- •Типовые вопросы контроля и самоконтроля по Блоку 3
- •Вопрос 1) Может ли развиваться наука без этики?
- •Вопрос 2) Должна ли быть ограничена свобода исследования?
- •Вопрос 3) в чем заключается проблема соотношения цели и средств исследований на человеке?
- •Вопрос 4. Каковы особенности моральных проблем экспериментальной медицины?
- •Вопрос 5. Каковы этические принципы проведения экспериментов на животных?
- •Вопрос 6. В чем значение создания этических документов, регулирующих проведение клинических испытаний на человеке?
- •Вопрос 7. Что является приоритетным при проведении клинических исследований на человеке?
- •Вопрос 8. Назовите основные нормативные акты, регулирующие проведение экспериментов с участием человека.
- •Вопрос 9. Как защищаются права испытуемого?
- •Вопрос 10) Что является обязательным условием участия человека в эксперименте?
- •Вопрос 11) Какую информацию имеет право получить испытуемый?
- •Вопрос 12. Кто может стать участником медицинского эксперимента?
- •Вопрос 13. При каких условиях могут принимать участие в научных медицинских исследованиях несовершеннолетние и недееспособные?
- •Вопрос 14. Какие категории граждан не могут участвовать в медико-биологических экспериментах?
- •Вопрос 15) При каких условиях этично использование плацебо?
- •Вопрос 16) Что означает «рандомизированное» исследование?
- •Вопрос 17) Какова роль этического комитета при проведении клинических исследований с участием человека?
- •Вопрос 18) в чем специфика моральных проблем медицинской генетики?
- •Вопрос 19) Какие уровни этических проблем медицинской генетики можно выделить?
- •Вопрос 20) Почему с развитием медицинской генетики актуализировались идеи евгеники?
- •Вопрос 21. Назовите основные нормативные акты, регулирующие проведение экспериментов с участием человека.
- •Вопрос 22. Дайте этическую оценку патентованию генов человека? Кто заинтересован в приобретении данных патентов? с какой целью?
- •Вопрос 23. Назовите основные положения международных документов о геноме человека.
- •Вопрос 24) Этические принципы исследования генома человека:
- •Вопрос 25) Какие моральные проблемы возникают в связи с расширением применения генетической диагностики
- •Вопрос 26) Какие перспективы и угрозы связывают с развитием прогностической медицины?
- •Вопрос 27) в чем состоит морально-этическая недопустимость "искусственного отбора" в отношении человека?
- •Вопрос 28) Назовите виды генной терапии и охарактеризуйте их.
- •Вопрос 29) На чем основывается этическая аргументация недопустимости генотерапии половых клеток?
- •Вопрос 30) в чем расхождения мировоззренческих установок сторонников и противников клонирования?
- •Вопрос 31 в чем отличие психиатрии от других медицинских дисциплин?
- •Вопрос 32 Что означает патернализм и антипатерализм в психиатрии?
- •Вопрос 33 Охарактеризуйте антигоспитальное и антипсихиатрическое движение 50 60х годов 20века в психиатрии?
- •Вопрос 34) Как защищаются права граждан при оказании психиатрической помощи в соответствии с законом рф «о психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании» (1993)?
- •Вопрос 35) в каких случаях допускается принудительное лечение в психиатрии? Как при этом защищаются права пациентов?
- •Вопрос 36. С чем связан стигматизирующий характер диагнозов в психиатрии?
- •Вопрос 37) Какое значение имело принятие «Кодекса профессиональной этики психиатров» (Российское общество психиатров, 1994)?
- •Вопрос 38) Какие особенности складываются во взаимоотношениях врача и пациента в психиатрии?
- •Вопрос 39) Каковы этические принципы взаимодействия врача с пациентами в психиатрии
- •Вопрос 40. Какие виды злоупотреблений могут проявляться в психиатрии?
- •Вопрос 41. Что такое карательная психиатрия?
- •Вопрос 42. Каковы особенности взаимодействия врача с лицами, страдающими алкогольной и наркотической зависимостью?
- •Вопрос 43. Что означает санитарно-эпидемиологическое благополучие населения?
- •Вопрос 44. Возможно ли принудительное лечение лиц, страдающих социально-опасными заболеваниями?
- •Вопрос 47) Каковы основные пути передачи вич-инфекции и направления ее профилактики?
- •1. Передача вич при половых контактах.
- •2. Передача вич через кровь
- •3.Передача от матери ребенку (вертикальный путь)
- •Вопрос 48) Имеет ли врач право отказаться от оказания помощи вич-инфицированному?
- •Вопрос 49) Что такое спидофобия? Какие проблемы социализации вич-инфицированных возникают?
- •Вопрос 50) Каковы особенности врачебной тайны при вич- инфекции?
- •53. Должно ли управление и организация здравоохранения иметь морально-этические основания?
- •54.Какая система здравоохранения существует в России? в чем особенность страховой модели здравоохранения?
- •55.Является ли доступность медицинской помощи показателем социальной справедливости в государстве?
- •56. Какие моральные дилеммы возникают в частной медицине?
Вопрос 12. Кто может стать участником медицинского эксперимента?
Врачи (как правило, они знают все о сути эксперимента). В истории медицины есть масса примеров, когда врачи проводили эксперименты на себе. Например, эксперимент Ильи Ильича Мечникова едва не стоил ему жизни, когда он на себе проверял вакцину против тифа.
Здоровые люди, которые проходят испытания в фармакологических исследованиях, где проверяется предельная доза и побочные эффекты лекарств.
Определенный пациент с конкретным заболеванием, на котором проходит испытание лекарственный препарат и пациент ожидает пользы от этого испытания.
Больные люди, над которыми ставятся эксперименты, с целью получение знаний.
Вопрос 13. При каких условиях могут принимать участие в научных медицинских исследованиях несовершеннолетние и недееспособные?
Несовершеннолетние могут принимать участие в медицинских исследованиях в качестве пациентов только с согласия в письменной форме их родителей, усыновителей.
Несовершеннолетние могут рассматриваться в качестве потенциальных пациентов в исследованиях, только если:
это необходимо для укрепления здоровья детей или профилактики инфекционных заболеваний в детском возрасте,
целью такого исследования является получение данных о наилучшей дозировке лекарственного препарата для лечения детей.
В этих случаях такому исследованию должно предшествовать с начало исследование на совершеннолетних гражданах, за исключением случаев, если исследуемый лекарственный препарат для медицинского применения предназначен исключительно для использования несовершеннолетними гражданами.
В отношении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей запрещается проводить медицинские исследования.
Условием участия недееспособных граждан в научных медицинских исследованиях является:
согласие в письменной форме законных представителей недееспособного гражданина.
если проведение исследования связано испытаниями лекарственного препарата для медицинского применения, предназначенного для лечения только психических заболеваний.
Вопрос 14. Какие категории граждан не могут участвовать в медико-биологических экспериментах?
1) дети-сироты и дети, оставшихся без попечения родителей;
2) женщины в период беременности, женщины в период грудного вскармливания. Но есть исключение - если проводится исследование необходимое именно для указанных женщин, при условии, что приняты все меры по исключению риска нанесения вреда таким женщинам, плоду или ребенку;
3) военнослужащие и военнослужащие, проходящие военную службу по призыву. Однако в отношении военнослужащих имеются исключения, если проводится эксперимент, специально разработанных препаратов для применения их в условиях военных действий, чрезвычайных ситуаций, профилактики и лечения заболеваний и поражений, полученных в результате химических, биологических, радиационных факторов.
4) сотрудники правоохранительных органов;
5) лица, отбывающие наказание в местах лишения свободы, а также лиц, находящихся под стражей в следственных изоляторах.