Проблема соотношения внутренней и внешней красоты

Позиция автора заключается в том, что духовная культура созидается внутри человека, посредством его мыслительной деятельности, его веры и знаний.

Сущность духовной культуры заключается в осознании человеком самого себя, своих идей и принципов, в накоплении знаний и в умении мыслить и понимать. Каждый человек должен выбрать свой путь и достойно пройти его. Но путь этот не найти на карте и не постичь физически, ведь он у каждого в душе.

11. Литература «Пражской школы». Основные идеи, темы и образы ее представителей (ф. Кафка, г. Майринк, р. М. Рильке) (обзор).

• Поколение немецкоязычных писателей Чехии (Богемии), которая выходила в состав Австро-Венгрии;

• Зарождается в Праге и относится к экспрессионизму, хотя объединяет очень разностилевых немецкоязычных авторов.

Особенности «Пражской школы»

• Неприятие искусства предшествующего поколения, бунт против «отцов», реализм изображал действительность прямолинейно, власть отцов предстает как сатанистки окрашенная (это просто образ) власть тиранов);

• Возрождение суверенной мощи духа и пророческой миссии художника;

• В центре внимания характерность, духовно-дешевая ситуация – страх надежды, отчаяния, любовного экстаза, братского порыва и т.п.;

• В основе - скепсис – вечное сомнение во всем;

• Общее настроение – отчаяние, порожденное страхом;

• Основные темы и проблемы:

  • Враждебность окружающего мира по отношению к человеку;

  • Абсурдность мира;

  • Мир в монохроме, серый;

  • Невиновны и виновны в равной степени.

Рейнер Мария Рильке (1875–1926)

Черты раннего творчества:

• Самоуглубленность;

• Противопоставление шума и тишины;

• Главная любовь лирика, которой присущ романтизм.

Сборник «Часослов»

Особенности:

• По форме – сборник молитв;

• Дар – это ответственность перед собой, искусством, жизнью;

• Главный герой – монах, отшельник;

• Бог и поэт – две грани:

  • Бог – создает извечную природу;

  • Поэт – возвращает к вечности.

«Книга образов» (1902)

Цикл «Новые стихотворения» (1907–1908)

• Созданы под влиянием скульптора Родена;

• Попытка перенести законы скульптуры на поэзию:

  • Отсутствие личных эмоций;

  • Отражение предметов, высвечивание внутреннего предмета;

  • Предмет – это микрокосмос;

• Основные понятия: bezung - отношение, сопричастность; wettimmenraum – душа мира.

Франц Кафка

Основные темы произведений: несвобода и одиночество человека во враждебном мире, символ которого – бюрократическая машина.

Особенности стиля Кафки: 

• Абсурд(нелепость) как особый приём;

• Страх перед внешним миром;

• Одиночество;

• Отражение комплексов (в частности, комплекс неполноценности);

Густав Майринк

Стиль Мейринка отмечен тщательностью и точностью психологического письма, прежде всего в раскрытии ощущений человека между явью и сном, состояний неуверенности, смутной тревоги, кошмара. В его прозе постоянно повторяются темы двуединства сна и яви, наследования «души» («кармы») предков — потомками, поиска героем разгадки собственного «я» и выхода к высшим космическим силам. Происходящее с персонажами трактуется как земное отражение и воплощение титанической борьбы вселенских сил добра и зла, светлого и темного начал. Герои в произведениях Г. Майринка ищут свобода, но на деле лишь воображают себя свободными.

12. Творчество Ф. Кафки: идейно-тематическое и художественное своеобразие произведений Ф. Кафки. Философско-эстетический смысл романа «Замок». Проблема вины и наказания в романе «Процесс».

    Идейно-тематическое и художественное своеобразие произведений Ф. Кафки

Основные темы произведений: несвобода и одиночество человека во враждебном мире, символ которого – бюрократическая машина.

Особенности стиля Кафки: 

• Абсурд (нелепость) как особый приём;

• Страх перед внешним миром;

• Одиночество;

• Проблема вины и наказания;

• Отражение комплексов (в частности, комплекс неполноценности).