книги / Современная научно-техническая революция. Историческое исследование

тивной реальности вне сознания, т. е. в замене материализ­ ма идеализмом и агностицизмом» *.

Процесс создания теорий, которые объясняли получен­ ные новые фанты или по-новому объясняли старые факты, свидетельствует о качественно новом периоде в естество­ знании. Этот процесс (и есть революция в науке. Между тем не все исследователи склонны признавать наличие таких революций в науке. В. И. Ленин цитировал Абеля Рея, который еще в 1907 г. в своей книге «Теория физики у современных физиков», что «историк, который будет впоследствии наблюдать события из некоторого необходи­ мого далека, без труда увидит постоянство эволюции там, где современники видят только конфликты, противоречия, раскол на различные школы» 1.2 Но именно историк науки может установить, когда наступает процесс смены одних теорий другими, т. е. революция в науке.

В наши дни так же, как и раньше, идет спор по во­ просу об эволюционном и революционном развитии науки. В этом отношении представляет интерес статья японского философа Сибата Синго «Теория научно-технической революции»3. Он показал, что на совещании историков науки в 1960 г. при обсуждении проблем, связанных с .научной революцией, подчеркивалась необходимость ре­ шения таких, например, вопросов, как:

1.Почему мы называем «научной революцией» проис­ хождение и развитие современных наук?

2.Что собой представляет «научная революция»: «ре­ волюция в науках» или «революция науками»?

3.Когда она началась и когда завершилась?

4.Каков характер этой «научной революции»? Повто­ ряется ли она несколько раз или нет?

Дискуссия, которая шла по этим вопросам, свидетель­ ствует, что необходимо всесторонне подойти к данной проблеме. Однако в современной литературе она еще не исследована в достаточной мере, хотя уже имеется ряд работ, в которых рассматриваются различные ее стороны4.

1 В. И. Л е н и н. Поли. собр. соч., т. 18, стр. 272—273.

3 Там жо, стр. 323—324.

3 С. С и в г о. Теория научно-технической революции («Кангаэ». 1963, сентябрь).— «Информационный бюллетень рефевативной группы Института истории естествознания и техники АН СССР»,

1965, вып. IX стр. 110—129.

91

Можно утверждать что наряду с революциями в от­ дельных науках (физике,химии, биологии и т. п.) научные революции происходят и во всем естествознании в целом. В условиях, когда мы переступили порог научно-те хннче ской революции как никогда становится очевидным, что одним из важнейших проявлений общественного прогресса является прогресс в области науки , который" про ходит )в олюциониую и революционную стадии. На эволюционной стадии развития научный нроресс выражается в посте­ пенном накал давании материала, изучении уже открытых наукой явлений и процессов , формулировании отдельных законов науки и частных научных теории. Тац например во второй иоловин<ХТХ_в наблюдался период в развитии естественных наук, когда на основе безраздельного гос­ подства классических теорий в различных областях есте ственнонаучного знания происходило более глубокое изу­ чение отдельных уже открытых явлений природы и зако­

нов ихразвития приведение в стройную систему научного аппарата.

Эволюционный период в развитии науки сменяется революционннм периодом. Революция в науке — это откры­ тие принципиально новых явлений и законов, понимание которых не вмещается в рамки старых научных теорий, решительная и коренная ломка установившихся взглядов, создание принципиально новой, более глубокой и общей

научной теориц в которой предшествующая теория выгля­ дит как частный случай этой более новой. Революция в науке связана также с использованием новых методов и

92

с открытием электрона, взаимопревращаемости атомов одного элемента в атомы другого с выделением огромного количества ядерной энергии, взаимопревращаемости .мас­ сы и энергии и т. д.

Предвидеть будущий революционный переворот в науке на основе анализа эволюционного развития науки — очень важная задача истории естествознания. В истории были такие периоды, когда казалось, что наука подошла к вер­ шине познания и скоро все будет научно объяснено. Одна­ ко вслед за этим вскоре наступал резкий революционный сдвиг в науке, приводящий к качественно новому этапу познания. Часто отдельные ученые, не видя революцион­ ных сдвигов в науке, высказывают мнения, что нерушимые и незыблемые основы науки уже созданы (и наука как бы себя «исчерпала».

Первая революция в науке началась во второй поло­ вине XV в. и продолжалась почти до XVIII в. «Современ­ ное исследование природы,— писал Ф. Энгельс,—...как и вся новая история, ведет свое летосчисление с той вели­ кой эпохи, которую мы, немцы, называем; по приключив­ шемуся с нами тогда национальному несчастью, Реформа­ цией, французы — Ренессансом, а итальянцы — Чинквеченто и содержание которой не исчерпывается ни однйш из этих наименований. Это — эпоха, начинающаяся со второй половины XV века» — и далее: «Это был величай­ ший прогрессивный переворот из всех пережитых до того времени человечеством, эпоха, которая нуждалась в тита­ нах и которая породила титанов по силе мысли, страсти и характеру, но многосторонности и учености...»5.

При этом Ф. Энгельс отмечал, что исследование приро­ ды совершалось в условиях всеобщей революции и в то же время естествознание было само насквозь революцион­ но, но опо должно было еще завоевать себе право на суще­ ствование. Эта революция в науке началась с трудов Лео­ нардо да Винчи и Н. Коперника, Г. Галилея и И. Кеплера, ее продолжили Ф. Бэкон, Р. Декарт, П. Ферма, Р. Бойль и Р. Гук и завершили X. Гюйгенс и И. Ньютон. В итоге наука освободилась от схоластики и возникло современное естествознание.

Первая научная революция не сопровождалась техни­ ческой революцией. Конечно, роль техники в. производстве

5 К. Маркс и Ф. Эк г с л ь с .Соч ., т .20 ,стр . 345,3^6 .

93

единства взглядов по этому вопросу нет. Положение Ослож­ няется еще и тем, что для характеристики современного развития науки и техники кроме термина «научно-техни­ ческая революция» применяется иногда термин «новая паи вторая промышленная революция», причем иновда неясно, видят ли разницу авторы в этих двух понятиях.

Какие же мнения имеются по этим вопросам?

В.Г. Осипов пишет, что в настоящее время происходит вторая научно-техническая революция, главным содержа­ нием которой являются атомная энергия, автоматизация производства и синтетические материалы. Первая научнотехническая революция, основным содержанием которой было изобретение рабочей машины и широкое использова­ ние пара, связывается им с первой промышленной рево­ люцией, значение и содержание которой «выходят за рам­ ки революции в технике»7. В 1964 г. в автореферате своей докторской диссертации Г. В. Осипов изменил свою точку зрения и современное бурное развитие техники стал назы­ вать второй промышленной революцией.

В.Н. Сапрыков в статье «Мифы и действительность» различает смысл и содержание научно-технических рево­ люций в ооциал(истнческих и в капиталистических странах. Разоблачая теорию второй промышленной революции, ставшую официальной доктриной социал-демократической партии в ФРГ (К. Шмид, Ф. Штернберг и др.), а также

активно проповедуемую Брнокбергером во Франции, В. Н. Сапрыков указывает на то, что нельзя отождествлять техническую и промышленную революции, как это делают Шмид ждругие, когда они технические сдвиги сравнивают с изменениями производственных отношений. Техническая революция завершается только после социалистической ре­ волюции.

Суть нового промышленного переворота В. Н. Сапрыков связывает с коренными изменениями в производственных экономических отношениях, с ликвидацией эксплуататор­ ских классов на базе обобществления средств производства. Новейшая техника требует ддя своего беспрепятственного, широкого и быстрого прогресса превращения всех отраслей промышленности, сельского хозяйства, транспорта и строи­ тельства в единый народно-хозяйственный организм. «Но

7 Г. В. Ос и п о в . Техника и общественный прогресс. М., 1959,

стр. 98.

95

поскольку коммунистический способ производства прямо противоположен капиталистическому, его вызревание в рамках старого строя исключено. Это значит, что вторая промы шлейная революция неосуществима при капита­ лизме . Ей необходимо предшествует социалистическая революция...» 8

Н. Гаузнер утверждает, что автоматизация и новые источники анергии являются не продолжением техниче­ ского прогресса, а пачалом научно-технической револю­ ции, ход |и последствия которой находятся в тесн ой связи

чайшая техническая революция, -кот орая приведет к победе авдоматизироваигого производства, сможет завершиться тонко в условиях коммунистического переустройства общества» 10.1

В статье «Техничесйий прогресс в период развернутого строительства коммунизма» А А. Зворыкин называет при­ менение реактивных двигателей в авиации и в космосе, от крытие и промышленное применение новых источншов энергии скачком в развитии производительных сил, глубо­ кой технической революцией. Далее автор подчеркивает,

, что на основе радиотехники и электрники революциони­ зируют ся методы многих видов производства и открыва­ ются небывалые прежде возможности дляиспо'н мвашш сил природы в интереах человека . Указывается также роль совершенствования технологии, получения новыа лга- т ериалог, автоматизации производства и возрастающего значения науки в подъеме производительных сил п.

Выступая позже на страницах журнала «Вопросы исто­ рии», А .А .Зворыкин наиболее четко сформуляров ал свою

11А. А. 3 в о р ык и н. Технический прогресс в период развернутого строительства коммунизма.— 41 оммунис», 1959 , Ж 7 , стр . 28—

33 .

96

■точку зрения. Ныне человечество стоит перед новой науч­ но-технической революцией, тесно связанной с развитием современной науки. Об этом свидетельствуют автоматиза­ ция, все более широкое применение атомной анергии и дру­ гие крупные сдвиги в развитии техники. Речь идет не об отдельных изобретениях, открытиях и усовершенствовани­ ях, перестраивающих тот или иной участок производства, ту или иную еш отрасль, а о качественном изменении все­ го производственного аппарата. Современная научно-тех­ ническая революция есть закономерный процесс, она под­ готовлена всем ходом развития производительных сил че­ ловеческого общества 12. В брошюре «Научно-техническая революция и ее социальные последствия» А. А. Зворыкин

науке» 13.

Почти во всех работах, посвященных вопросам построе­ ния материально-технической базы коммунизма, указыва­ ется, что в настоящее время происходит научно-техниче­ ская революция; при этом подчеркивается, что только социализм создает неограниченные возможности для осу­ ществления научно-технической революции.

С. Хейнман называет автоматизацию производства, ов­ ладение ядерной энергией, освоение космоса, развитие химии и т. д. важнейшими направлениями современной на­ учно-технической революции. Реализация достижений на­ учно-технической революции в экономике означает преж­ де всего значительный подъем производительности труда 14.

С. Г. Струмилин в 1958 г. писал: «И вот ныне, уже на закате перезревшего капитализма автоматизация открыва­ ет вновь перед всеми индустриальными странами возмож­ ность еще более глубокой технической революции, социаль­ ные последствия которой еще никем не исследованы» 15.

12 А. А. З в о р ы к и н . Материально-техническая база коммунизма,

стр. 37.

13А. А. 3 в о р ы к и н. Научно-техническая революция и ее социаль­ ные последствия. М., 1967.

14С. Х е й н м а н . Создание материально-технической базы комму­

97

П. Юдин подчеркивает особую роль в современном тех­ ническом прогрессе новых материалов. Он пишет: «Если электрификация ведет в первую очередь к росту энергово­ оруженности труда, а механизация и автоматизация изме­ няют все составные части современной машины, преобра­ зуют производство и характер труда, т. е. революционизи­ руют производительные силы в целом, то современный на­ учно-технический прогресс охватывает и предмет1 труда. Революционпзиро напне материалов — этого наиболее кон­ сервативного элемента технического прогресса — достига­ ется главным образом путем химизации производства, со­ ставляющей характерную черту материально-технической базы коммунизма» 1б.

По мнению Г. М. Доброва и А. Ю. Голян-Никольского, содержание современной научно-технической революции проявляется: в быстром общем росте технической и энерге­ тической вооруженности труда; в особо ускоренном разви­ тии (и все более широком практическом применении авто­ матически действующих средств физического и умствен­ ного труда человека; в освоении новых источников энергии и в других практических применениях достижений ядерной физики; в широком использовании достижений химии, в частности новых, созданных самим человеком матери­ алов; в успешном развитии средств транспорта и связи, сблизивших самые отдаленные точки нашей планеты, от­ крывших человеку дорогу в космос; в исключительно бур­ ном развитии науки (особенно ее «пограюгчных» обла­ стей) ; высокой практической результативности научных исследований, поднимающих науку на уровень непосредст­ венной производительной силы 17.

В 1962 г. в ГДР вышла книга К. Тессмана, посвящен­ ная проблемам научно-технической революции. По его мне­ нию, сущность современной научно-технической революции состоит в новом этапе развития общественного производ­ ства. Этот этап характеризуется развитием автоматизации, созданием комплексно-автоматизированного производства, которое в свою очередь ведет к безграничному прогрессу в деле преобразования и совершенствования технологиче­

16 П. Юдин . Закономерный характер перехода от социализма к

коммунизму.— «Коммунист», 1961, № 12, стр. 4-8—49.

17Г. М. Д о б р о в, А. 10. Г о л я и - Н и к о л ь с к и й. Рок больших надежд. Киев, 1964, стр. 28.

98

ских процессов 18. Автор подчеркивает, что при этом рабо­ чий должен освободиться от кабальной зависимости, кото­ рую накладывает разделение труда. Тем самым будет завершено превращение процесса производства из просто­ го процесса труда в научный, с помощью которого человек рационально, планомерно и в мирных целях подчиняет се­ бе, силы,природы.

Научно-техническая революция рассматривается Тессманом как составная часть социалистической революции. Она создает новую материально-техническую базу произ­ водства и охватывает все сферы общественной жизни. Если промышленная революция XVIII—XIX вв. характеризо­ валась возникновением промышленного капитализма, то особенной чертой научно-технической революции нашего времени является создание материально-технических основ коммунистического общества. Тессмай спорит1 со своими соотечественниками (например, с Заксе), которые счита­ ют, что техническая революция представляет собой исклю­ чительно революцию производственной техники и что она происходит как в социалистических, так и в капиталисти­ ческих странах.

В 1965 г. в статье «Техническая революция и социа­ лизм» 19 К. Тессман пересмотрел свою точку зрения. Те­ перь он признает, что современная научно-техническая революция происходит как в социалистических, так и в развитых капиталистических странах, и что многие капита­ листические концерны достигли наивысшего уровня в на­ учно-техническом отношении. Тессман рекомендует изу­ чать возможности развития техники при капитализме и учитывать их в практике экономического строительства социалистических стран и в экономическом соревновании

в производственную, Тессман приходит к ряду противоре­ чий. Так, он пишет: «Абсолютно неверно представление, что техническая революция — качественное изменоиие производительных сил — впервые начинается в период пе­ рехода от социализма к коммунизму». Здесь, видимо,К .Тес-