Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

книги / Управление качеством. Основы теории и практики

.pdf
Скачиваний:
21
Добавлен:
12.11.2023
Размер:
10.61 Mб
Скачать

когда работников содержали на грани голода, и исходили из того, что единственной потребностью людей была забота о выживании. Тейлор усовершенствовал этот метод, предложив оплачивать труд пропорцио­ нально объему выработки, в результате чего существенно увеличилась производительность труда. Благодаря такому усовершенствованию метод кнута и пряника, дополненный в последнее время различными коэффициентами и преподносимый под более благозвучными наиме­ нованиями, до сих пор (к неудовольствию специалистов) используется многими руководителями как основной, а, часто, и единственный способ мотивации.

Но по мере роста благосостояния работников применение одного этого метода стало, конечно, недостаточным. Требовались новые ме­ тоды мотивации. Элтон Мэйо в 1920-х годах в ходе экспериментов на текстильной фабрике в Филадельфии использовал социологические методы мотивации. Он предоставил работникам возможность для общения в течение рабочего дня, что улучшило моральное состояние работников и позволило снизить текучесть кадров и увеличить выработ­ кубез повышения зарплаты. После этого проводились эксперименты в Хоторне, о которых уже говорилось и которые заложили основу концеп­ ции человеческих отношений и поведенческого подхода к управлению.

С развитием психологии и социологии развивались содержательные теории мотивации, основанные на определении и удовлетворении потребностей работников (А. Маслоу, Ф. Герцберг), а также — процес­ суальные теории мотивации, учитывающие мотивы поведения людей на рабочем месте (теория ожиданий, теория справедливости).

Для мотивации по потребностям А. Маслоу в 1940-х годах предло­ жил использовать иерархию потребностей, представляющую собой пирамиду, в основании которой располагаются первичные потребности (физиологические), а на втором уровне — потребности в безопасности изащищенности. Далее, по возрастающей, он расположил социальные потребности, потребности в признании и самовыражении (рис. 16).

Мотивация работников может предусматривать применение са­ мых разных методов материальной и нематериальной мотивации. Среди них — повышение зарплаты и премии, защита от ухудшения материального положения, улучшение условий работы, социальные контакты, распространение акций предприятия среди работников, присвоение почетных званий, повышение статуса, продвижение по

службе, предоставление более интересной работы, возможность по­ лучения образования и занятия научной деятельностью, свободное распределение рабочего времени и многое другое.

Поэтому для достижения желаемого эффекта от мотивации необ­ ходимо не только представлять себе общую характеристику персонала, но и хорошо знать личные цели и стремления каждого работника.

В настоящее время в России основой мотивации большинства населения, без сомнения, является уровень заработной платы и удов­ летворение социальных потребностей. Тем не менее, даже в нынешних условиях нельзя забывать и о нематериальной мотивации — об от­ крытом и гласном признании достижений конкретных работников, о предоставлении возможностей для их самовыражения. В зависимости от контингента работников, в качестве мотивации может в той или иной форме использоваться так называемый партисипативный ме­ тод управления, заключающийся в привлечении работников к более активному участию в управлении предприятием.

Важной особенностью работы по мотивации персонала на предпри­ ятиях является необходимость тесного взаимодействия с профсоюзами и юридической службой.

Учитывая важное значение качества выпускаемых товаров для эко­ номики в целом, в ряде стран выпуск продукции высокого качества стимулируется еще и на государственном уровне путем присуждения предприятиям премий по качеству.

6.5.3. Премии по качеству

ВСША премия предприятиям в области качества была учреждена

в1987 году по инициативе бывшего министра торговли Болдриджа.

ВЯпонии в 1951 году была учреждена премия Э. Деминга, о вкладе которого в послевоенное развитие экономики Японии уже упомина­ лось. Эта премия присуждается не только предприятиям, но и отде­ льным лицам. Национальные премии по качеству учреждены также в Великобритании, Швеции, Франции, Финляндии, Дании, Норвегии

иряде других стран.

В 1991 году Европейским фондом по управлению качеством (EFQM), основанным 14-ю крупнейшими компаниями Европы, та­ кими как Филипс, Фольксваген, Нестле, Рено, Электролюкс, Фиат, Оливетти, Бритиш Телеком и другими, была учреждена Европейская премия по качеству. Эта премия присуждается по результатам оценки предприятий по девяти критериям «Модели делового совершенства EFQM», которыми являются:

>лидерство руководителей, обеспечивающих совершенное руко­ водство предприятием;

>повышение квалификации персонала и его вовлечение в актив­ ную работу на предприятии;

>принятие стратегии и политики, нацеленных на успешное раз­ витие предприятия;

>взаимовыгодные партнерские отношения с поставщиками, пот­ ребителями и другими организациями, даже с конкурентами, если это выгодно для бизнеса;

>управление с использованием процессного подхода;

>удовлетворение персонала предприятия;

>ориентация на удовлетворение потребителей;

>воздействие на общество;

>результаты бизнеса.

В 1996 году в России также была учреждена и с 1997 года присуж­ дается ежегодная премия Правительства Российской Федерации в области качества. Премия присуждается организациям за достижение значительных результатов в области качества продукции или услуг, обеспечение их безопасности, а также за внедрение организациями высокоэффективных методов управления качеством. Модель и кри­ терии Российской премии гармонизированы с Европейской премией по качеству и предусматривают оценку организаций в баллах по двум группам универсальных критериев, применяемых для оценки органи­ заций разной величины и видов производств.

Рис. 17 . Модель Российской премии по качеству

Порядок проведения конкурса на соискание Российской премии устанавливается Советом по присуждению премий. Организацию проведения конкурса на соискание премий осуществляет Федеральное

агентство по техническому регулированию и метрологии. Ежегодно присуждается не более 12 премий. Начиная с 2006 года присуждается не более 3 премий организациям с численностью работающих не более 250 человек, не более 3 премий организациям с численностью работающих от 250 до 1000 человек и не более 6 премий организациям с численностью работающих свыше 1000 человек.

Для участия в конкурсе на присуждение премии предприятие пред­ ставляет в Совет по присуждению премии заявку, анкету-декларацию и отчет по самооценке на соответствие критериям премии. Основными руководящими документами Российской премии по качеству являются Руководство для организаций-участников конкурса и Рекомендации по самооценке деятельности организаций на соответствие критериям премии.

Как видно на приведенной схеме, модель премии включает две группы критериев: возможности и результаты. Оценка и самооценка предприятия осуществляется по сумме баллов, набранных по кри­ териям премий, весомость которых в баллах и процентах (в общем количестве 1000 баллов) указана на схеме.

Роль российской и других подобных премий заключается не только втом, чтобы отметить достижения лучших предприятий. В последнее время премии стали играть не меньшее значение в подтягивании сред­ них предприятий до уровня лучших путем проведения ими самооценки по критериям премий и принятии необходимых мер для улучшения работ в области качества. Вчастности, большое значение имеет внедре­ ние критериев премий в качестве функций и элементов вдействующие системы качества, что позволяет повысить эффективность этих систем, приблизив их уровень к тотальному управлению качеством.

6.6. Контроль качества и испытания продукции

Контроль качества — это одна из основных функций в процессе управления качеством. Это также наиболее объемная функция по при­ меняемым методам, которым посвящено большое количество работ в разных областях знания. Значение контроля заключается втом, что он

позволяет установить соответствие продукции заданным требовани­ ям или выявить допущенные отступления, чтобы затем исправить их перед поставкой продукции заказчику. Что же такое контроль? В ряде источников встречаются разные определения контроля. В стандарте ИСО 8402 говорится, что контроль — это деятельность, включающая проведение измерений, экспертизы, испытаний или оценки одной или нескольких характеристик объекта и сравнение полученных результа­ тов с установленными требованиями для определения, достигнуто ли соответствие по каждой из этих характеристик.

В стандарте ИСО 9000:2000 контроль определен как процедура оценки (в стандарте — оценивания) соответствия путем наблюде­ ния и суждений, сопровождаемых соответствующими измерения­ ми, испытаниями или калибровкой и дана ссылка на руководство ИСО/МЭК 2. В других источниках встречается более широкая трак­ товка контроля, когда в него включается три этапа: определение нормативов, сравнение запланированных и полученных результатов и принятие корректирующих мер [16; 24]. Однако такое расширенное понимание контроля больше соответствует термину управление. В самом деле, при таком толковании контроля в него включаются фун­ кции, которые наряду с контролем уже были выделены в виде само­ стоятельных управленческих функций, что приводит к дублированию функций в процессе управления. Первый этап расширенного контро­ ля — определение нормативов — дублирует функцию планирования, а третий этап — принятие корректирующих мер — дублирует функ­ ции: разработки мероприятий, принятия решений и их реализация (см. рис. 9). Недостаток расширенного толкования контроля признают и его сторонники, в частности — Г. Кунц и С. О’Доннел [ 16]. Поэтому представляется более обоснованным определение, которое было дано в стандарте ИСО 8402 и аналогичное ему в стандарте ИСО 9000, где под контролем понимается измерение полученных характеристик и их сравнение с заданными. Это, кстати, соответствует позиции одного из основоположников менеджмента — А. Файоля, который предостерегал от включения в контроль распорядительных и исполнительных функ­ ций. На машиностроительных предприятиях применяются следующие виды контроля качества [15].

В зависимости от места контроля и этапов работ:

> контроль проектирования и разработки технологий;

>входной контроль материалов и комплектующих изделий;

>контроль состояния технологического оборудования;

>операционный контроль при изготовлении;

>авторский надзор за изготовлением;

>активный контроль приборами, встроенными в технологическое оборудование;

>приемочный контроль готовой продукции;

>контроль монтажа и надзор за эксплуатацией на объектах.

Взависимости от охвата контролируемой продукции:

>выборочный контроль;

>сплошной контроль.

При контроле качества продукции используются различные фи­ зические, химические и другие методы, которые можно разделить на две группы: разрушающие и неразрушающие.

Среди разрушающих методов:

>испытания на растяжение и сжатие;

>испытания на удар;

>испытания при повторно-переменных нагрузках;

>испытания твердости.

Вчисле неразрушающих методов:

>магнитные (например, магнитографические методы);

>акустические (ультразвуковая дефектоскопия);

>радиационные (дефектоскопия с помощью рентгеновских и гамма-лучей);

>органолептические (визуальные, слуховые и т.п.).

Рассматривая функцию «контроль», нельзя не сказать о метро­ логическом обеспечении производства, без которого вообще было бы невозможно проведение какого-либо контроля. В связи с этим метрологическая деятельность традиционно рассматривается как одна из составных частей в управлении качеством. При этом, кроме обеспечения производства необходимым парком средств измерений, метрологическая служба должна путем проведения их периодической поверки и калибровки обеспечить требуемую точность измерений. Из нормативных документов, регламентирующих метрологическую де­ ятельность, в первую очередь следует упомянуть Закон РФ «О единстве измерений» [10] и международный стандарт ИСО 10012:2003 — Систе­ мы менеджмента измерений. Требования к измерительным процессам и измерительному оборудованию.

Особым видом контроля являются испытания готовой продукции.

В словаре терминов Европейской организации по качеству (ЕОК) [7] дается следующее определение: испытание — это определение или исследование одной или нескольких характеристик изделия под воз­ действием совокупности физических, химических, природных или экс­ плуатационных факторов и условий. Встандарте ИСО 9000:2000 дано, на мой взгляд, не совсем удачное определение испытания, согласно которому оно трактуется как определение одной или нескольких ха­ рактеристик согласно установленной процедуре. Это же можно сказать

иоб измерении, в особенности для тех измерений, которые проводятся

сиспользованием специальных приборов и оборудования установлен­ ными методами. Тем не менее, измерение существенно отличается от испытания, сущность которого отмечена в словаре ЕО К .

Испытания проводятся по соответствующим программам. В зави­ симости от целей существуют следующие основные виды испытаний:

>предварительные испытания — это испытания опытных (голо­ вных) образцов для определения возможности приемочных испыта­ ний;

>приемочные испытания — это испытания опытных (головных) образцов для определения возможности их постановки на производс­ тво;

>приемо-сдаточные испытания — это испытания каждого изделия для определения возможности его поставки заказчику;

>периодические испытания — это испытания, которые проводятся один раз в 3-5 лет для проверки стабильности технологии производс­ тва;

>типовые испытания — это испытания серийных изделий после внесения существенных изменений в конструкцию или технологию.

Кроме перечисленных, есть, конечно, множество других видов ис­ пытаний, в зависимости от вида выпускаемой продукции и характера производства.

6.6.1.Статистические методы контроля качества

Для анализа результатов контроля качества при крупносерийном и массовом производстве широкое распространение получили методы статистического контроля качества (Statistical Quality Control — SQC).

Наиболее известными среди них стали «семь инструментов контроля качества», которые сначала широко применялись в кружках качества в Японии [33; 34], а затем и в других странах, благодаря своей эф­ фективности и доступности для рядовых работников предприятий. В состав этих «семи инструментов» входят: диаграмма Парето, причин­ но-следственная диаграмма, контрольные карты, гистограммы, метод расслоения, графики, диаграмма разброса.

Краткое содержание этих методов применительно к управлению качеством заключается в следующем.

Метод расслоения

Метод расслоения (послойный анализ — Stratification) применяют для выяснения причин разброса характеристик изделий. Существо метода заключается в разделении (расслоении) полученных характе­ ристик в зависимости от различных факторов: квалификации работ­ ников, качества исходных материалов, методов работ, характеристик оборудования и т.д. При этом определяется влияние того или иного фактора на характеристики изделия, что позволяет принять необхо­ димые меры для устранения их недопустимого разброса.

Графики

Графики используются для наглядности и облегчения понимания взаимозависимости количественных величин или их изменений во времени. Чаще всего применяются линейные, круговые, столбчатые и ленточные графики.

Диаграмма Парето

Диаграмма Парето (Pareto diagram), названная так по имени ее ав­ тора, итальянского ученого-экономиста Парето (1845-1923), позволяет наглядно представить величину потерь в зависимости от различных дефектов. Благодаря этому можно сначала сосредоточить внимание на устранении тех дефектов, которые приводят к наибольшим потерям. Для выяснения причин этих дефектов целесообразно дополнительно использовать причинно-следственную диаграмму.

После выяснения причин и устранения дефектов вновь строится диаграмма Парето с целью проверки эффективности принятых мер.

Для учета совокупного процента потерь от нескольких дефектов может быть построена кумулятивная кривая.

Потери

Рис. 18. Диаграмма Парето

Причинно-следственная диаграмма

Причинно-следственная диаграмма (Cause and effect diagram) применяется, как правило, при анализе дефектов, приводящих к на­ ибольшим потерям. Она позволяет выявить причины таких дефектов и сосредоточиться на устранении этих причин. При этом анализируются четыре основных причинных фактора: человек, машина (оборудова­ ние), материал и метод работ. При анализе этих факторов выявляются вторичные, а, может быть, и третичные причины, приводящие к де­ фектам и подлежащие устранению. Поэтому для анализа дефектов и построения диаграммы необходимо определить максимальное число причин, которые могут иметь отношение к допущенным дефектам.