39. Спорт в высшем учебном заведении (на примере нашего университета).

В БГТУ им. В.Г.Шухова предмет «Физкультура» изучается в течение 4^х лет (с 1^го по 4^ый курс). При поступлении в университет студенты проходят обязательное медицинское обследование, в результате которого студенты, в зависимости от состояния здоровья направляются на занятия физкультурой в одну из групп: основная, подготовительная, специальная. Для каждой из групп разработаны план и методика занятий, с учётом разрешенной нагрузки. По окончании 4^го курса студенты сдают экзамен, на котором оценивается: посещаемость занятий, уровень физической подготовки, теоретического знания по данной дисциплине. Помимо обязательных занятий студенты БГТУ посещают спортивные секции, участвуют во внутри вузовских соревнованиях, а также в соревнованиях между вузами и т.д. по различным видам спорта, в том числе волейболу, футболу, баскетболу и т.д. Профессионально – прикладная физическая подготовка студентов БГТУ имеет цель содействовать повышению эффективности подготовки молодёжи к освоению одной из рабочих профессий и способствовать освоению конкретной профессии инженера. Основной задачей ППФП является развитие и совершенствование на базе общей физической подготовленности профессионально важных качеств, необходимых для одной из рабочей профессии, а также формирования свойств и качеств личности инженера. Одним из важных аспектов подготовки молодого специалиста должно отводиться теоретической подготовке. Она должна способствовать формированию знания, умений и навыков по организации физкультуры – массовой работы в производственном коллективе. Осенью 2004 года введена в стой первая очередь стадиона, который на сегодняшний день является лучшим в Черноземье. Локомотив – Белогорье - многократный чемпион России, двукратный победитель Европейской Лиги чемпионов (Виталий Евдошенко в составе команды) Кикбоксинг - Роман Баскишков. Гиревой спорт – Людмила Нужных. Плавание – Денис Бакушев.

40.

41. Современные олимпийские игры.

Современные олимпийские игры возникли в конце XIX века. Возрождение игр было обусловлено развитием международных спортивных связей. К этому времени появляются международные спортивные объединения, разрабатываются единые правила. Президентом МОК в 1896 году был избран Пьер Де Кубертен. Первые игры прошли в Афинах в 1896. Олимпийские игры – самые авторитетные и представительные международные спортивные соревнования. Отметим, что виды спорта и дисциплины, составляющие содержание программ летних и зимних Олимпийских игр, принято разделять на следующие группы: циклические – беговые дисциплины лёгкой атлетики, плавание, гребля академическая, гребля на байдарках, и каноэ, велосипедный спорт, скоростной бег на коньках, шорт-трек, лыжные гонки; скоростно-силовые – тяжёлая атлетика, легкоатлетические прыжки и метания; прыжки на лыжах с трамплина; сложно координационные – спортивная гимнастика, художественная гимнастика, прыжки в воду, стрельба стендовая, стрельба пулевая, стрельба из лука, синхронное плавание, фигурное катание, парусный спорт, гребной слалом, конный спорт, фристайл; единоборства – бокс, фехтование, борьба вольная, борьба греко-римская, дзюдо, тхэквондо; спортивные игры – баскетбол, бадминтон, бейсбол, волейбол, гандбол, футбол, водное поло, хоккей с шайбой, хоккей на траве, настольный теннис, теннис, пляжный волейбол, кёрлинг; многоборья и комбинированные виды – современное пятиборье, легкоатлетические десятиборье и семиборье, триатлон, лыжное двоеборье, биатлон. Каждый вид спорта, кроме лёгкой атлетики, относится к одной из приведённых групп (лёгкая атлетика включает дисциплины, относящиеся к различным группам, - циклические, скоростно-силовые, многоборья). В соответствии с международным статусом, отражающим географическое распространение видов спорта, а также количество стран, их культивирующих, олимпийские виды спорта могут быть подразделены на международные (лёгкая атлетика, плавание, гимнастика, спортивные игры и др.), распространенные в подавляющем большинстве стран, региональные (например, бейсбол, тхэквондо, хоккей на траве), культивирующиеся лишь в некоторых странах; народно-национальные, развитые среди отдельных наций и народов. По мере роста популярности спорта и развития международного спортивного движения региональные и даже народно-национальные виды нередко приобретают характер международных. Возрастанию популярности различных видов спорта в значительной мере способствует деятельность международных спортивных организаций, общие тенденции развития олимпийского спорта, включая коммерческие и политические аспекты. В составе олимпийской команды бывшего СССР всегда успешно выступали студенты – спортсмены. Начиная с XIX Олимпийских игр 1968 г. в Мехико в составе команды было 45-48% студентов. В 1994 году после долгого перерыва (с 1912 г.) олимпийская команда России вновь вышла на спортивную арену под своим государственным флагом для участия в зимней Олимпиаде в Лиллехаммере. В составе команды было около 75% студентов, которые внесли достойный вклад в успешное выступление российских спортсменов. Основные принципы Европейской Хартии спорта для всех следующие:

• Право на участие в спортивной жизни;

• Гуманистическое и социально-культурное развитие;

• Сотрудничество официальных лиц и общественников-добровольцев;

• Самозащита спорта от эксплуатации;

• Доступность спортивных сооружений для рекреационных целей;

• Необходимость подготовки квалифицированных кадров на всех уровнях;

Глобализация находит отражение в спорте, прежде всего, в таких крупнейших событиях, каковыми являются Олимпийские игры, чемпионаты мира по футболу, хоккею, волейболу, гандболу, баскетболу, лёгкой атлетике, фигурному катанию, плаванию и т.д. Человечество с огромным интересом следит по телевидению за всеми перипетиями игр в НХЛ,НБА, еврокубках и Лиги чемпионов по футболу, Мировой лиги по волейболу и др. Для подтверждения вышенаписанного приведем лишь некоторые данные по летним Олимпийским играм, которые показывают, что постоянно растёт общественный интерес к спорту высших достижений, увеличивается число спортсменов и стран, принимающих участие в играх, расширяется их спортивная программа:

• В 1972 году в Мюнхене на играх XX Олимпиады 7147 спортсменов 121 страны разыграли 195 комплектов медалей в 21 виде спорта;

• В соревнованиях ни играх XXV Олимпиады (1992 год, Барселона) 10563 спортсмена, в т.ч. 3008 женщин из 172 стран мира боролись за победу в 28 видах спорта( 235 номеров программы);

• Игры XXVI Олимпиады (1996 год, Атланта) собрали спортсменов из 197 стран мира, спортивная программа включала 35 видов спорта и 271 дисциплину;

• В Играх XXVIII Олимпиады в г. Афины (Греция) с 13 по 29 августа 2004 года приняло участие более 11000 спортсменов из 202 стран мира. Был разыгран 301 комплект медалей почти по 40 видам спорта.

Россию на Играх представляли 457 спортсменов из 39 субъектов Российской Федерации. Наиболее высокий вклад в выступление команды России внесли представители Москвы и Санкт-Петербурга, Волгоградской, Московской, Ростовской, Самарской, Свердловской, Омской, Нижегородской, Пензенской, Воронежской, Белгородской и Тульской областей, Краснодарского края, республик Дагестан, Северная Осетия (Алания) и Мордовия. В целом выступление российских олимпийцев в Афинах следует признать удачным, они завоевали 92 олимпийские медали, из них 27 золотых, 27 серебряных и 38 бронзовых. Впереди сборной России оказались сборные США (103 медали, из них 35 золотые, 39 серебряных и 29 бронзовых) и Китая по золотым медалям (63 медали, из них 32 золтых,17 серебряных и 14 бронзовых)