670
.pdf
2. Посмотрите на картинки, задайте к ним вопросы. Ответьте на вопросы.
41
3. Выполните упражнение по образцу.
4. Посмотрите на картинки, задайте к ним вопросы. Ответьте на вопросы.
Alison: …………………………………………………………………………
Terry and Julie: ………………………………………………………………
Richard : ………………………………………………………………………
Clare: ………………………………………………………………………
42
V. Проверим себя.
1. Сопоставьте формулировку проблемы с вероятной реакцией на нее.
1. |
My seat is taken. |
a. Sorry, I can do nothing about it. |
2. |
The men are drinking and playing cards. |
b. You can move to compartment 5. |
3. |
There are three gentlemen there and I’m the |
c. I’ll talk to your fellow travelers. |
only lady. |
|
|
4. |
Can I see the train master? |
d. Take it easy. I’ll sort it out. |
5. I don’t like my compartment. |
e. Calm down. I’ll sort it out. |
|
6. |
There is a little baby there. S(he) is crying. |
f. There are no ladies and gentlemen |
7. |
My seat is on the upper bеrth. I’d like to |
compartments on our train. |
|
||
move to the lower birth. |
g. Yes, she is in the staff carriage. |
|
|
|
|
2. |
Переведите на английский язык. |
|
Простите. ............................................. ................................................................................
Боюсь, у меня небольшая проблема. .... ................................................................................
Вы можете мне помочь? .................... ................................................................................
Действительно? В чем дело? .............. ................................................................................
Мне не нравятся мои соседи. .............. ................................................................................
Мужчины выпивают и играют в карты. ...........................................................................
Успокойтесь. ........................................ ................................................................................
Япоговорю с вашими попутчиками. ................................................................................
Яхотела бы перейти в другое купе. ................................................................................
Там три мужчины, а я единственная женщина. ...............................................................
Извините. В нашем поезде не существует купе для мужчин и женщин. .......................
Можно увидеть начальника поезда? ................................................................................
Да. Он в штабном вагоне. ................... ................................................................................
Какой номер вагона? ............................ ................................................................................
Вагон номер 5. ....................................... ................................................................................
Спасибо. ................................................. ................................................................................
43
Lesson 6. Can I help you? Я могу Вам помочь?
I. Повторите за преподавателем следующие выражения и запомните их:
Can I help you?
Do, please!
I can’t find my compartment / my seat.
This is your compartment / your seat.
Where can I put my luggage?
There is a luggage box under the lower berth.
Put your handbag onto the luggage rack.
You can put this packet with food under the table.
The window is not clean.
Can you change the blinds?
This is a non-smoking area.
Sorry, I am collecting the tickets.
Give me your ticket, please.
Here you are. / Here it is.
Can I offer the bed linen to you?
What do you mean?
It’s …
asheet
apillow case and a towel.
Is it free or extra?
Вам помочь?
Да, пожалуйста!
Я не могу найти свое купе / свое место.
Вот ваше купе / ваше место.
Куда можно поставить мой багаж? Место для багажа под нижней полкой.
Положите свою сумочку на багажную полку.
Вы можете положить пакет с едой под стол.
Окно не чистое.
Вы можете поменять занавески? Это места для некурящих. Извините, я собираю билеты.
Дайте мне свой билет, пожалуйста.
Пожалуйста. / Вот он.
Могу я предложить вам постельное белье?
Что вы имеете ввиду? Вот … простыня наволочка и полотенце.
Это бесплатно или надо платить дополнительно?
Where is … |
Где … |
a mattress |
матрас |
a pillow |
подушка |
and a blanket? |
и одеяло? |
44
Look up! It’s in the box above the door.
(Would you like) tea or coffee? No, thanks, I’m fine.
A cup of coffee for me, please
Black or white?
Sugar? No sugar?
Would you like a glass of orange juice?
Thank you, I’d love one.
I like orange juice very much.
And I prefer apple juice.
I can offer some magazines and newspapers to you.
Are they in English or in Russian? They are all in Russian, I’m afraid.
I can’t read Russian. Sorry about it.
Посмотрите наверх. Он(о) в ящике над
дверью.
Вы хотите чай или кофе? Нет, спасибо, не надо.
Мне, пожалуйста, чашечку кофе. Черного или с молоком?
С сахаром? Без сахара?
Не хотите ли стакан апельсинового сока?
Спасибо, с удовольствием.
Мне очень нравится апельсиновый сок. А я предпочитаю яблочный сок.
Я могу предложить вам журналы и газеты.
Они на английском или на русском? Боюсь, они все на русском.
Я не умею читать по-русски. Сожалею.
II. Прослушайте запись, воспроизведите ее вместе с диктором, делая логическое ударение на подчеркнутых словах. Запомните выделенные слова и выражения.
I Can’t Do It. Can you do it?
I can’t do it.
I can’t do it.
Yes, you can.
You can do it.
I can’t speak English. Can you speak English?
Yes, I can.
I can do it.
Я не могу это сделать. Вы можете это сделать?
Я не могу это сделать.
Вы можете это сделать.
45
My wife can’t understand it. Can your wife understand it?
Yes, she can
She can do it.
My son can’t read. Can your son read?
Yes, he can.
He can do it.
My children can’t play football. Can your children play football?
Yes, they can.
They can do it.
We can’t see the river. Can you do it?
Yes, we can.
We can do it.
III. Ознакомьтесь со следующими грамматическими правилами.
Can – вспомогательный модальный глагол.
|
|
|
|
|
+ |
I |
can |
play |
tennis. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
cannot
- He 
play tennis. can't
[ka:nt]
? |
Can |
you |
play |
tennis? |
Модальный глагол can используется для того, чтобы:
–сказать о том, что мы умеем делать:
I can read. – Я умею читать.
–попросить о чем-то:
Can you help me? – Вы можете мне помочь?
– спросить разрешения или дать разрешение что-либо сделать:
Can I offer the bed linen to you ? – Я могу предложить Вам постельное белье?
46
IV. А сейчас время потренироваться.
1. Объясните пассажиру, какая информация указана в билете:
2. Вставьте глагол can в предложения. Переведите их на русский язык.
1. … you make a cup of coffee, please? . ................................................................................
2. … you put my bag onto the rack? ...... ................................................................................
3. … you bring me some coffee? ............ ................................................................................
4. ... you be quiet? .................................. ................................................................................
5.She … speak Russian. ........................ ................................................................................
6.I … show you my ticket. .................... ................................................................................
7.We … help you. .................................. ................................................................................
8.They … see the carriage. .................... ................................................................................
9.He … put his luggage here. ................ ................................................................................
10.You … take your passport. ............... ................................................................................
47
3. Посмотрите на картинки. Напишите предложения с глаголами can. Поставьте их в отрицательную и вопросительную формы.
Пример:
A. |
He can jump. He can’t jump. Can he jump? |
B. |
He ………read. .................................................................... |
C. |
She ………speak Japanese. .................................................... |
D. |
He ……… swim. ................................................................ |
E. |
They ……… dance. .......................................................... |
48
F. |
He ……… sing. |
G. |
They ………ski. ................................................................... |
H. |
She ……… play the guitar. .............................................. |
I. |
You ……… write. ............................................................. |
4. Составьте список пассажиров, заполнив следующие графы:
Family name
Name
Destination
Address
Phone number
Ticket number
49
5. Посмотрите на картинки. Вспомните английское слово или выражение, подходящее к картинке. Выполните упражнение по образцу. Переведите предложения на русский язык.
А. Can I offer 
to you? Can I offer a glass of orange juice to you?
B. Where is |
?........................................................................................... |
C. Put your |
onto the luggage rack........................................................... |
… |
D.I would like 
, please. .............................................................................
………………………………………………………………………………………………...
E.Here is your 
....................................................................................
.................................................................................................................................................
F.I can offer 
to you... ..............................................................................
………………………………………………………………………………………………...
50