ленинские указания о превращении страны в единый боевой лагерь легли в основу Директивы ЦК партии и Советского пра­ вительства от 29 июня 1941 года, в которой были определены задачи партийных, советских, общественных организаций и все­ го советского народа на период войны, где обращалось особое внимание на укрепление тыла Красной Армии. «Задача больше­ виков, — говорилось в заключении этой Директивы, — сплотить весь народ вокруг Коммунистической партии, вокруг советского правительства для самоотверженной поддержки Красной Армии, для победы» 4.

Задачи, изложенные в Директиве, получили затем воплоще­ ние и развитие в решениях руководящих партийных и советских

нового военно-хозяйственного плана, для чего была создана комиссия во главе с Н. А. Вознесенским, которой поручалось выработать народно-хозяйственный план обеспечения страны, имея в виду использование ресурсов и предприятий, существую­ щих на Волге, Западной Сибири и на Урале, а также ресурсов предприятий, вывезенных в указанные районы в порядке эва­ куации, при выработке плана учитывать как основные пред­ приятия, так и смежные с тем, чтобы можно было произво,ццть вполне комплектную продукцию. Комиссия совместно с рядом паркоматов в июле-августе разработало, и ЦК ВКП(б) и СНК

СССР 16 августа одобрили такой план на IV квартал 1941 г. и 1942 г. для этих районов 5.

В соответствии с этим планом военно-промышленная база страны перемещалась на восток. Одновременно происходило пе­ рераспределение 'материальных средств и рабочей силы, сосре­ доточение их в восточных районах. В целях более рационально­ го использования трудовых ресурсов при СНК СССР был создан Комитет, в областях и республиках — бюро по учету и распре­ делению рабочей силы. Перед партийными организациями вос­

эвакуированных предприятий рабочей силы.

Задачи обеспечения народного хозяйства стали предметом большой заботы Башкирской областной партийной организации. С началом войны в связи с призывом в ряды Красной Армии значительной части рабочих, в том числе и высококвалифициро­ ванных, трудовые ресурсы республики резко сократились. Поло­ жение с ресурсами рабочих кадров Башкирии осложнялось тем, что сюда прибыли 111 крупных эвакуированных предприятий 6.

168

А они, как правило, имели 30—40 процентов необходимого пер­ сонала 1. Так, на пяти предприятиях, эвакуированных в Уфу, из 16500 рабочих и служащих прибыло лишь 5870 человек. Более того, шло расширение работающих заводов и фабрик. За 2,5 го­ да войны в республике было пущено 360 новых заводов, цехов, установок8. Поэтому уже в первые месяцы войны ощущался острый дефицит рабочих в промышленности республики. Вот ка­ ково было положение с кадрами на одном из заводов в декабре

1941 года9.

токарей, кузнецов,'электриков и т. д. Так, в конце 1941 года на заводе из необходимого количества слесарей 5—7-го разрядов 37 человек было лишь 6, токарей вместо 13— 1, кузнецов вместо 4 — ни одного, электромонтеров вместо 8—4 10.

Такое положение заставляло партийные комитеты держать вопросы обеспечения рабойей силой промышленности республи­ ки под постоянным контролем.

Как и в последние довоенные годы, основным источником по­ полнения наиболее квалифицированной рабочей силы оставались училища и школы ФЗО, образованные Указом Президиума Вер­ ховного Совета СССР от 2 октября 1940 года «О государствен­ ных трудовых резервах СССР» п. В соответствии с указаниями Комитета трудовых резервов СНК СССР обком ВКГ1(б) и СНК БАССР принимали меры по дальнейшему расширению сети школ и училищ, одновременно увеличился состав учащихся. Уже

виюле 1941 года был объявлен дополнительный набор учащихся

вколичестве 2000 человек, хотя выпуск должен состояться лишь

вдекабре 1941 года 12. Вместе с сокращением срока обучения в школах и училищах ФЗО до 4—6 месяцев увеличивался и разо­ вый набор их. Это количество в 1942 году составляло уже более

5000 13.

Наряду с этим росла' и сеть самих учебных заведений. В де­

кабре 1941 года в республике было 6 школ ФЗО, а в октябре 1942 года их стало 19. Открылись новые школы в Уфе — метал­ листов, в Белорецке — металлургов, Тукане — горняков, Тирляне — железнодоржников, Красноусольске — металлистов и т. д. 14 В ноябре 1942 года ремесленное железнодорожное училище было реорганизовано в ремесленное училище, энергетиков.

169