670
.pdf
2. Напишите короткие формы глагола to be (быть).
1. she is ..................... . |
4. that is .................... |
2. they are ................. |
5. I am not................. |
3. it is not ................. |
6. you are.................. . |
3. Выполните упражнение по образцу A, B.:
11
4. Выполните упражнение по образцу A. |
|
|
A. Where’s she from? |
D............................. |
G. ………………… |
She’s from Japan. |
............................. |
…………………. |
B. ………………….. |
E............................. |
H ............................ |
………………….. |
............................. |
............................. |
C. ………………….. |
F.............................. |
I .................……… |
…….. ………….. |
............................. |
............................. |
5. Дополните беседу. А. Hello.
В. ……………………
A.I’m Anna Hudson.
B.……………………
A.Are you a tourist?
B.……………………
A.Oh, are you a passenger?
B.……………………
A.Oh, are you from England?
B.……………………
A.Where are you from?
B.……………………
6. Изучаем алфавит
Прослушайте и повторите
a h j k
b c d t g p t v f l m n s x z i y
o
q u w
r
Произнесите алфавит.
A B C D E F G H I K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
Произнесите следующие слова по буквам. name thanks hospital Spain teacher you
7. Назовите по буквам.
USA, GB, UN, CIA, 3M, TDK, BP, IBM, EU, JVC, SMH, YWCA, YHA, WPC
12
V. Проверим себя.
1. Переведите на английский язык.
Здравствуйте! ...........................................................................................................................
Доброе утро! .............................................................................................................................
Позвольте представиться. .......................................................................................................
Меня зовут ..................................................................................................................................
Зовите меня ................................................................................................................................
Откуда Вы? ................................................................................................................................
Яиз России..................................................................................................................................
Япроводник. (Я проводница) ....................................................................................................
Яговорю немного по-английски. ..............................................................................................
А теперь скажите, как Вас зовут? .........................................................................................
Как Вы это произносите?.........................................................................................................
Как вы это говорите это по буквам? ....................................................................................
Знакомьтесь, это Мария. .........................................................................................................
Приятно познакомиться. .........................................................................................................
Счастлив познакомиться. ........................................................................................................
Ятак много слышал о Вас. ......................................................................................................
Разрешите представить Вам...................................................................................................
Мне очень приятно.....................................................................................................................
2. Представьтесь иностранному пассажиру, используя примерный план.
13
Lesson 2. This is my train. These are my passengers.
Это мой поезд. Это мои пассажиры.
I. Повторите за преподавателем следующие выражения и запомните их:
Excuse me!
Yes? Can I help you?
Is this platform 1?
No, it is not, I am afraid.
This is platform 2.
Извините! (используется для привлечения внимания)
Да? Я могу вам помочь?
Это платформа 1?
Нет, боюсь, что нет.
Это платформа 2.
Excuse me! Can you help me? |
Извините! Вы можете мне помочь? |
|
Is this number 111 train? |
Это поезд 111? |
|
Yes, it is. This is a direct train. |
Да. Это прямой поезд. |
|
What is the carriage number? |
Это какой номер вагона? |
|
This is carriage (number) 11. |
Это вагон (номер) 11. |
|
сar / carriage / coach |
вагон |
|
sleeper / sleeping car |
спальный вагон |
|
four seat / four berth compartment |
купе на четверых |
|
This is compartment 2. |
Это купе номер 2. |
|
This is a smoking / non-smoking |
Это купе для курящих / некурящих. |
|
compartment. |
||
|
||
These are berths. |
Это полки. |
|
Those are lamps. |
То лампы. |
|
This is a lower berth. |
Это нижняя полка. |
|
That is an upper berth. |
То верхняя полка. |
14
II. Прослушайте запись, воспроизведите ее вместе с диктором, делая логическое ударение на подчеркнутых словах. Запомните выделенные слова и выражения.
Hi! How Are You ? |
Привет! Как дела? |
Hi! How are you? |
Привет! Как поживаешь? |
Fine. How are you? |
Прекрасно! А ты? |
I am fine, thank you. |
Спасибо, хорошо. |
How’s Laura? |
Как дела у Лоры? |
Hi ! How are you ? |
Привет! Как поживаешь? |
Fine. How are you ? |
Прекрасно. А ты? |
I’m fine. How’s Laura? |
Хорошо. Как поживает Лора? |
She’s fine. |
У нее все хорошо. |
How’s Dennis? |
Как Денис? |
He’s fine. |
У него все в порядке. |
How are the colleagues? |
Как поживают ваши коллеги? |
They’re fine. |
Хорошо. |
How’s your job? |
Как твоя работа? |
It’s fine. |
В порядке. |
III. Ознакомьтесь со следующими грамматическими правилами.
Указательные местоимения
Указательные местоимения имеют формы единственного и множественного числа. Местоимение «this» (этот) обозначает предмет, находящийся рядом с говорящим, а «that» (тот) – на значительном расстоянии. По падежам указательные местоимения не изменяются. Запомните их значение, произношение и правописание.
Единственное число |
Множественное число |
||
|
|
|
|
this |
этот, эта, это |
these |
эти |
that |
тот, та, то |
those |
те |
|
|
|
|
15
IV. А сейчас время потренироваться.
1. Дополните предложения, употребив this is / these are.
|
Единственное |
Множественное |
|
|
число |
число |
|
|
This is a train. |
These are trains. |
|
|
Это поезд. |
Это поезда |
|
A. |
............................ a bag. |
............................. |
bags. |
В. |
........................... a ticket. |
.................................. |
tickets. |
С. |
.....................................a key. |
..................................... |
keys. |
D. |
..................................a pen. |
................................... pens. |
|
Е. |
...............................an umbrella. |
.................................umbrellas. |
|
F. |
.............................a passport. |
.........................passports |
|
16
G. |
..................... a compartment. |
...................... carriages. |
2. Выполните упражнение по образцу А.
A. What is this? |
What are these? |
This is a car. |
These are apples. |
|
B. ……………. |
………………. |
C. ………………. |
……………….. |
D.……………….. |
……………….. |
E. ………………… |
………………… |
17
|
F. ……………….. |
……………………. |
|
G. …………………. |
………………….. |
3. Выполните упражнение по образцу А. |
|
|
A. |
That is the moon. |
Those are stars. |
B. |
…………a house. |
…………… houses. |
C. |
……… …a street. |
……………… berths. |
D. |
………….. a porter. |
…………tourists. |
18 |
|
|
4. Заполните пропуски, употребляя местоимения this / these.
....... chair |
= |
this chair |
|
|
|
|
....... chairs |
= |
these chairs |
|
|
|
|
...... sandwich |
...... children |
...... houses |
.......... |
things |
||
...... place |
...... |
platform ....... |
railway station ....... |
names |
||
5. Заполните пропуски, употребляя местоимения that / those. |
||||||
....... chair = that chair |
|
|
|
|
||
....... chairs = those chairs |
|
|
|
|
||
.... window |
..... |
passenger ...... |
porters ....... |
room......... |
plates |
|
..... passports |
......... lamps ....... |
upper berth |
...... compartment |
|||
6. Поставьте следующие словосочетания во множественное число. |
||||||
this magazine __________________ |
that train guard __________________ |
|||||
this cup _______________________ |
that compartment ________________ |
|||||
this tourist _____________________ |
that carriage ____________________ |
|||||
this train _______________________ that platform ____________________ |
||||||
this number ____________________ |
that bag _______________________ |
|||||
V. Проверим себя. |
|
|
|
|
||
1. Переведите на английский язык. |
|
|
||||
Простите! |
|
|
................................................................................ |
|
|
|
Да, чем могу помочь? |
|
................................................................................ |
|
|
||
Это поезд 11? |
|
................................................................................ |
|
|
||
Нет, боюсь, что нет. |
|
................................................................................ |
||||
Это поезд 12. |
|
................................................................................ |
||||
Это платформа 1? |
|
................................................................................ |
|
|
||
Нет, это платформа 2. |
|
................................................................................ |
||||
Вы можете мне помочь? |
|
................................................................................ |
|
|
||
19
Это поезд 11? |
................................................................................ |
Да, это прямой поезд. |
................................................................................ |
Это вагон 12? |
................................................................................ |
Да, это вагон 12. |
................................................................................ |
Это купе для некурящих? ................................................................................
Нет, боюсь, это купе для курящих. ................................................................................
Полка 14 верхняя или нижняя? ................................................................................
2. Расскажите пассажиру о своем поезде и вагоне.
20