Доцент е.В. Ратников Диалектика экономики и российская действительность

Диалектический анализ экономики – это один из основных путей целостного отражения ее развития, что особенно актуально для современной России. Данный подход к экономике в то же время содержит в себе ряд значительных аспектов.

Экономические действия осуществляются в различных формах, часто непредсказуемых, в особенности в силу доминирования субъективного начала в этой сфере. В таком случае в диалектике, другими словами, механизме экономики, на первое место выходит сторона бесконечных проб, ошибок и риска, что и характерно для перестроечной и постперестроечной России.

Для собственно социальной диалектики пробы, риски и ошибки являются закономерным явлением, так как социальная диалектика – это в целом объективно-субъективный процесс развития. Доминирование субъективизма в экономике, как показывает общественная практика, определяется тем, что во взаимодействии (диалектике) эволюционных и революцион-

© Ратников Е.В., 2003

ных форм развития экономики по отношению к формам собственности отдается предпочтение революционным формам.

Именно в этом вопросе цена проб, ошибок и риска имеет максимальную цену, что и доказывает современная российская действительность. Эта цена в конечном итоге обернулась беспросветностью экономического развития и упадком доверия большинства населения к пути развития страны.

Естественно, существовали предпосылки, которые повлияли на сложившуюся реальность. Это, во-первых, непонимание экономических реалий на начало новых экономических действий. Во-вторых, это игнорирование сложившейся экономической реальности и даже пренебрежение ею. В третьих, наконец, это признание в качестве альтернативы экономического развития страны беспочвенного антитезиса, привнесенного извне, приведшего страну к так называемому дикому капитализму.

К сожалению, это экономическое явление стало тезисом реальности как тяжелого наследия экономических преобразований. В этой связи объективные законы экономического развития, законы роста, диктуют необходимость нового экономического антитезиса, ибо эволюция существующей экономической реальности вряд ли перспективна с точки зрения ее ценностно-социального измерения.

Своеобразие диалектики, как известно, связано с отступлениями в развитии, деформацией спирали развития. Насколько это произойдет с российской экономикой, зависит, надо полагать, от возможности определенного восстановления утраченного доперестроечного экономического тезиса. В этой связи процесс дальнейшего экономического развития в России может характеризоваться двойным стандартом антитезиса и на этой основе возможно значительное обогащение экономического развития страны.

Устройство советской экономики к началу ее реформирования, хотел кто-то этого или нет, есть основной объективный тезис для ее преобразования, в особенности это касается сложившейся экономической структуры и структуры собственности как основы всей экономической системы.

Разгосударствление, приватизация экономики на деле обернулись антагонистической противоположностью (антагонистическим антитезисом) сложившейся экономической структуре и в этой связи были проигнорированы интересы большинства населения страны в лице трудовых коллективов и, прежде всего, производственных.

Реформы не явились собственно диалектическим антитезисом, целью которых должен быть органический синтез старого и нового. Спираль экономического развития страны резко деформировалась в сторону. Существовавшая самодостаточная структура как метафизическая основа экономики, по сути дела, разрушилась.

В этих условиях полоса проб, ошибок и риска превратилась в экономическую стихию, а в определенных узких интересах – в стратегию экономического развития. Между государственной (национальной, общественной) и частной собственностью этими, при нормальных условиях, диалектическими противоположностями (а за ними стоят общественные и частные интересы) развивается ненормальное, скорее, антагонистическое противоречие, что совершенно недопустимо в качестве перспективы, ибо это будет сопровождаться экономическим хаосом.

Получено 06.12.02.

ISBN 5-89368-369-2	Проблемы России: история и современность. Владимир, 2003
Р аздел 4.	Методика преподавания в высшей школе