37.Единая спортивная классификация, национальные виды спорта.

Чтобы сравнить уровень достигнутых результатов как в одно спортивной дисциплине, так и между различными видами спорта, используется единая спортивная классификация. Действующая спортивная классификация включает в себя почти все культурные в стране вилы спорта. В ней весьма условно, в единицах градации по спортивным званиям и разрядам представлены нормативы и требования, характеризующие уровень подготовленности спортсменов, их спортивные результаты и достижения. Продвижение спортсмена от разряда к разряду служит критерием эффективности учебно-тренировочного процесса. Структура спортивной классификации предусматривает присвоение следующих разрядов и спортивных званий (от низших к высшим): спортивные разряды: 5^ый,4^ый разряды (только в шахматах и шашках);3^ий,2^ой,1^ый разряды, «кандидат в мастера спорта». Спортивные разряды необходимо подтверждать, спортивные звания: «мастер спорта», «мастер спорта международного класса» (к этому званию приравнивается звание «гроссмейстер» в шахматах и шашках). За особо выдающиеся спортивные достижения присваивается звание «заслуженный мастер спорта России». Для присвоения разрядов и званий в одних видах спорта необходимо выполнить разрядные нормативы и требования, а в других, только разрядные требования. Разрядные нормативы обычно выражены в мерах времени, длины, веса и других количественных показателях. Разрядные требования определяются такими положениями: занять определённое время в соревнованиях того или иного масштаба; добиться определённого количества побед над спортсменами соответствующих разрядов. Национальные виды спорта культивируются в отдельных регионах РФ. В их основе лежат традиционные народные упражнения и игры, исторически связанные с укладом жизни и особенностями труда людей в условиях данных регионов. Так, «северное многоборье», которое особенно распространено в оленеводческих районах крайнего Севера, включает в себя многократные прыжки на 2^х ногах через нарты, метание топорика на дальность, набрасывание аркана на вертикально стоящий, бег на 3 км по пресечённой местности с палкой (палка помогает удерживать равновесие на мелких неровностях и препятствиях тундры). Во многих районах РФ ежегодно доводится множество оригинальных спортивных соревнований по национальным видам спорта (в центральных регионах России: лапта и др.). Звание мастера спорта по этим видам присваиваются на федеральном уровне, хотя культивируются они только в отдельном регионе.

38.Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов.

Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов (ППФП) разновидность специальной физической подготовки, оформившаяся в самостоятельное направление физического воспитания и нацеленная на психофизическую подготовку человека к профессиональному труду. ППФП – это специально направленное и избирательное использование средств физкультуры и спорта для подготовки человека к определённой профессиональной деятельности. Современный труд требует значительного напряжения умственных, психических, физических сил, повышенной координации движений работников в любой сфере труда. Каждая профессия диктует свой уровень развития психофизических качеств, свой перечень профессионально-прикладных умений и навыков. Такие отличия и отражаются в целях и задачах ППФП как самостоятельного раздела учебной дисциплины «Физкультура». ППФП – психофизическая готовность к успешной профессиональной деятельности. Чтобы достичь эту цель необходимо создать у будущих специалистов готовность к ускорению профессионального обучения, к предупреждению профессиональных заболеваний, к формированию необходимых прикладных знаний, к использованию средств физкультуры. Задачи ППФП студентов: 1)осваивать прикладные умения и навыки; 2)воспитывать прикладные психофизические качества; 3)воспитывать прикладные специфические качества. Содержание ППФП: прикладные знания имеют непосредственную связь с будущей профессиональной деятельностью, их можно получить в процессе физического воспитания, на лекциях по учебной дисциплине «Физкультура», путём самостоятельного изучения литературы. Знания о закономерностях повышения спортивной работоспособности имеют единую психофизиологическую основу со знаниями о достижении и поддержании высокой работоспособности человека в сфере труда. Прикладные умения и навыки обеспечивают безопасность в быту и при выполнении определённых профессиональных видов рабов, способствует быстрому и экономичному передвижению при решении производственных задач. Ими лучше владеет человек, занимающийся прикладными видами спорта: туризмом, авто - мотоспортом, водным и различными видами конного спорта.