- •Вопрос 1. Периоды детского возраста. I. Внеутробный:
- •Вопрос 2. Физическое развитие детей. Законы роста и факторы, его определяющие. Календарный и биологический возраст детей.
- •Вопрос 3. Принципы организации сестринского ухода на этапах выхаживания новорожденного.
- •Вопрос 4, 23. Анатомо-физиологические особенности новорожденного ребенка. Оценка состояния ребенка при рождении.
- •Вопрос 5. Оценка нервно-психического развития. Закономерности формирования психомоторного развития у детей в возрастном аспекте.
- •Вопрос 6, 40. Синдром бронхиальной обструкции. Бронхиальная астма у детей. Неотложная помощь при приступе бронхиальной астмы.
- •Вопрос 7. Врожденные пороки сердца. Роль медсестры в профилактике врожденных аномалий развития, организация режима, лечения.
- •Вопрос 8. Организация рационального вскармливания детей раннего возраста.
- •Вопрос 9. Период новорожденности: особенности раннего и позднего неонатального периода, понятие «недоношенности», причины и признаки недоношенности. Организация сестринской профилактики и контроля.
- •Вопрос 10. Естественное вскармливание - преимущества, основные принципы и организация.
- •Вопрос 11. Пограничные состояния раннего неонатального периода, риск перехода в патологическое течение.
- •Вопрос 12. Роль сестринских кадров в пропаганде естественного (грудного) вскармливания.
- •Вопрос 13. Организация вакцинопрофилактики инфекционных заболеваний у детей. Национальный календарь прививок. Роль сестры в своевременной профилактике заболеваний.
- •Вопрос 14. Хронические расстройства питания у детей (гипотрофия, паратрофия, гипостатура, полигиповитаминоз).
- •Вопрос 15. Синдромы острого и хронического воспаления слизистой оболочки желудка и двенадцатиперстной кишки.
- •Вопрос 16. Основные принципы, рационального вскармливания детей (достаточность, сбалансированность, адекватность).
- •Вопрос 17. Инфекция мочевых путей у детей, пиелонефрит. Роль медсестры в организации ранней диагностики, контроля лечения и диспансерного наблюдения.
- •Вопрос 18. Искусственное вскармливание здорового ребенка первого года жизни. Классификация заменителей молока, характеристика основных групп смесей для вскармливания детей.
- •Вопрос 19. Острые и хронические гастродуодениты у детей. Сестринская профилактика и организация реабилитации детей с заболеваниями желудочно-кишечного тракта.
- •Вопрос 20. Биологические и химические свойства женского молока. Преимущества естественного вскармливания для ребёнка и для матери.
- •Вопрос 21. Обследование ребенка с проявлениями энантемы, как первый этап сестринского процесса.
- •Вопрос 24. Определение понятия «здоровье». Факторы, формирующие здоровье детей и подростков. Заболевания щитовидной железы у детей (гипотиреоз, гипертиреоз, эндемический зоб).
- •Вопрос 25. Скрининг новорожденных.
- •Вопрос 26, 28. Принципы диспансеризации детей в организованных коллективах. Подготовка детей к поступлению в доу. Роль сестры в коррекции отклонений в состоянии здоровья.
- •Вопрос 27, 36. Гнойно-септические заболевания новорожденных. Роль мед. Сестры в своевременной диагностике и профилактике заболеваний.
- •Вопрос 29. Этиология, симптоматика и сестринская профилактика рахита, спазмофилии, гипервитаминоза д. Понятие о преморбидном статусе детей раннего возраста.
- •Вопрос 31. Диагностическое значение изменений артериального давления в возрастном аспекте. Понятие об обмороке, коллапсе и шоке.
- •Вопрос 32. Внутриутробные инфекции: причины, частота, диагностика, профилактика.
- •Вопрос 34. Микробно-воспалителъные заболевания мочевыделительной системы: пиелонефриты и циститы.
- •Вопрос 35, 39. Подготовка ребенка к передаче в подростковый кабинет. Основная документация.
- •Вопрос 37. Синдром сердечной недостаточности у детей.
- •Вопрос 38. Синдром обструкции верхних дыхательных путей.
- •Вопрос 42. Особенности организации сестринского процесса при синдроме анемии.
- •Вопрос 43. Сестринская неотложная помощь при кровотечениях у детей.
- •Вопрос 44. Организация сестринской помощи неорганизованным детям: в детской поликлинике.
- •Вопрос 45. Противоэпидемическая работа в условиях поликлиники и детского образовательного учреждения.
Вопрос 20. Биологические и химические свойства женского молока. Преимущества естественного вскармливания для ребёнка и для матери.
Преимущества естественного вскармливания для ребёнка:
1)Дети, находящиеся на грудном вскармливании, в 3 раза реже болеют кишечными инфекциями, в 1,5 раза – респираторными заболеваниями.
2)В молозиве и в женском молоке содержатся антитела к возбудителям кишечных инфекций, респираторным инфекциям, вирусным заболеваниям, бактериальным инфекциям;
3)Молозиво формирует местный иммунитет кишечника ребнка (когда происходит бактериальное заселение организма новорожденного);
4)Снижает риск заболевания диабетом, ожирением, диатезом, рахитом и анемией;
5)Способствует гармоничному росту и развитию;
Преимущества естественного вскармливания для матери:
1)Сосание ребенком груди в первые часы после родов вызывает маточные схватки и матка быстрее обретает прежнюю форму;
2)Предупреждает послеродовые кровотечения, развитие нагрубания молочной железы, лактостаза и мастита;
3)Уменьшается риск возникновения рака груди, рака яичников;
4)Женщина легче сбрасывает лишний вес.
Биологические и химические свойства женского молока:
Содержит углеводы (много лактозы и галактозу, бифидус-фактор), аминокислоты, липазу, амилазу, белки (казеин), жиры (триглицериды), минеральные вещества, иммунные клетки (Т-лимфациты и Б-лимфациты, иммуноглобулин), гормоны гипофиза и щитовидной железы (тироксин), кальций, фосфор и антитела.
Вопрос 21. Обследование ребенка с проявлениями энантемы, как первый этап сестринского процесса.
Энантема - наружные очаговые патологические изменения слизистых оболочек. При описании слизистых оболочек обращают внимание на цвет, влажность, зернистость, высыпания, налеты, афты, некрозы, отечность.
Энантема не является заболеванием, она лишь симптом, который сигнализирует о болезни. Для того, чтобы выявить причину возникновения обращается внимание на:
1)День появления;
2)Связь с другими клиническими проявлениями заболевания,
3)Локализацию,
4)Динамику с описанием всех стадий развития,
5)Болезненность;
6)Отёк.
Вопрос 22. Планирование сестринского процесса в зависимости от рабочего места сестры (детская поликлиника, стационар детской инфекционной больницы, детские учреждения) при детских инфекционных заболеваниях.
Детская поликлиника это ЛПУ, оказывающее амбулаторно-поликлиническую помощь детям до 14 лет включительно на приёме и на дому.
Стационар — лечебное учреждение с постоянными местами (койками) для больных (в отличие от поликлиники), больница.
Вопрос 24. Определение понятия «здоровье». Факторы, формирующие здоровье детей и подростков. Заболевания щитовидной железы у детей (гипотиреоз, гипертиреоз, эндемический зоб).
Здоровье — состояние полного физического, душевного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов.
Факторы, формирующие здоровье детей и подростков:
1)Генетика, наследственность;
2)Образ жизни: жилищные условия, курение и другие вредные привычки родителей и окружающих, состав семьи, психологический климат в семье, отношение к гигиене и здоровью в семье, питание;
3)Состояние окружающей среды;
4)Факторы риска периода беременности и родов матери: возраст родителей на момент рождения ребенка, хронические заболевания у родителей, острые заболевания у матери во время беременности, прием в течение беременности различных препаратов, осложнения беременности (особенно гестозы второй половины беременности) и родов и прочее;
5)Факторы риска раннего детства: масса тела при рождении, вид вскармливания и прочее.
Гипотиреоз - заболевание, недостаточной выработкой гормонов щитовидной железы.
Причины:
1)Наследственная предрасположенность;
2)Аномалии в развитии щитовидной железы;
3)Негативные условия окружающей среды;
4)Заболевания щитовидной железы;
5)Перенесенные матерью во время беременности инфекционные заболевания;
Симптомы:
1)Апатичность и утомляемость;
2)Непропорционально развивающееся тело: большое туловище и короткие конечности, увеличение в размерах внутренних органов;
3)Отёчность лица и облысение;
4)Отставание в умственном развитии;
5)Недоразвитость мускулатуры, сердца и половой системы;
6)Хриплый голос.
7)Сухость и шелушение кожи;
8)Жёсткие и сухие волосы;
Диагностика:
1)Анализ крови на уровень гормонов;
2)УЗИ щитовидной железы;
Лечение:
1)Заместительная терапия – приём препаратов тиреоидных гормонов;
Гипертиреоз - это заболевание, увеличением выработки гормонов щитовидной железы.
Причины:
1)Заболевания щитовидной железы (токсическая аденома, узловой зоб, тиреоидит);
2)Наследственная предрасположенность к эндокринным патологиям;
3)Негативные условия окружающей среды;
4)Стрессы;
Симптомы:
1)Потеря массы тела при сохранении аппетита, объема и качества пищи;
2)Аритмия, тахикардия;
3)Повышение потливости;
4)Мелкий тремор пальцев и кистей рук;
5)Нарушение пищеварения;
6)Повышенная утомляемость.
Диагностика:
1)Анализ крови на уровень гормонов;
2)УЗИ щитовидной железы;
Лечение:
1)Антитиреоидные препараты (у детей не применяются) – для уменьшения выработки гормонов щитовидной железы;
2)Бета-блокаторы – замедляют ЧСС;
3)Радиоактивный йод;
4)Хирургическое вмешательство (при неэффективности антиреоидных препаратов и радиоактиного йода);
5)Антибиотики;
6)Применение противовоспалительных препаратов для снятия боли;
Эндемический зоб - увеличение щитовидной железы, связанное с дефицитом йода в среде обитания.
Причины:
1)Дефицит йода в организме;
2)Наследственная предрасположенность к заболеваниям щитовидной железы;
3)Нарушения выработки гормонов щитовидной железы;
4)Среда обитания;
Симптомы:
1)Затрудненное глотание и дыхание;
2)Ощущение кома и давления в голе;
3)Приступы кашля и удушья;
4)Расширение сосудов на шее и груди вследствие нарушения кровообращения;
5)Чувство напряжения в голове, усиливающееся при наклоне;
6)Одутловатость лица;
7)Сонливость;
8)ПовышениеАД;
9)Сухость кожи, волос, ногтей;
10)Охриплость голоса.
Диагностика:
1)УЗИ щитовидной железы;
2)Общий анализ крови (на содержание гормонов щитовидной железы – повышается уровень тиреоглобулина) и мочи (на выделение йода с мочой);
Лечение:
1)Приём йодосодержащих препаратов;
2)Диета с добавлением продуктов содержащих йод;
3)Приём гормональных препаратов;
4)Хирургическое вмешательство (только в особых случаях).