книги / Основы языкознания

Оформление научной статьи:

Котюрова М.П. Об эталонном научном тексте // Стереотипность и творчество в тексте. – Пермь, 2016. – Вып. 20. – С. 63–71.

Оформление электронного источника:

Гавриленко Н.Н. Переводческий анализ лингвистических особенностей французского специального дискурса [Электрон-

ный ресурс]. – URL: https//cyberleninka.ru/article//perevofcheskiy– analiz–lingvisticheskih–sobennostey–frantsuzskogo–spetsialnogo–dis- cursa.

6. Завершающий этап работы

На последнем этапе выполняют следующее:

1.Оформление текста курсовой работы в соответствии с установленными требованиями. Общий объем курсовой работы составляет 25–30 страниц.

2.Защита курсовой работы. Подготовьте сообщение, которое представляет собой компрессированный текст курсовой работы, и мультимедийную презентацию. Ваше выступление должно быть, с одной стороны, лаконичным и ясным, с другой стороны, творческим и дискуссионным.

291

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Проблематика УИРС по языкознанию

Как выбрать проблему своего научного исследования? С одной стороны, начинающему исследователю сложно разобраться в мощном потоке научной информации, которой располагает каждая дисциплина, каждое научное направление. С другой стороны, из множества проблем предстоит выбрать одну, которая была бы увлекательной и интересной.

Ниже мы приводим формулировки актуальных проблем, которые могут быть исследованы в рамках курса «Основы языкознания». Обозначенные проблемы мы не рассматриваем как темы научных исследований, т.е. тематика должна быть конкретизирована, уточнена в соответствии с выбранной проблемой. Используя терминологию исследовательской квалификационной работы, такой как курсовая работа или дипломная работа, можно сказать, что проблематика исследований соотносится с объектом, тогда как тематика – с предметом. Это означает, что в рамках одной проблемы может быть исследовано множество различных тем.

Приведем пример. Проблема сформулирована следующим образом: «Концепт в когнитивном пространстве языка». Эта проблема отражена в десятках и сотнях исследований, посвященных различным концептам. Приведем названия статей и темы диссертационных исследований, опубликованных в течение нескольких предыдущих лет:

Терминологическая репрезентация концепта marketing (Киселева С.В., Росянова Т.С., 2016).

Концепт здоровье в постсоветской дискурсивной практике

(Путкау А.Ю., 2016).

Концепт кун/солнце в якутском антропонимиконе (Николаев Е.Р., 2016).

Репрезентация концептов гнев и страх в английских и русских пословицах (Омарова П.М., Кадачиева Х.М., 2016).

292

Когнитивно-ассоциативная интерпретация концепта-сим- вола радуга/rainbow в художественном дискурсе (Пономарева О.Б., 2017).

Метаконцепт словосочетание и его трансформация в английском корпусном дискурсе (Гвишиани Н.Б., 2017).

Концепты труд и лень в арчинской языковой картине мира (Самедов Д.С., Гасанова М.А., 2017).

Метафорическая репрезентация концепта терроризм в тексте англоязычных таблоидов (Зайцева Е.Л., 2017).

Концепт покаяние в русской православной культуре (Меликян В.Ю., Меликян А.В., Посиделова В.В., 2017).

Концепт поэзия как отличительная характеристика концептосферы русской интеллигенции (Попова И.М., 2017).

Концептуальное поле терпение в английской и русской лингвокультурах (Долгова И.А., 2006).

Концепты стыд и вина в русской и немецкой лингвокультурах (Дженкова Е.А., 2005).

Лингвокультурный концепт подвиг в русском, калмыцком и английском героических эпосах (Дорджиева Д.В., 2010).

Институциональный концепт порицание в английской и русской лингвокультурах (Евтушенко О.А., 2006).

Концепт менеджмент в американской и русской лингвокультурах (Клименко Е.О., 2004).

Средства объективации концепта обман (Панченко Н.Н., 1999).

Душа и дух: особенности концептуализации (Пименова М.В., 2004).

Концепт приватность (Прохвачева О.Г., 2000).

Концепт свобода в английской и русской лингвокультуре

(Солохина А.С., 2004).

Концепт прогресс в глобалистском дискурсе (Тульнова М.А., 2009).

293

Рекомендуемая проблематика

1.Асимметрия языков и культур

2.Аксиологическая лингвистика

3.Взаимосвязьиндивидуальнойинациональнойкартин мира

4.Гендерный аспект исследования текста

5.Законодательный и правоприменительный дискурс

6.Документный дискурс

7.Кинодискурс

8.Коммуникация и метакоммуникация

9.Комбинаторная лингвистика

10.Корпусная лингвистика

11.Концепт в когнитивном пространстве языка

12.Концептосфера языковой личности

13.Культура как концепт

14.Интернет-дискурс и интернет-культура

15.Лингвистика как трансдисциплинарный феномен

16.Лингвистика эмоций

17.Метафораиметонимиякак когнитивныемеханизмы языка

18.Метафоризация и метонимизация в сфере терминологии

19.Научный дискурс

20.Национально-культурнаяспецификаноминацийчеловека

21.Номинация человека как лингвокультурологический фе-

номен

22.Паремиологическийфондрусского(иностранных) языков

23.Переводческий (переводоведческий) дискурс

24.Политический дискурс в России

25.Политический дискурс в европейских странах

26.Политкорректность и политический дискурс

27.Понимание и интерпретация

28.Прецедентные феномены в политическом дискурсе

29.Речь как концепт

30.Слово в семантическом пространстве языка

31.Стереотипное и творческое в языке и речи

294

32.Тезаурурсное описание специальной лексики

33.Текст: порождение, восприятие, понимание

34.Технический дискурс

35.Типы концептов, репрезентируемые в русской (британской, американской, немецкой, французской, испанской, китайской) лингвокультурах

36.Типология текста

37.Типология дискурса

38.Туристический дискурс

39.Фармацевтический дискурс

40.Феномен человека говорящего

41.Функции политического дискурса

42.Эксплицитное и имплицитное в языке

43.Эволюция взглядов ученых на функции языка

44.ЭвфемизмывполитическомдискурсесовременнойРоссии

45.Экономический дискурс

46.Цветосемантика

47.Юмористический дискурс

48.Художественный дискурс

49.Язык как концепт

50.Языковая личность и концепт

51.Язык и интеллект человека

52.Язык и когниция

53.Язык и культура

54.Язык и менталитет народа

55.Язык и оценка (аксиологический аспект)

56.Язык для специальных целей (ЯСЦ – LSP) и его роль для развития терминоведения

Проблематика работ по персоналиям

инаучным школам

1.Лингвистическое наследие В. фон Гумбольдта и неогумбольдтианство

2.Концепция Ф. де Соссюра и развитие соссюрианских идей

295

3.Труды А.А. Потебни

4.Научное наследие Пражского лингвистического кружка

5.Труды Л.В. Щербы

6.Труды Р.О. Якобсона

7.Московская и Ленинградская фонологические школы

8.Исследования А.А. Леонтьева, А.Н. Леонтьева, Д.А. Леонтьева

9.Концепции Л.С. Выготского, Н.И. Жинкина

10.Научные труды А. Вежбицкой

11.Принципы современной лингвистики Е.С. Кубряковой

12.Исследования когнитивной семантики Н.Н. Болдырева

13.Научные труды В.И. Карасика

14.Концепция Ю.Н. Караулова

15.Концепция Ю.С. Степанова

16.Труды М.М. Бахтина

17.Труды Ю.М. Лотмана

18.Научное наследие М.Н. Кожиной и развитие функциональной стилистики

19.Научное наследие Л.Н. Мурзина и развитие динамической лингвистики

20.Лидеры отечественной лингвистики: Е.С. Кубрякова, Н.Д. Арутюнова, И.А. Стернин, З.Д. Попова, Ю.Н. Караулов, В.И. Карасик, Н.Ю. Шведова, Ю.С. Степанов, В.Н. Топоров, И.А. Зимняя, А. Зализняк, Ю.Д. Апресян, В.З. Демьянков, В.В. Виноградов, В.Г. Костомаров, В.Н. Телия.

21.Лидеры зарубежной лингвистики: А. Вежбицкая, Р. Барт, Т. ван Дейк, Ж. Деррида, Ю. Кристева, Дж. Лакофф, Н. Хомский.

296

Учебное издание

Кушнина Людмила Вениаминовна

ОСНОВЫ ЯЗЫКОЗНАНИЯ

Курс лекций

Редактор и корректор Е.В. Копытина

Подписано в печать 20.11.2020. Формат 60×90/16. Усл. печ. л. 18,5. Тираж 100 экз. Заказ № 83б/2020.

Издательство Пермского национального исследовательского

политехнического университета.

Адрес: 614990, г. Пермь, Комсомольский пр., 29, к. 113.

Тел.: + 7 (342) 219-80-33.

297