- •Типовые вопросы контроля и самоконтроля по Блоку 3
- •Вопрос 1) Может ли развиваться наука без этики?
- •Вопрос 2) Должна ли быть ограничена свобода исследования?
- •Вопрос 3) в чем заключается проблема соотношения цели и средств исследований на человеке?
- •Вопрос 4. Каковы особенности моральных проблем экспериментальной медицины?
- •Вопрос 5. Каковы этические принципы проведения экспериментов на животных?
- •Вопрос 6. В чем значение создания этических документов, регулирующих проведение клинических испытаний на человеке?
- •Вопрос 7. Что является приоритетным при проведении клинических исследований на человеке?
- •Вопрос 8. Назовите основные нормативные акты, регулирующие проведение экспериментов с участием человека.
- •Вопрос 9. Как защищаются права испытуемого?
- •Вопрос 10) Что является обязательным условием участия человека в эксперименте?
- •Вопрос 11) Какую информацию имеет право получить испытуемый?
- •Вопрос 12. Кто может стать участником медицинского эксперимента?
- •Вопрос 13. При каких условиях могут принимать участие в научных медицинских исследованиях несовершеннолетние и недееспособные?
- •Вопрос 14. Какие категории граждан не могут участвовать в медико-биологических экспериментах?
- •Вопрос 15) При каких условиях этично использование плацебо?
- •Вопрос 16) Что означает «рандомизированное» исследование?
- •Вопрос 17) Какова роль этического комитета при проведении клинических исследований с участием человека?
- •Вопрос 18) в чем специфика моральных проблем медицинской генетики?
- •Вопрос 19) Какие уровни этических проблем медицинской генетики можно выделить?
- •Вопрос 20) Почему с развитием медицинской генетики актуализировались идеи евгеники?
- •Вопрос 21. Назовите основные нормативные акты, регулирующие проведение экспериментов с участием человека.
- •Вопрос 22. Дайте этическую оценку патентованию генов человека? Кто заинтересован в приобретении данных патентов? с какой целью?
- •Вопрос 23. Назовите основные положения международных документов о геноме человека.
- •Вопрос 24) Этические принципы исследования генома человека:
- •Вопрос 25) Какие моральные проблемы возникают в связи с расширением применения генетической диагностики
- •Вопрос 26) Какие перспективы и угрозы связывают с развитием прогностической медицины?
- •Вопрос 27) в чем состоит морально-этическая недопустимость "искусственного отбора" в отношении человека?
- •Вопрос 28) Назовите виды генной терапии и охарактеризуйте их.
- •Вопрос 29) На чем основывается этическая аргументация недопустимости генотерапии половых клеток?
- •Вопрос 30) в чем расхождения мировоззренческих установок сторонников и противников клонирования?
- •Вопрос 31 в чем отличие психиатрии от других медицинских дисциплин?
- •Вопрос 32 Что означает патернализм и антипатерализм в психиатрии?
- •Вопрос 33 Охарактеризуйте антигоспитальное и антипсихиатрическое движение 50 60х годов 20века в психиатрии?
- •Вопрос 34) Как защищаются права граждан при оказании психиатрической помощи в соответствии с законом рф «о психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании» (1993)?
- •Вопрос 35) в каких случаях допускается принудительное лечение в психиатрии? Как при этом защищаются права пациентов?
- •Вопрос 36. С чем связан стигматизирующий характер диагнозов в психиатрии?
- •Вопрос 37) Какое значение имело принятие «Кодекса профессиональной этики психиатров» (Российское общество психиатров, 1994)?
- •Вопрос 38) Какие особенности складываются во взаимоотношениях врача и пациента в психиатрии?
- •Вопрос 39) Каковы этические принципы взаимодействия врача с пациентами в психиатрии
- •Вопрос 40. Какие виды злоупотреблений могут проявляться в психиатрии?
- •Вопрос 41. Что такое карательная психиатрия?
- •Вопрос 42. Каковы особенности взаимодействия врача с лицами, страдающими алкогольной и наркотической зависимостью?
- •Вопрос 43. Что означает санитарно-эпидемиологическое благополучие населения?
- •Вопрос 44. Возможно ли принудительное лечение лиц, страдающих социально-опасными заболеваниями?
- •Вопрос 47) Каковы основные пути передачи вич-инфекции и направления ее профилактики?
- •1. Передача вич при половых контактах.
- •2. Передача вич через кровь
- •3.Передача от матери ребенку (вертикальный путь)
- •Вопрос 48) Имеет ли врач право отказаться от оказания помощи вич-инфицированному?
- •Вопрос 49) Что такое спидофобия? Какие проблемы социализации вич-инфицированных возникают?
- •Вопрос 50) Каковы особенности врачебной тайны при вич- инфекции?
- •53. Должно ли управление и организация здравоохранения иметь морально-этические основания?
- •54.Какая система здравоохранения существует в России? в чем особенность страховой модели здравоохранения?
- •55.Является ли доступность медицинской помощи показателем социальной справедливости в государстве?
- •56. Какие моральные дилеммы возникают в частной медицине?
Вопрос 42. Каковы особенности взаимодействия врача с лицами, страдающими алкогольной и наркотической зависимостью?
В наркологии общение, взаимодействие личности врача и пациента, можно сказать, выступают как основной, ведущий метод и способ профессиональной деятельности.
Степень индивидуализации и связанной с нею действенности рациональных психотерапевтических построений зависит прежде всего от того, берет ли врач в расчет в процессе общения с больным его субъективные переживания, умеет ли он показать больному, что эти субъективные ощущения, переживания (для больного они «объективны, реальны, достоверны») важны для врача, и он понимает душевное состояние больного, его тревоги, заботы. Глубина использования субъективных переживаний пациента обеспечивает особое психотерапевтическое «качество общения» врача и больного.
Больной при обращении к наркологу может преследовать различные цели, нередко далекие от задач излечения:
1)улучшить психосоматическое самочувствие;
2)прервать запой;
3) с врачебной помощью выйти из трудной семейно-бытовой или производственной ситуации;
4) немного подлечиться и пить умеренно;
5) «откупиться» пребыванием в стационаре за проступки перед родственниками;
6) не пить какой-то промежуток времени;
7) наконец, достичь полного, «настоящего» излечения от алкоголизма.
Психотерапевтический процесс должен заинтересовать больного, убедить его в необходимости этой работы. Проблема изменения человека в процессе его развития, эволюция его эмоций, чувств, представлений, понятий конкретно увязывается с его собственной эволюцией, с оценкой направления, в котором она шла и в чем сейчас больному нужно изменить себя, чтобы соответствовать сложившейся ситуации (наличие болезни, необходимость излечения и т. д.).
Общение должно помочь в высказываниях, выражении лица, мимике больного увидеть и изучить его личность, уяснить для врача исходный уровень, на котором нужно будет воздвигать трезвеннический образ мыслей, жизни. Путем клинического анализа важно находить скрытые мотивы и тенденции в целостной системе взглядов, сложившейся у больного, и на этой основе вскрыть ход его осознанных и неосознанных душевных движений.
Успеху психотерапии способствует откровенное обсуждение многообразия и многогранности жизни, в процессе которой люди нередко оказываются неправыми, в чем-то ошибаются, заблуждаются, вынуждены в каком-то вопросе переоценивать и сдавать свои позиции. В этом нет ничего необычного, и если в процессе общения с врачом больной обнаруживает себя в таком положении, то это нормальное явление человеческой жизни.
Психотерапия с наркозависимыми
Психотерапевтический эффект первых бесед в период абстинентного синдрома совсем не предусматривает в отличие от тактики врача при других заболеваниях, формирование оптимизма пациента. Сам наркоман считает свое состояние при лишении его наркотиков исключительным по тяжести и непереносимости, и не нужно торопиться с переубеждением. Дело в том, что чем легче проходит период абстиненции, тем меньше преград на пути к рецидиву. Поэтому пациент должен видеть лишь то, что врач и персонал понимают тяжесть его состояния, сочувствуют и делают, что могут, дабы это состояние облегчить.
В последующих беседах красной нитью прослеживаются интерес врача и озабоченность соматоневрологи- ческим состоянием пациента. Любая беседа и со здоровыми, и с больными, чтобы быть успешной, проводится с учетом интереса собеседника. Эмоциональность, особенно врача, — один из самых действенных психотерапевтических факторов.
Психотерапия, даже рациональная, подразумевает пробуждение эмоций, связанных с тем или иным расстройством, нарушением, или их перестройку. Можно добиться этого рационалистическим путем, рассуждением, логическими обоснованиями. Однако без передачи эмоционального заряда, без фактора индукции работа с больными малоэффективна. Кроме того, холодный, малоэмоциональный человек не вызывает привязанности, а привязанность к врачу и персоналу, проистекающее из нее желание нравиться, заслужить поощрение, быть оцененным — действенный стимул к выздоровлению.
Такт и осторожность врача требуются в разговоре, целью которого служит «развенчание» связанного с наркотизацией, например оценка друзей-наркоманов. Во многих случаях реакция больного может оказаться негативной, что препятствует установлению контакта. Положительная взаимооценка связана с удовольствием, совместно получаемым, и друзья-наркоманы рассматриваются как источник и обстоятельства этого удовольствия. Это необходимо отметить особо, так как тем самым формируется психология сектанства у наркоманов.