Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Психология и педагогика - краткий курс.doc
Скачиваний:
60
Добавлен:
17.11.2018
Размер:
774.66 Кб
Скачать

22. Направленность личности. Потребности и мотивы

Направленность — системообразующее свойство личности, определяющее ее психологический склад. Именно в этом свойстве выражаются цели, во имя которых действует личность, ее мотивы, ее субъективные отношения к различным сторонам действительности. Направленность можно оценить как отношение того, что личность получает и берет от общества (материальные и духовные ценности), к тому, что она ему дает, вносит в его развитие (Б. Ф. Ломов). Направленность включает в себя несколько иерархических форм (К.К. Платонов):

  • Влечение — наиболее примитивная биологическая форма направленности, побуждение к деятельности, представляющее собой недостаточно осознанную потребность;

  • Желание — осознанная потребность и влечение к чему-либо определенному, мотивационное состояние, при котором потребности соотнесены с конкретным предметом их удовлетворения;

  • Стремление — возникает при включении в структуру желания волевого компонента;

  • Интерес — познавательная форма направленности, направленная на предметы и явления окружающего мира. Интересы различают: глубокие и поверхностные, действенные и недейственные, устойчивые и неустойчивые);

  • Склонность — возникает при включении в интерес волевого компонента, избирательная направленность индивида на определенную деятельность, побуждающая ею заниматься;

  • Идеал — конкретизируемая в образе или представлении предметная цель склонности, образ которым руководствуется личность, обладающий признаками совершенства и привлекательности;

  • Мировоззрение — система взглядов, идей на мир в целом.

  • Убеждения — высшая форма направленности, система мотивов личности, побуждающая ее поступать в соответствии со своими взглядами, принципами и мировоззрением.

Потребности и мотивы.

Потребность — это испытываемая человеком нужда в чем-либо. Это могут быть предметы, объекты, объективные условия, состояния и т.п. Потребности побуждают человека к постоянному поиску того, что их удовлетворяет. Удовлетворение потребностей вызывает у человека чувство удовольствия, и наоборот. Стремление к удовлетворению потребностей — основа всей целенаправленной деятельности, а успешная реализация той или иной потребности усиливает ее значение в направленности личности.

Виды потребностей.

  • Биологические (материальные) — в пище, еде, во сне, в жилище, в безопасности, в сексе, в экономии сил;

  • Социальные — в принадлежности к какой-либо группе, в признании, в доминировании, в лидерстве, в самоутвержде­нии, во внимании;

  • Идеальные (духовные) — в познании окружающего мира, самоуважении и самореализации, познавательные по­требности и познании смысла своего существования.

Мотивы — осознаваемые личностью побудительные силы конкретных решений и действий.

Мотивы выполняют следующие функции:

  • побуждающую — вызывает и обуславливает активность человека, его поведение и деятельность;

  • направляющую — отражает выбор и осуществление определенной линии поведения.

  • регулирующую — определяет характер поведения и де­ятельности, причем реализация этой функции связана с иерар­хией мотивов.

Генезис мотивации.

Под мотивацией понимается совокупность побуждений, определяющих активность индивида, т.е. система факторов, детерминирующих поведение. Процесс мотивации разверты­вается через несколько последовательных фаз:

1 фаза — актуализация потребности (возрастание эмоциональной напряженности, желание что-либо сделать, стремление к активности, носящее направлен­ный характер)

2 фаза — поисковая (поиск предмета, который мог бы удовлетворить потреб­ность, трансформация потребности в мотив)

3 фаза — инструментальная (субъект совершает некоторые конкретные действия, на­правленные на достижение цели, что в конечном итоге предпо­лагает удовлетворение потребности)

4 фаза — завершающая • (момент удовлетворения потребности, снижение эмоцио­нального напряжения и общая релаксация (расслабление))

Мотив — одна из составляющих деятельности и одновре­менно компонент сложной системы — мотивационной сфе­ры. Ее можно определить как всю совокупность мотивов лич­ности, которые формируются и развиваются в течение ее жиз­ни. Мотивационная сфера явление динамичное и во многом за­висящее от обстоятельств. Однако некоторые мотивы носят ус­тойчивый характер, образуя ее основу.

В качестве одного из мотивационных состояний (побуждений) личности в психологии рассматривают установку — готовность, предрасположенность определенным образом вос­принять, понять, осмыслить объект и действовать с ним в оп­ределенном направлении. Установки определяют устойчивый и последовательный характер протекания деятельности, по­зволяют сохранять ее цель и направленность. Они освобож­дают субъекта деятельности от необходимости принимать решения и произвольно контролировать деятельность в при­вычных ситуациях. Однако установки могут являться факто­ром, который обуславливает инертность деятельности и за­трудняет приспособление к новым нестандартным условиям.