- •Лариса Суркова Большая книга психологии: дети и семья
- •Часть 1 Работаем над собой
- •Человек как он есть
- •О психогенетике
- •О подсознании
- •О сне и снах
- •О психосоматике
- •О страхах и фобиях
- •Эмоциональное выгорание
- •Эмоциональное истощение
- •Что такое обсессивно-компульсивное расстройство и можно ли с ним бороться
- •Как остановить старение мозга
- •Человек и мир вокруг
- •Почему растет агрессия и как с ней справиться
- •Вербальная самооборона
- •Как сохранить психологическое равновесие после трагедии
- •Как можно было провести урок памяти и что делать, если дети пережили эмоциональный срыв?
- •О зависти
- •Что делать?
- •Что значит ощущать реальность
- •Личные границы: как их построить
- •Человек и его внутренний мир
- •Что я могу? На что я способен?
- •Что такое инфантильность взрослых
- •Что такое кризис среднего возраста
- •Почему взрослые люди ноют
- •Кому выгодны наши обиды и страдания
- •Почему нужно бороться с ленью
- •Как бороться с весенним и осенним обострениями
- •Как пережить перинатальную потерю
- •Зачем мы откладываем жизнь «на потом»
- •«Моя жизнь — полная…»
- •Может ли быть плохо, когда все хорошо
- •Экстрим в психологии
- •Когда работает позитивное мышление
- •Как правильно мечтать: карта желаний
- •Как правильно строить планы
- •Часть 2 Укрепляем семью
- •«Подводные камни» семейной жизни
- •Должен или не должен?
- •Как выжить в отношениях
- •Проблемы сексуальной жизни в паре
- •Эпидемия романтизма
- •«Поколение сэндвич»
- •Отношения с родителями: осторожно, гиперопека!
- •Детский вопрос
- •Партнерские роды
- •Кризис в семье после рождения ребенка
- •Как молодой маме справиться с гормонами
- •Секс после родов
- •Бабушки: как жить дружно?
- •Развод неизбежен?
- •Почему распадаются браки
- •Конец отношениям?
- •О созависимости
- •Насилие в семье: что делать?
- •Теория измены и практика ее преодоления
- •Брак ради детей?
- •Кого выбрать: мужчину или ребенка?
- •Не сошлись характерами
- •Строим здоровые отношения
- •Шаги навстречу друг другу
- •О муже или хорошо, или…
- •Не говорите это друг другу
- •Как фильмы влияют на отношения в паре
- •Топ секретов длительного брака
- •Часть 3 Растим детей
- •«У вас будет ребенок!»
- •Счастливое детство
- •Не рожайте детей ради «надо»
- •Три закона детской психологии
- •Можно ли наказывать ребенка
- •Можно ли кричать при детях
- •Какие бывают крайности в воспитании детей
- •Комплекс хорошего родителя
- •Тревожная мама
- •Как прийти к компромиссу в вопросах воспитания
- •Доверие между детьми и взрослыми
- •Сценарий жизни
- •Об усыновлении
- •Ребенок и мир вокруг
- •Ближний круг ребенка
- •Бывает ли такое, что мама не любит ребенка?
- •Зачем мамы говорят «мы»
- •Про папу
- •О животных
- •Детская площадка
- •Детская агрессия
- •Про адаптацию: внимание, детский сад!
- •Как решить проблемы с адаптацией к детскому саду или школе
- •Адаптация у первокурсников
- •Толерантность или равенство? Человечность!
- •Часть 4 Воспитываем здоровую личность
- •Здоровье ребенка и развитие его сексуальной сферы
- •Здоровье ребенка — ответственность родителей!
- •РАС: расстройства аутического спектра
- •Навязчивые движения: как и зачем с ними бороться
- •Энурез: как помочь ребенку
- •Ребенок плохо говорит?
- •Детский онанизм
- •Говорим с детьми об «этом»
- •«Мой ребенок смотрит фильмы для взрослых!»
- •Ребенок хочет сменить пол: нормально ли это?
- •О гомосексуальности
- •Решаем проблемы личностного роста
- •Зачем бороться и справляться с ребенком
- •Можно ли применять метод «шантаж и подкуп» в отношении детей
- •Зачем ребенку свободное время
- •Сколько двигается ваш ребенок
- •Как вести себя с ребенком младше двух лет
- •Почему малыши часто говорят «нет»
- •Кризис трех лет: что делать?
- •Нужно ли развивать ребенка старше трех лет
- •Как понять пятилетку
- •Почему ребенок рисует черным
- •Что делать, если у ребенка воображаемый друг
- •Что такое эмоциональный интеллект
- •Как избежать конфликта с ребенком в магазине
- •Что делать, если ребенок устроил истерику в людном месте
- •Как установить границы для ребенка
- •Ребенок говорит: «Я тебя не люблю!»
- •Нарушение пищевого поведения: можно ли кормить ребенка под мультики
- •Можно ли целовать ребенка
- •Секрет имени
- •Может ли ребенок принимать решения и нести за них ответственность
- •Детское воровство
- •YouTube: полезен ли просмотр детям
- •Как понять подростка
- •Подросток ничего не хочет
- •Первая любовь: как говорить с подростком
- •Зачем нужен Дед Мороз
- •Школьные годы чудесные
- •Бац! — и Первое сентября!
- •Как определить, готов ли ребенок к школе
- •Помогать ли ребенку делать уроки
- •Метод зеленой ручки
- •Как подобрать репетитора
- •Это страшное слово «ЕГЭ»!
- •Родительские чаты
но убрали за один день». Многие говорят, что отношения наладились, что есть ребенок стал лучше, что его рацион расширился и ссоры почти прекратились. И сами родители стали питаться качественнее, во время еды общаясь, а не погружаясь во внешнее зомбирование. Так что это не страшно. Ешьте и кормите детей с удовольствием! Ведь это база, данная нам природой.
Можно ли целовать ребенка
Ответ на вопрос, можно или нельзя целовать ребенка, всегда отображает личный опыт опрашиваемого, это безусловно. Тем более что в учебниках по психологии единогласного «да» или «нет» по этому поводу мы не найдем.
Я бы предложила такие варианты ответа.
1.Если инициатор поцелуя в губы малыш, не надо кричать, бежать и отталкивать ребенка. Чаще всего это случайность. Или в вашей семье много любви и ласки и малыш лишь повторяет за вами. Это не страшно, и не надо придавать такому поцелую взрослый смысл. Это просто чмок в губы.
2.А вот самим инициировать такую практику я бы не посоветовала. Просто непонятно зачем? Это касается не только поцелуя в губы, но и в щечки, животик и другие такие любимые части тела.
Однажды мне прислали видео из одного аккаунта, в котором мальчика примерно шести месяцев всей семьей (включая сестренку) целуют в пенис. Что двигало этими людьми, мне не ведомо, но уверена, есть много способов проявить любовь иначе.
3.Никак и никуда не целуем насильно! Это не целовальная машина, это человек. И удержания ради поцелуя или требования целовать толпой родственников против воли ребенка — форма насилия над ним. Не важно, что им (родственникам) хочется или приятно. Можно обнять, подержаться за руку или дождаться такого же желания у ребенка.
Кстати, мне довелось работать сразу с двумя клиентками с тяжелейшими фобиями, корень которых в том, что в раннем возрасте их заставили целовать умершего в гробу. Зачем это нужно было делать? Тому, кто умер, уже все равно, а впечатлительных детей могут преследовать страхи.
4.Не приставайте с поцелуями к ребенку в том числе и из соображений гигиены, учитывая особенности бактериальной флоры
ротовой полости взрослых.
5. В возрасте 10–12 лет поцелуи в губы начинают принимать более интимную форму для подростка, поэтому лучше их избегать.
Итак, во всем хорош здравый смысл! И не стоит по этому вопросу ломать копья и ругаться.
Секрет имени
Хочу поделиться с вами секретом психологии, относящимся и к детям, и ко взрослым.
Если вы хотите, чтобы человек вас услышал, обращайтесь к нему по имени.
Психология имени — интересное направление, раскрывающее много тайн. Имя — наш особый сигнал. Мы с детства знаем, что означает тот или иной тон, с которым наше имя произносят.
Как мы чаще всего обращаемся к детям? «Убери игрушки» «Сделай уроки» «Помой тарелку»
«Сложи свои вещи». А ко взрослым? «Ну, как дела?» «Что там на работе?» «Убери свои носки» «Свари пельмени».
Попробуйте впереди любой просьбы произносить имя, и вы увидите,
что:
1)ваши интонации и эмоции изменятся;
2)человек на вас посмотрит, услышав свое имя, а это уже начало контакта;
3)можно передать нужный сигнал. Есть разница в произнесении и звучании имени в форме «Мария» и в форме «Маруся», и то, что получится
врезультате, от этого тоже зависит;
4)результативность растет, а злость уходит. Проверено!
Может ли ребенок принимать решения и нести за них ответственность
Многие родители, выдвигая требования в адрес ребенка, упорно
игнорируют тот факт, что ждать от него принятия решений, причинноследственных связей или умения посмотреть на себя со стороны и держать себя в руках бесполезно, так как отвечающая за это зона мозга дозреет к 20–25 годам. Спасибо за это напоминание лекции Татьяны Черниговской! Слушайте и читайте ее, очень полезно!
Факты, доказанные физиологами, всегда сильно помогают нам, психологам. Ведь люди любят упрекнуть нашу науку, что она, мол, не математика и все в ней спорно.
Итак, с опорой на доказательства умных людей заявляю: все, что вы можете делать, пока зреют необходимые для принятия ответственности зоны мозга, — это воспитывать себя: меняться, показывать собственный пример. И тогда к 20 годам мы получим некий конечный результат и будем либо рады, либо не очень.
Ребенок — это ребенок. Почему мы ждем от него поведения и поступков взрослого человека? Ведь даже взрослые ведут себя неидеально и порой тоже не держат слова. Это лишь наши мечты.
Вот несколько цитат из сообщений и комментариев, которые мне оставляют.
«Ребенку два с половиной года. Он пошел в сад и обещал нам, что не будет плакать. А сам плачет. Как наказать за то, что не держит слово?»
«Девочке три года. Увидела по ТВ художественную гимнастику и сказала, что хочет заниматься. А как стали тянуть, стала плакать и передумала.
Но ведь это был ее выбор? Как заставить заниматься?»
«Сын в шесть лет пообещал папе стать военным, а сейчас ему тринадцать, и он заявил, что передумал. Как объяснить, что он не имеет право и должен держать слово?»
Хочется спросить всех этих взрослых: вы серьезно? Почему же мы хотим, чтобы дети так рано взрослели? Почему не даем им побыть детьми?
И мой главный вопрос: а вы показали пример, что такое всегда держать слово?
Друзья мои, есть решения, которые ребенку до семи лет по плечу: определиться с одеждой на день, размером макарон на ужин или в какую игру играть с друзьями. Но выбрать профессию или занятие на всю жизнь он не способен! А наказание за слезы в детском саду приведет лишь к
эмоциональной инвалидности. Поддержите, поговорите, про адаптацию почитайте и просто пожалейте своего малыша.
Спросите себя: что вас реально огорчает? Может, ваши упущенные амбиции?
Мне искренне жалко этих детей из писем. Жалко, что взрослые люди хотят их заставить нести тяжелый крест неоправданных ожиданий.
У меня есть мантра — установка на день. Каждый день, просыпаясь, я твержу себе: «Начни с себя — и тогда мир повернется к тебе нужным местом». Любое отклонение от этого принципа всегда ведет к проблемам, проверено.
Так, бесполезно ребенку говорить: «Не лезь в лужу — заболеешь», пока он не залез и не проверил. А потом — бац! — и не заболел. Вывод? Мама врет, и мне тоже можно. Значит, что вы можете сказать? Будет мокро или холодно, т. е. то, что гарантированно произойдет.
Ваш подросток агрессивен и хамит вам? И безусловно (как мне обычно говорят родители), вы сами не такие, друг другу не хамите и слово плохого никому не сказали.
А теперь честно и с перемоткой лет на пять назад?
Никогда не обсуждали при ребенке ужасную власть, монстра-свекровь, не кричали на него со всей внутренней ненавистью, не ругались с мужем, пока малыш собирал рядом лего? А ребенку повезло со школой и там не повышают голос, не сообщают, что они худший класс? И конечно, вы минимум десять раз в день обнимаете ребенка и сообщаете, что любите его?
Если все это выше так, то да, хамство вашего ребенка — патология, нужно лечить. И не говорите, пожалуйста: «Ну он должен думать своей головой». Он пока просто не способен на кое-какие процессы, а вот мы способны давно, но почему-то не делаем. Правда, мы можем все компенсировать и всему научить, если не будем в своем поведении становиться капризным ребенком, отзеркаливающим наше чадо.
Вы недовольны тем, что ребенок без мотивации, лишь бы за компьютером сидеть. А что мы сделали, чтобы было иначе? Нет, не вы, а мы! Если я говорю своим: «А поехали в кино (музей, монастырь)» — или просто: «А давайте ужин вместе готовить», они наперегонки побегут изза компьютера. Потому что они любят нас просто так и хотят быть с нами. А пока они неинтересны нам, им неинтересно ничего (конечно, школа и кружки могут увлечь за счет друзей и педагогов, а к нам наши дети все равно будут сидеть спиной, пока мы не вникнем в их жизнь).