Добавил:
kane4na@yandex.ru Полоцкий Государственный Университет (ПГУ), город Новополоцк. Что бы не забивать память на компьютере, все файлы буду скидывать сюда. Надеюсь эти файлы помогут вам для сдачи тестов и экзаменов. Учение – свет. Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
andreeva_umk_psihologia.doc
Скачиваний:
27
Добавлен:
01.06.2022
Размер:
2.14 Mб
Скачать
    1. Общие и специальные способности руководителя

К общим способностям руководителя (т.е. обеспечивающим успех в любой сфере деятельности) можно отнести, прежде всего, интеллект. Наиболее эффективны руководители не с чрезмерно высоким или чрез- мерно низким интеллектом, а имеющие промежуточные оценки по данно- му показателю (Е. Гизелли). Например, студенты-отличники японских ву- зов, как правило, не достигают высоких постов. Дело в том, что академи- ческий и практический интеллект – это разные вещи. Хотя студенты с вы- соким уровнем успеваемости легко усваивают новые знания, умения и на- выки, они зачастую не умеют налаживать коллективные действия. Снижа- ют влияние интеллекта руководителя на эффективность его деятельности такие факторы, как мотивация, опыт руководства, отношения с начальст- вом и отношения с группой40.

Среди специальных способностей (обеспечивающих успешность именно в специфической сфере деятельности, в нашем случае – успеш- ность руководства) можно выделить предпринимательские способности (умение создавать оптимальные комбинации имеющихся ресурсов, склон- ность к новшествам и разумному риску) и способность к управленческой деятельности. Управлять людьми может далеко не каждый человек даже при наличии специальных знаний в этой области. Способность к управле- нию (организаторские способности) встречается в 10 раз реже, чем, на- пример, музыкальные и художественные способности.

Организаторские способности, по мнению Л.И. Уманского, включа- ют в себя следующие социально-психологические свойства личности.

Психологическая избирательность – способность личности отражать с достаточной полнотой психологию организуемой группы в ходе решения общегрупповой задачи.

Практически-психологическая направленность ума – овладение зна- ниями и умениями в сфере практической психологии, готовность приме- нить их на практике решения организаторских задач.

Психологический такт – наличие чувства меры во взаимоотношениях. Данные свойства Л.И. Уманский рассматривает в единстве, обозна-

чая их термином «организаторское чутьё».

Общественная энергичность – способность личности заражать и заряжать своей энергией организуемых людей.

40 Об интеллектуальных качествах руководителя подробнее см.: Мещерякова е.В. Психология управле- ния. – Мн., 2005. – с. 73 – 77.

Требовательность – способность предъявлять адекватные требова- ния в зависимости от особенностей ситуации.

Критичность – способность обнаружить и выразить значимые для данной деятельности отклонения от условий, диктуемых поставленной задачей.

Данную триаду свойств Л.И. Уманский обозначает как эмоционально- волевая воздейственность.

И, наконец, выделяется такое свойство личности, как склонность к организаторской деятельности, т.е. потребность в данной деятельности и стеничность чувств при её выполнении.

Л.И. Уманский полагает, что указанные свойства иерархизированы. В данной иерархии первенствует организаторское чутьё, на котором бази- руется эмоционально-волевая воздейственность. Склонность к организа- торской деятельности рассматривается как «питательная почва», обеспе- чивающая высокий уровень организаторского чутья и эмоционально- волевой воздейственности.