6BchOACIwc

Международное образование. Вопросы реализации идей Болонского процесса: Сборник статей. – Омск: Изд-во ОмГУ, 2005.

Международные правовые акты и документы по развитию европейской интеграции в образовании и исследованиях: Европейское образовательное пространство: от Лиссабонской конвенции о признании до Болонского процесса / Сост. Г.А. Лукичев, В.В. Насокин и др. / Под ред. Г.А. Лукичева. – М.: Готика, 2004.

Международный форум по перспективам приграничного сотрудничества в сфере туризма и культуры 19–21 июня. Соловецкий архипелаг. – Архангельск, 2013.

МежевичН.М. ПриграничноесотрудничествоипрактикадеятельностиЕвро-регионов наСеверо-ЗападеРоссииивРеспубликеБеларусь. – СПб.: Изд-во«Левша», 2009.

Министерство образования и культуры Финляндии // Электронный ресурс: http://www/minedu.fi/OPM/?lang=en Дата обращения: 15 июня 2012 г.

Мудрик А.В. Социальная педагогика: Учебник для студентов педагогических вузов / Под ред. В.А. Сластенина. – М.: Издательский центр «Академия», 2000.

Найт Дж. Интернационализация образования приносит не только пользу // Экономика образования. – 2007. – № 5. – С. 79–81.

Наторп П. Социальная педагогика. – СПб., 1911.

Овчарова Р.В. Справочная книга социального педагога. – М.: Творческий центр

«Сфера», 2002.

Оксинойд К.Э. Управление социальным развитием организации: Учебное пособие. – М.: Изд-во «Флинта», 2007.

Осипова Н.Е. Академическая мобильность преподавателя вуза как актуальная проблема современного образования // Образование. Наука. Инновации: Южное измерение. – 2008. – № 5–6 (весна). – С. 57–60.

Оценка качества высшего образования: зарубежный опыт: Методическое пособие / Т.В. Артемьева, Л.А. Громова, В.В. Тимченко, С.Ю. Тряпицын и др. / Под ред. С.М. Шилова. – СПб.: РГПУ им. А.И. Герцена, 2007.

Пайпе С. Проектный менеджмент: ускоренный курс / Пер. с нем. / Науч. ред., пер. А.М. Либман. – М.: Дело и сервис, 2005.

ПевзнерМ.Н. Интернационализациякакведущаятенденцияразвитиясовременного вуза // Вестник НовГУ. – 2005. – № 1. – С. 55–59.

Певзнер М.Н. Педагогика открытости и диалога культур. – М., 2000.

Певзнер М.Н., Петряков П.А. Управленческий аспект в образовании как предмет международной научной дискуссии // Человек и образование. – 2009. – № 3(20). –

С. 8–12.

Певзнер М.Н., Ширин А.Г. Международная деятельность вуза как средство интернационализации вузовской науки // Успехи современного естествознания. – 2007. – № 12. – С. 85–87.

Пецольдт К., Сутырин В.Ф., Елкина А.С. Конкурентоспособность вуза в условиях интернационализации высшего образования // Электронный ресурс: http://www/m- economy.ru/art/php3?artid=22050 Дата обращения: 06.05.2010.

Повышение роли студентов в Болонском процессе: материалы российсконорвежского проекта / Сост. А.С. Крылов, Е.Ю. Доценко. – Архангельск: ПГУ, 2008.

Проект по развитию гарантий качества и разработке учебных планов между Рос-

сией и Финляндией // Электронный ресурс: http://www.utu.fi/en/university/quality/ russia/index.html Дата обращения: 24 июля 2012 г.

Психосоциальное благополучие детей Арктики: Учебное пособие. – Мурманск:

МГПУ, 2008.

Романова М.В. Управление проектами. – М.: ФОРУМ-ИНФРА-М, 2007. Российский статистический ежегодник 2012. – М.: Росстат, 2012.

Российскийуниверситет в европейском пейзаже: к выходу в свет книгиВ.И. Байденко «Болонский университет: курс лекций» // Высшее образование сегодня. – 2004. – № 8. – С. 66–70.

Руководящие принципы для обеспечения качества в трансграничном высшем образовании. – Париж: ЮНЕСКО, 2006.

Рыжкова И.В. Академическая мобильность студентов Баренцева ЕвроАрктического региона // Инновации в образовании – 2012. – № 9. – С. 45–56.

Рыжкова И.В. Международный проект как инновационная форма деятельности современного университета // Известия РГПУ им. А. Герцена – 2009. – № 87. –

С. 149–159.

Рыжкова И.В. Международный проект как инструмент трансграничного сотрудничества в Баренц-регионе (из опыта работы МГПУ) // Высшее образование сегод-

ня. – 2011. – № 2. – С. 12–18.

Рыжкова И.В. Образование как геополитический фактор в пространстве Баренцева Евро-Арктического региона // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. – 2013. – март. – № 2(17) Серия «Педагогические нау-

ки». – С. 8–12.

РыжковаИ.В. ОтношениеППСкмеждународнойпроектнойдеятельности// Высшее образование в России – 2009. – № 4. – С. 43–48.

Рыжкова И.В. Современный университет: путь к диалогу // Известия ВГПУ. – 2010. – № 9(53). – С. 27–31.

Рыжкова И.В., БурцеваА.В. Интернационализациярегиональноговуза// Высшее образование в России. – 2013. – № 7. – С. 52–58.

Рыжкова И.В., Сергеев А.М. Детство и образование на Севере: проблема психосоциального благополучия (на материале международного проекта «Дети Аркти-

ки») // Вопросы образования. – 2009. – № 4. – С. 119–133.

Рыжкова И.В., Сергеев А.М. Трансграничное образовательное пространство: северное измерение интернационализации высшей школы // Электронное научное издание Альманах «Пространство и время». – 2013. – Т. 3. – Вып. 1. – Специальный выпуск «Пространство и время границ».

Рыжкова И.В., Тегалева Т.Д. История социальной педагогики. – Мурманск: МГПУ, 2008.

Рыжкова И.В., Федоров П.В. Гуманитарный университет в системе «северного измерения»: проблемы, ресурсы, перспективы // Университетское управление: прак-

тика и анализ. – 2011. – № 5(75). – С. 6–15.

Сагинова О.В. Интернационализация высшего образования как фактор конкурентноспособности (на примере РЭА им. Г.В. Плеханова) // Вестник РЭА. – 2004. –

№ 1. – С. 15–25. Электронный ресурс: http://www/marketologi/ru/lib/saginova/inter_ vuz2/html?for_printing Дата обращения: 28.04.2010.

Сагинова О.В. Международная стратегия вуза на рынке образовательных услуг: Монография. – М.: Изд-во РЭА, 2005.

Сагинова О.В. Проблемы и перспективы интернационализации высшего образования // Экономика образования. – 2005. – № 1(26). –С. 39–47.

Сагинова О.В. Трансформационные процессы в высшем образовании: Монография. – М.: Палеотип, 2005.

Садовничий В.А. МГУ и интернационализация высшего образования // Россия и интернационализация высшего образования: Материалы международной научнопрактической конференции. – М.: МГУ; ТЕИС, 2005.

СеменовВ.Д. Взаимодействиешколыисоциальнойсреды: опытисследования. – М.: Педагогика, 1986.

Семченко А.А., Булгаков С.А., Калло Й. Основные особенности системы высшего образования Финляндии // Совет ректоров. – 2012. – № 3. – С. 16–21.

Сергеев А.М. Ключи. Философские размышления. – Мурманск, МГГУ, 2011. Сергеев А.М. На пути к себе: метафизические размышления. – Петрозаводск:

Изд-во ПетрГУ, 2004.

СергеевА.М., РыжковаИ.В. Спецификаинтернационализациивысшейшколыврамках северногоизмерения// Балтийскийрегион(Калининград). – 2010. – №3(5). – С. 33–49.

Скотт П. Глобализация и университет // ВВШ «Alma Mater». – 2000. –

№ 4 . – С. 3–8.

Скотт П. Размышляя о реформах высшего образования в Центральной и Восточной Европе // Высшее образование в Европе. – 2002. – № 1, 2.

Ставрук М.А. Академическая мобильность как средство интеграции российских вузов в мировую систему высшего образования // Педагогическое образование и наука. – 2010. – № 1. – С. 11–20.

Ставрук М.А. Содержание и организация академической мобильности студентов Финляндии. – Ярославль: Ремдер, 2010.

Ставрук М.А. Содержание и организация академической мобильности студентов Финляндии: Автореф. дис. … – М., 2011.

Сутырин С.Ф. Интернационализация высшего образования России: проблемы и перспективы // Мировая экономика на пороге третьего тысячелетия: доклады участников международной науч.-практ. конференции / Под ред. Н.П. Кузнецовой, С.Ф. Сутырина. – СПб: ОЦЭиМ, 2003.

Телегина Г.В., Штыкова Н.В. Университет в глобальном мире: новая миссия? // Университетское управление. – 2005. – № 5(38). – С. 63–67.

Тремблей К. Интернационализация: формирование стратегий в национальном контексте // Вестник международных организаций. – 2010. – № 3(29). – С. 112–146.

Тюйр К. Базовые понятия трансграничного сотрудничества // Справочник по трансграничному сотрудничеству. – Таллинн, 2004.

Управление проектом. Основы проектного управления: учебник / Кол. авт., под ред. проф. М.Л. Разу. – М.: Кнорус, 2007.

Федоров П.В. Северный вектор в российской истории: Центр и Кольское Заполярье в 16–20 вв. – Мурманск: МГПУ, 2009.

Феномен границы: способы его понимания, постижения и изучения (Сборник научных статей. Материалы международного научного семинара. Мурманск, МГПУ, 7 июля 2008). – Мурманск: МГПУ, 2009.

Филиппов В.М., Агранович Б.Л., Аржанова И.В. Управление в высшей школе: опыт, традиции, перспективы. – М.: Логос, 2005.

Флоренская Т.А. Диалогические принципы в психологии // Общение и диалог в практике обучения, воспитания и психологического консультирования. – М.: Просвещение, 1987.

Харрингтон Х.Дж., Харрингтон Дж.С. Бенчмаркинг в лучшем виде! / Пер. с англ., под ред. В. Резниченко. – СПб.: Питер, 2004.

Хельпигангас П., Котомин А., Урпонен К. Северная граница 2. – Рованиеми: Издво Лапландского университета, 2006.

Холден, Найджел Дж. Кросс-культурный менеджмент. Концепция когнитивного менеджмента: Учебное пособие для студентов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005.

Хохлов А.Ф., Стронгин Р.Г., Грудзинский А.О. Образовательные проекты саморазвивающегося университета // Вестник ННГУ. Выпуск 1(4). – 2003. – С. 100– 111.

Численность, размещение и возрастно-половой состав населения Мурманской области. Итоги Всероссийской переписи населения. 2012. – Мурманск: ФСГС, 2012. –

Т. 1.

Шабалин Ю.Е. Академическая мобильность: региональное измерение прогнози-

руемых последствий // Электронный ресурс: http://region.edu/3000/ru/favorite.htm

Дата обращения: 21.07.2011.

Шабалин Ю.Е. Развитие регионального образовательного пространства // Элек-

тронный ресурс: http://region.edu3000.ru/favorite.htm. Дата обращения: 21.07.2011.

ШпаковскаяЛ. ПолитикавысшегообразованиявЕвропе иРоссии. – СПб.: Норма, 2007.

Щедровицкий П.Г. Очерки по философии образования: Статьи и лекции.

М.,1993.

Alderman G. The Globalization of Higher Education: Some Observations Regarding the Free Market and the National Interest / Higher Education in Europe, 2001, Vol. 26, № 1, p. 47–52.

Altbach G. Ph., Knight J. The Internationalization of Higher Education: Motivations and Realities // Journal of Studies in International Education, 2007, Vol. 11, № 3/4. Fall, winter, p. 290–305.

Altbach P. Higher Education Crosse Borders // Change, 2004, Vol. 36, 32. p. 18–24. Altbach P., Bassett R. The Brain Trade // Foreign Policy, 2004, September-October, p.

30–31.

Arum S., Van de Water J. The Need for a Definition of International Education in the U.S. Universities // Klasek C. Bridges to the Future: Strategies for Internationalizing Higher Education. – Carbondale: Association of International Education Administration, 1992, p. 191–203.

Barents Borders: Delimitation and Internationalization. Barents Review 2012 / Ed. by Atle Staalesen. – The Norwegian Barents Secretariat, Kirkenes, Dagfinn Hansens Trykkeri AS, 2012. 126 p.

Barns trivsel i Nord (Aktiviteter for psykososial trivselfra skolen i Barentsregionen) / Red. A. Ahonen, E. Alerby, O.M. Johansen, R. Rajala, I. Ryzhkova, E. Sohlman, H. Villanen. – Gyldendal Norsk Forlag AS 2008.

Crystals of schoolchildren’s well-being (Cross-border training material for promoting psychosocial well-being through school education) / A. Ahonen, E. Alerby, O.M. Johansen, R. Rajala, I. Ryzhkova, E. Sohlman, Villanen H. – University of Lapland, Faculty of Education, Rovaniemi, Gummerus Printing, 2008. 264 p.

De Vita G., Case P. Rethinking the Internationalization Agenda in UK Higher Education // Journal of Further and Higher Education, 2003, Vol. 27, № 4, p. 383–398.

De Wit Hans, B.Ellingboe (Eds.) Strategies for Internationalization of Higher Education: A comparative Study of Australia, Canada, Europe and the United States of America. – Amsterdam: EAIE, OECD-IMNE, 1995. 175p.

Developing Strategic International Partnerships: Models for Initiating and Sustaining Innovative Institutional Linkages / Ed. by S.B. Sutton and D. Obst – Institute of International Education. – New York, 2011. 234 p.

Education – from Kindergarten to Adult Education. Norwegian Ministry of Education and Research. Printed by: Zoom grafisk AS – 10/2008.

Education at a Glance: OECD Indicators 2007. Paris: OECD, 2007.

Education at a Glance: OECD Indicators 2013. Paris:OECD, 2013.

Ellingboe B.J. Divisional Strategies of Internationalizing the Curriculum: a Comparative Five-College Case Study of Dean’s and Faculty Perspectives at the University of Minnesota. – University of Minnesota, 1996.

Facts about education in Norway 2011 – key figures 2009.

Finland’s Strategy for the Arctic Region // Prime Minister’s Office Publications 8/2010.

Groenings S., Willey J. Group Portrait: Internationalizing the Disciplines. – NY: The American Forum for Global Education, 1990.

Harari M. Internationalization of Higher Education: Effecting Institutional Change in the Curriculum and Campus // Occasional Report Series on the Internationalization of Higher Education. Report 1. – Long Beach, CA; California State University, Center for International Education, 1989.

Harari M. Internationalizing Education. – Long Beach, CA: California State University: Center for International Education, 1972.

Highlights from education at glance 2010 (OECD 2010) [Электронный ресурс]: www. oecd-library.org

Internationalisation of Education in Norway. Summary in English: Report No. 14 (2008–2009) to the Storting // Norwegian Ministry Of Education and Research. – 07 Gruppen AS – 10/2009 – Impression 2000.

Joint working group on tourism(JWGT) // Электронный ресурс: www.beac. st/?DeptID=10049

Kirkenes Declaration //Электронный ресурс: www.barentsinfo.fi /beac/docs/459_ doc_KirkenesDeclaration.pdf

Рыжкова Инна Витальевна

Современный университет в рамках европейского «северного измерения»: феномен интернационализации. Монография

Дизайн и верстка : С.Г. Бурцев

Отпечатано в редакционно-издательском отделе (РИО) МГГУ. Мурманский государственный гуманитарный университет 183720 г. Мурманск, ул. Капитана Егорова, 15