Раздел IX. Административное право и управление социально-культурной сферой

образования федеральных государственных органов исполнительной власти субъектов РФ и иных органов системы образования.

Свою деятельность министерство осуществляет непосредственно и через подведомственные ему организации во взаимодействии с други- ми федеральными органами исполнительной власти, органами испол- нительной власти субъектов РФ, органами местного самоуправления, общественными объединениями и другими организациями.

Министерство наделено широкими полномочиями, реализуемыми в сфере образования. Особенно это проявляется в разнообразии так на- зываемых нормативных правовых актов, принимаемых им на основании Конституции РФ, ФКЗ, ФЗ, указов Президента РФ и постановлений Правительства РФ самостоятельно. Например, к ним относятся перечни профессий, специальностей и направлений подготовки с указанием квалификации, присваиваемой по соответствующим профессиям, специальностям и направлениям; перечень профессий рабочих, долж- ностей служащих, по которым осуществляются профессиональное об- учение, с указанием присваиваемой по соответствующим профессиям, должностям служащих квалификации; перечень профессий, специ- альностей и направлений подготовки, реализация образовательных программ, по которым не допускается применение исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий; порядок применения образовательными организациями электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ; порядок организации и осуществления об- разовательной деятельности по соответствующим образовательным про- граммам различных уровня и (или) направленности или по соответству- ющему виду образования; порядок разработки примерных и основных программ, проведения их экспертизы и ведения их реестра; положение о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные программы, и ее виды; типовые положений об учебно-методических объединениях в системе образования; показатели деятельности обра- зовательной организации, подлежащей самообследованию, и порядок его проведения.

Министерство наделено отдельными полномочиями, связанными со статусом обучающихся и его изменениями. Оно вправе издать такие акты, как порядок и основания предоставления обучающимся академического отпуска; случаи и порядок перехода обучающихся с платного обучения на бесплатное; порядок перевода обучающегося в другую образовательную организацию, реализующую программу соответствующего уровня; порядок и условия осуществления перевода обучающихся в случае прекращения деятельности образовательной организации, аннулирования соответствующей лицензии, лишения ее государственной аккредитации по соответствующей образователь- ной программе или срока действия государственной аккредитации по

133

соответствующей образовательной программе в другие образователь- ные организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направ- ленности; порядок и условия осуществления перевода обучающих- ся в случае приостановления действия лицензии, приостановления действия государственной аккредитации полностью или в отношении отдельных уровней образования, укрупненных групп профессий, специальностей и направлений подготовки в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по имеющим госу- дарственную аккредитацию основным образовательным программам соответствующих уровня и направленности; порядок назначения государственной академической стипендии и (или) государственной социальной стипендии в конкурсе); обучающимся по очной форме обучения за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, а также требования к студентам, обучающимся по очной форме об- учения за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, кото- рым назначается государственная академическая стипендия; порядок назначения государственных стипендий аспирантам, ординаторам, ассистентам-стажерам, обучающимся по очной форме обучения за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета; порядок выплаты стипендий слушателям подготовительных отделений федеральных государственных образовательных организаций высшего образования и мер дисциплинарного взыскания.

Порядок приема на обучение по образовательным программам каж- дого уровня образования (в том числе порядок приема иностранных граждан и лиц без гражданства, предельное количество образователь- ных организаций высшего образования, в которые поступающий на обучение по программам бакалавриата или программам специалитета вправе подать заявления одновременно, и количество специальностей и направлений подготовки, по которым он вправе участвовать в кон- курсе); к его ведению относится установление квот целевого приема для получения высшего образования в объеме установленных на очередной год контрольных цифр приема граждан на обучение за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета по каждому уровню высшего об- разования, каждой специальности и каждому направлению подготовки в отношении организаций, функции и полномочия учредителя которых исполняет министерство.

К актам отнесены также: перечень категорий граждан, которые поступают на обучение по образовательным программам высшего образования по результатам вступительных экзаменов; перечень всту- пительных испытаний при приеме на обучение по основным профес- сиональным образовательным программам каждого уровня; перечень дополнительных вступительных испытаний при приеме на обучение по обязательным образовательным программам высшего образования;