- •Оглавление
- •Предисловие
- •2.1. Методологический раздел программы исследования
- •2.2. Методический раздел программы исследования
- •2.2.1. Опросный метод в этносоциологии
- •2.2.1.1. Анкетирование
- •2.2.1.2. Специфика организации интервью
- •2.2.2. Другие методы исследования
- •2.3. Измерение социально-этнических явлений и процессов
- •2.4. Процедурный раздел программы исследования
- •3. Прогнозирование социально-этнических процессов и явлений
- •4. Социально-этнические процессы и проблемы в современной России
- •Заключение
- •Список рекомендуемой литературы
- •Приложение 1. Основные понятия, используемые в этносоциологическом исследовании
- •Приложение 2. Вопросы для самопроверки
- •Приложение 3. Правовые основания управления национальными процессами в России
- •Приложение 5. Потенциал межнационального согласия в России
- •Приложение 6. Русский национальный характер (Л. Б. Зубанова)
- •Приложение 7. Методика «Приписывание качеств» (Д. Кац и К. Брейли). Приписывание качеств, присущих тому или иному народу
- •Приложение 8. Методика «Этническая самоидентификация личности» (О. Л. Романова)
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В заключение хотелось бы обратить внимание студентов – будущих социологов на то, что при изучении социально-этнических общностей и связанных с ними социально-этнических процессов, протекающих в современном обществе, требуются не только глубокие знания этой части социальной жизни, но и крайняя деликатность при их измерении социологическим инструментарием. В интерпретации полученных социально-этнических результатов нужно двигаться крайне осторожно. Здесь любая ошибка как со стороны власти, так и на уровне личностно-групповых отношений чревата нарушением хрупких равновесий, которые устанавливаются между народами в течение многих столетий и даже тысячелетия. И высшая добродетель этносоциолога, а также политика, принимающего решения на основании выводов социологов, состоит в том, чтобы добиваться сохранения этого равновесия на принципах согласия между народами. В этом залог успеха социологов и политиков, занимающихся этническими вопросами.
Материалы этого пособия призваны убедить начинающего социолога в том, что при исследованиях этнической направленности он неизбежно столкнётся с немалыми трудностями и методологического, и методического порядка. Исключить эти трудности невозможно, так как они носят объективный характер. Но их можно смягчить знаниями, полученными будущим социологом ещё на стадии обучения в вузе, и первоначальными навыками их усвоения в процессе прохождения учебных практик. Пособие позволяет будущему социологу использовать в своей работе не только описанный в нём инструментарий, но и идти дальше в освоении новых методов. Некоторые из них, очевидно, будут связаны с «искусственной» социальностью, проникающей во все части общества и изменяющей условия формирования и функционирования в нём этничности.
70