- •Вопрос 1. Периоды детского возраста. I. Внеутробный:
- •Вопрос 2. Физическое развитие детей. Законы роста и факторы, его определяющие. Календарный и биологический возраст детей.
- •Вопрос 3. Принципы организации сестринского ухода на этапах выхаживания новорожденного.
- •Вопрос 4, 23. Анатомо-физиологические особенности новорожденного ребенка. Оценка состояния ребенка при рождении.
- •Вопрос 5. Оценка нервно-психического развития. Закономерности формирования психомоторного развития у детей в возрастном аспекте.
- •Вопрос 6, 40. Синдром бронхиальной обструкции. Бронхиальная астма у детей. Неотложная помощь при приступе бронхиальной астмы.
- •Вопрос 7. Врожденные пороки сердца. Роль медсестры в профилактике врожденных аномалий развития, организация режима, лечения.
- •Вопрос 8. Организация рационального вскармливания детей раннего возраста.
- •Вопрос 9. Период новорожденности: особенности раннего и позднего неонатального периода, понятие «недоношенности», причины и признаки недоношенности. Организация сестринской профилактики и контроля.
- •Вопрос 10. Естественное вскармливание - преимущества, основные принципы и организация.
- •Вопрос 11. Пограничные состояния раннего неонатального периода, риск перехода в патологическое течение.
- •Вопрос 12. Роль сестринских кадров в пропаганде естественного (грудного) вскармливания.
- •Вопрос 13. Организация вакцинопрофилактики инфекционных заболеваний у детей. Национальный календарь прививок. Роль сестры в своевременной профилактике заболеваний.
- •Вопрос 14. Хронические расстройства питания у детей (гипотрофия, паратрофия, гипостатура, полигиповитаминоз).
- •Вопрос 15. Синдромы острого и хронического воспаления слизистой оболочки желудка и двенадцатиперстной кишки.
- •Вопрос 16. Основные принципы, рационального вскармливания детей (достаточность, сбалансированность, адекватность).
- •Вопрос 17. Инфекция мочевых путей у детей, пиелонефрит. Роль медсестры в организации ранней диагностики, контроля лечения и диспансерного наблюдения.
- •Вопрос 18. Искусственное вскармливание здорового ребенка первого года жизни. Классификация заменителей молока, характеристика основных групп смесей для вскармливания детей.
- •Вопрос 19. Острые и хронические гастродуодениты у детей. Сестринская профилактика и организация реабилитации детей с заболеваниями желудочно-кишечного тракта.
- •Вопрос 20. Биологические и химические свойства женского молока. Преимущества естественного вскармливания для ребёнка и для матери.
- •Вопрос 21. Обследование ребенка с проявлениями энантемы, как первый этап сестринского процесса.
- •Вопрос 24. Определение понятия «здоровье». Факторы, формирующие здоровье детей и подростков. Заболевания щитовидной железы у детей (гипотиреоз, гипертиреоз, эндемический зоб).
- •Вопрос 25. Скрининг новорожденных.
- •Вопрос 26, 28. Принципы диспансеризации детей в организованных коллективах. Подготовка детей к поступлению в доу. Роль сестры в коррекции отклонений в состоянии здоровья.
- •Вопрос 27, 36. Гнойно-септические заболевания новорожденных. Роль мед. Сестры в своевременной диагностике и профилактике заболеваний.
- •Вопрос 29. Этиология, симптоматика и сестринская профилактика рахита, спазмофилии, гипервитаминоза д. Понятие о преморбидном статусе детей раннего возраста.
- •Вопрос 31. Диагностическое значение изменений артериального давления в возрастном аспекте. Понятие об обмороке, коллапсе и шоке.
- •Вопрос 32. Внутриутробные инфекции: причины, частота, диагностика, профилактика.
- •Вопрос 34. Микробно-воспалителъные заболевания мочевыделительной системы: пиелонефриты и циститы.
- •Вопрос 35, 39. Подготовка ребенка к передаче в подростковый кабинет. Основная документация.
- •Вопрос 37. Синдром сердечной недостаточности у детей.
- •Вопрос 38. Синдром обструкции верхних дыхательных путей.
- •Вопрос 42. Особенности организации сестринского процесса при синдроме анемии.
- •Вопрос 43. Сестринская неотложная помощь при кровотечениях у детей.
- •Вопрос 44. Организация сестринской помощи неорганизованным детям: в детской поликлинике.
- •Вопрос 45. Противоэпидемическая работа в условиях поликлиники и детского образовательного учреждения.
Вопрос 34. Микробно-воспалителъные заболевания мочевыделительной системы: пиелонефриты и циститы.
Пиелонефрит - это микробно-воспалительный процесс в чашечно-лоханочной системе интерстициальной ткани почек. Возбудителями являются стафилококк, синегнойная палочка, вирусы и прочее. Существует первичный и вторичный (на фоне нарушений почек и мочевыводящих путей).
Причины:
1)Снижение иммунитета;
2)Сидячий образ жизни;
3)Инфицирование почек и мочевыделительной системы;
Клиника:
1)Интоксикация, повышение температуры, слабость, вялость, головная боль, тошнота, рвота;
2)Абдоминальный синдром проявляется приступообразными болями в животе, пояснице;
3)Дизурический синдром характеризуется частыми, обильными, болезненными мочеиспусканиями, недержанием мочи.
4)Изменение цвета мочи;
Диагностика:
1)Общий анализ крови;
2)Общий анализ мочи (протеинурия, лейкоцитурия), анализ мочи по Нечипоренко, проба по Зимницкому, анализ мочи на стерильность;
3)Урография (рентген мочевыводящих путей);
4)Цистография (рентген мочевого пузыря);
5)УЗИ;
Лечение:
1)Постельный режим;
2)Диета – стол № 5;
3)Антибактериальная терапия (пенициллины);
4)Дезинтоксикационная терапия (инфузии);
5)Симптоматическая терапия (жаропонижающие, противовоспалительные, спазмолитические и мочегонные препараты);
6)Курортное лечение.
Цистит - воспалительное заболевание слизистой оболочки мочевого пузыря.
Симптомы:
1)Ощущение неполного опорожнения мочевого пузыря;
2)Повышение температуры тела;
3)Недержание мочи частое мочеиспускание;
4)Ощущение жжения в области уретры;
5)Слабость и головокружение;
Вопрос 35, 39. Подготовка ребенка к передаче в подростковый кабинет. Основная документация.
1)Основным медицинским документом подростка является «История развития ребенка» (ф. 112/у);
2)На юношей в 15 лет заполняется «Вкладной лист на подростка» (ф. 112-1/у) в него вносятся эпикриз (суждение о состоянии больного), уточненные диагнозы, данные о профилактических прививках, реакции Манту, данные диспансерного наблюдения у врачей-специалистов, результаты обследования и лечении до 15 лет. В дальнейшем добавляются результаты медицинских осмотров, данные обследования, лечения, в том числе и результаты медицинского осмотра при взятии на военный учет;
Перевод подростка во взрослую поликлинику после достижения им 18 летнего возраста проводиться, как без участия подростка и его законного представителя (заочно), так и при его участии.
Вопрос 37. Синдром сердечной недостаточности у детей.
Синдром сердечной недостаточности - нарушение насосной функции сердца может протекать как в острой, так и в хронической форме. В результате происходит нарушение кровоснабжения органов и тканей организма.
Причины:
1)Врождённые пороки сердца;
2)Инфаркт миокарда;
3)Острая клапанная недостаточность;
4)Артериальная гипертония;
5)Стресс;
6)Вредные привычки;
7)Избыточный вес;
8)Малоподвижный образ жизни;
Симптомы:
1)Слабость и усталость;
2)Нарушения сердечного ритма - аритмия.
3)Расширенные границы сердца;
4)Затрудненное дыхание (одышка) и кашель;
5)Увеличение ЧСС;
6)Отёки нижних конечностей;
7)Увеличение печени;
8)Бледность кожных покровов;
9)Головокружение;
10)Потемнение в глазах;
11)Возможен обморок;
12)Боли в сердце;
Диагностика:
1)Электрокардиограмма (графическая запись регистрирующая работу сердца);
2)УЗИ сердца;
3)Измерение пульса и ЧСС;
Лечение:
1)Мочегонные препараты – при отёках;
2)Бета-блокаторы;
3)Диета;
4)Ограничение физических нагрузок;
5)В запущенных случаях – трансплантация сердца;