Авторский коллектив

Во втором издании материал учебника существенно переработан по сравнению с первым изданием (Хирургические болезни: Учебник. Под ред. А.Ф. Черноусова. М.: ГЭО- ТАР-Медиа, 2010) и дополнен новыми сведениями о патогенезе, диагностике и лечении хирургических болезней с учетом последних достижений клинической медицины. При рассмотрении вопросов диагностики и лечения онкологических заболеваний применена последняя классификация Международного союза по борьбе с раком (UICC, 2009). В cостав учебника включена новая глава, посвященная бурно развивающейся в настоящее время эндоскопической хирургии. В тексте издания появились новые выразительные иллюстрации.

Содержание учебника соответствует программе подготовки и квалификационной характеристике врача по разделу «Хирургические болезни». Издание предназначено для самостоятельной теоретической подготовки студентов старших курсов медицинских вузов, а также для интернов и клинических ординаторов системы послевузовского образования.

Студенты IV–VI курсов могут обращаться

кнашему труду для получения базисной проверенной временем информации, а также знаний, которые должны пригодиться каждому, кто только начинает свой путь в клинической медицине, вне зависимости от профиля избранной специальности. Этот материал поможет переосмыслить знания, полученные на лекционных занятиях, где вы узнаете о сегодняшних достижениях хирургии и направлениях ее развития в ближайшем будущем.

Для подготовки к практическим занятиям по хирургии предназначено другое издание: «Хирургические болезни. Руководство к практическим занятиям» (под ред. А.Ф. Черноусова. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2012). Это «Руководство…» содержит контрольные вопросы

ккаждому практическому занятию, клиниче-

ские задачи по всем темам программы и анализ историй болезни пациентов, с которыми вы можете ознакомиться в хирургических отделениях клиники и больницы. Алгоритм клинического разбора каждого клинического наблюдения поможет вам сформировать и закрепить клиническое мышление.

В «Руководстве…» вы найдете схемы написания студенческой и клинической истории болезни, узнаете ее отличительные признаки, свойственные отделениям хирургического профиля.

Таким образом, если обе эти книги станут вашими постоянными помощниками, вы сможете овладеть навыками полноценного сбора жалоб и анамнеза пациентов в клинике хирургических болезней, детального проведения физикального обследования пациента, правильной формулировки предварительного клинического диагноза, планирования и реализации лабораторного и инструментального обследования пациентов, анализа полученной информации, рационального изложения полного клинического диагноза, определения показаний и противопоказаний к хирургическому лечению. Вы также научитесь правильно излагать свои мысли в ходе оформления истории болезни. Кроме того, вы сможете прогнозировать результаты различных вариантов лечения и находить оптимальный.

Основной целью нашей работы и на лекциях, и в ходе практических занятий является подготовка специалистов, обладающих достаточным объемом необходимых знаний и практических навыков (компетенций). Достижение этой цели невозможно без развития и оптимизации мыслительной деятельности — клинического мышления, придающего целостность и законченность общему и частному медицинскому знанию.

Авторы выражают признательность Ирине Викторовне Онюшкиной за создание иллюстраций к отдельным главам учебника.