- •Раздел 1. Теоретические и практические аспекты психологической безопасности личности.
- •1. Психологическая безопасность личности. Понятие, содержание, структура.
- •2. Инструменты познания: вопрос - информация – суждение – решение. Подходы к оценке психологической безопасности: процессный системный, ситуационный.
- •4. Понятие о личности. Личность как объект психологического познания.
- •Личность как объект психологического познания.
- •5. Психика человека. Психические познавательные процессы.
- •6. Мотивационная, эмоциональная и волевая сфера личности.
- •7. Социально-психологическая характеристика личности.
- •8. Психология социальных групп. Характеристика групповых процессов.
- •9. Социально-психологическая адаптация. Понятие, структура, проблемы.
- •10. Конфликт. Виды конфликтов. Поведение в конфликтах.
- •11. Способы психологической защиты.
- •Отрицание
- •Интеллектуализация
- •12. Понятие стресса, стрессоустойчивости. Понятие стрессогенных ситуаций.
- •13. Психическое отражение действительности: понятие, формы и закономерности.
- •14. Мотивация деятельности и поведения личности.
- •15. Темперамент, характер, способности личности.
- •16. Интересы, склонности, идеалы и мировоззрение личности.
- •17. Личностный подход в психологии.
- •18. Психология больших социальных групп. Социальная регуляция поведения.
- •19. Психологическая характеристика конформизма.
- •20. Психологическая структура малой группы. Позиция личности в группе и ее влияние на принятие групповых решений
- •21. Сравнительная характеристика аффекта, стресса, фрустрации.
- •22. Понятие и виды психологического воздействия в работе с людьми.
- •23. Общение: формы, функции, виды и структура.
- •24. Социально-психологический портрет личности.
- •25. Психологические особенности обеспечения личной безопасности.
- •26. Психологические особенности экстремальных ситуаций.
- •27. Сопоставление понятий «психическое здоровье» и «психологическое здоровье».
- •Раздел 2. Психология спорта как направление психологической науки.
- •Что является предметом психологии спорта?
- •Опишите, как психология спорта связана с другими науками о человеке.
- •Назовите основные, “ключевые” проблемы психологии спорта.
- •Основные направления психологического сопровождения спортивной деятельности.
- •Назовите основные группы методов психодиагностики, которые применяются в спорте.
- •Основные проблемы спортивной психологии, которые исследовались научными школами п.А. Рудика и а.Ц. Пуни.
- •Краткая характеристика психологических классификаций видов спорта а.Ц. Пуни, т.Т. Джамгарова, л.К. Серовой.
- •Спортивная психофизиология. Назовите методы диагностики функционального состояния и индивидуальных особенностей спортсменов.
- •Методы регистрации движений глаз.
- •Регистрация кожно-гальванической реакции (кгр)
- •Электрокардиография (экг)
- •Назовите и охарактеризуйте предстартовые эмоциональные состояния спортсмена.
- •Спортивная психофизиология. Направления психологической подготовки с использованием технологий айтрекинга.
- •Спортивная психофизиология. Биоуправление в спорте.
- •Спортивная психофизиология. Метод биологической обратной связи (бос) и его применение в ходе сопровождения спортивной деятельности.
- •Краткая характеристика структуры психомоторных способностей по в.П. Озерову.
- •Понятие о системе психологического отбора в спорте и ее составляющих.
- •Охарактеризуйте спортивную команду как малую группу.
- •Что такое “оптимальный психологический климат” команды?
- •Какова природа лидерства и его особенностей в спортивной команде?
- •Чем характеризуется состояние готовности спортсмена к соревнованиям?
- •Раздел 3. Клиническая психология в сфере социального обслуживания.
- •48. Обоснуйте необходимость психологической составляющей в системе социальной работы и раскройте ее основное содержание.
- •49. Каковы основные функции психологии социальной работы?
- •1.Диагностическая функция
- •50. Назовите основные понятия психологии социальной работы и раскройте их связь.
- •51. Определите особенности и основные различия социализации детей и взрослых.
- •52. Раскройте понятия десоциализации и ресоциализации.
- •53. Разъясните смысл понятий дезадаптация и псевдоадаптация.
- •54. Назовите основные принципы реабилитации и раскройте их психологическое содержание.
- •55. Укажите основные персонологические концепции в психологии, являющиеся непосредственной теоретико – методологической основой психологической практики социальной работы.
- •56. Обоснуйте роль концепций типологии личности в психологической практике социальной работы. Укажите основания классификации учений о типологии личности.
- •57. Сформулируйте основные принципы социально – психологической работы с отдельными группами населения.
- •Государственных и общественных гарантий
20. Психологическая структура малой группы. Позиция личности в группе и ее влияние на принятие групповых решений
Малая группа – относительно небольшое число непосредственно контактирующих
Малая группа - небольшое число, контактирующих индивидов, объединенных целью (Денисов)
Динамические процессы в малой группе:
образование малой группы
лидерство (ролевая дифференциация)
групповое давление
групповая сплоченность
процесс принятия групповых решений
Образование малых групп:
- внешние обстоятельства
- психологические характеристики
Позиции личности в группе:
Лидерство - процесс при котором один член группы (лидер) организует и направляет других к достижению конкретных общих целей
Руководство - социальная характеристика отношений в группе с точки зрения распределения ролей управления и подчинения, регламентированный обществом трудовой процесс
Отличие лидерства от руководства:
Руководство |
Лидерство |
Осуществляется регуляция официальных отношений группы как социальной организации |
Осуществляется регуляция межличностных отношений в группе |
Связано со всей системой отношений и является элементом макросреды |
Является элементом микросреды |
Целенаправленный процесс, осуществляемый под контролем различных элементов соц.структуры |
Возникает стихийно |
Явление более стабильное |
Явление менее стабильное и зависит в большей степени от настроения группы |
Более определенная система различных санкций |
Менее определенная система различных санкций |
Процесс принятия решений значительно более сложен и опосредован множеством различных обстоятельств и соображений, не обязательно связанных с данной группой |
Решение принимается непосредственно по групповой деятельности |
Сфера действий руководителя шире, т.к он предсталяет малую группу в более широкой социальной системе |
Сфера деятельности лидера в основном малая группа |
21. Сравнительная характеристика аффекта, стресса, фрустрации.
|
Аффект |
Стресс |
Фрустрация |
Длительность |
сильный и кратковременный |
Более длительный, может быть хроническим |
Длится дольше аффекта |
Что вызывает |
сильный раздражитель |
Все (по Селье), стрессор. Сильный раздражитель |
препятствия на пути достижения цели, фрустратор. |
Поведение |
полностью бесконтрольно |
Частично или полностью подконтрольно |
Частично или полностью подконтрольно |
Тип воздействия |
|
нет конфликта |
конфликт (желаемое и реальное) |
22. Понятие и виды психологического воздействия в работе с людьми.
Виды влияния:
Направленное - субъект осознает цель своего влияния
Ненаправленное - нет цели или влияние не осознается вообще
Психологическое воздействие - это часть психологического влияния.
Основной критерий влияния - изменение поведения, установок, намерений, оценок
В процессе воздействия выделяют инициатора (или субъекта) влияния того, кто первым пытается повлиять, и адресата (или объекта) влияния того, к кому обращена эта попытка. При этом субъектом и объектом психологического воздействия могут быть отдельные личности и группы людей. Объектом воздействия могут выступать различные качества и стороны личности
Виды психологического влияния:
Убеждение - сознательное аргументированное воздействие
Самопродвижение - объявление своих компетенций
Внушение - сознательное, но неаргументированное воздействие
Заражение - передача состояния другому и так по кругу с усилением
Побуждение - способность вызвать стремление быть похожим на себя
Просьба - обращение с призывом удовлетворить потребность
Принуждение - угроза
Деструктивная критика - оскорбления с целью вызвать нужное поведение
Манипуляция