книги / Studiere dich frei!

8. Прочитайте вслух данные ниже словосочетания и скажите, о чём сообщается в тексте 2 с их помощью.

1)eine der ersten Adressen

2)im Rahmen eines Doppeldiplomprogramms

3)die vier Besten eines Jahrgangs

4)das größte Los ziehen

5)die Ausbildung von Ingenieuren

6)die Möglichkeit haben

7)Kurzbeschreibungen aller in Deutschland angebotenen Studiengänge

8)Hinweise geben

9)einige kurze Erläuterungen

10)sich für … Förderung der Studierenden engagieren

11)finanziell unterstützen

12)nicht die einzige Zusammenarbeit sein

13)neugierig werden

14)einen Blick auf WWW. DAAD. RU werfen

15)alle bisher existierenden Hochschulkooperationen

9.Прочитайте абзацы 1 и 5 из текста 2 и найдите существительные с несогласованными определениями; скажите, чем они выражены и о чём сообщается с их помощью.

10.Соедините и запишите по образцу данные ниже слова; скажите, о чём сообщает автор в тексте 2 с их помощью.

z. B. 3a: die Disziplinen studieren – изучать предметы

11.Просмотрите данные ниже словосочетания из текста 2 и скажите,

очём сообщает автор с их помощью.

1)ein Jahr lang an der TU Ilmenau studieren

2)einiges anbieten

3)an der so genannten „Deutschen Ingenieurfakultät am MEI“ studieren

4)ausführliche Informationen haben

5)im Bereich „Internationales“ finden …

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12. Образуйте от данных ниже глаголов существительные с суффиксом „-ung“, найдите их в тексте 2 и скажите, о чём сообщает автор с их помощью.

ausbilden, beschreiben, finanzieren, versichern, erläutern, fördern, untersuchen, befragen

13.Прочитайте абзац 1 из текста 2, найдите простые предложения с прямым порядком слов и скажите, на какие формальные признаки вы ориентировались, какую информацию извлекли из этих предложений.

14.Прочитайте абзац 2 из текста 2, найдите простые предложения с обратным порядком слов и скажите, на какие формальные признаки вы ориентировались, какую информацию содержат эти предложения.

15.Прочитайте абзац 6 из текста 2, найдите простые предложения с обратным порядком слов, преобразуйте их в предложения с прямым порядком слов

искажите, изменятся ли при этом место сказуемого исмысл информации.

16.Прочитайте текст 2 и с помощью данных ниже словосочетаний составьте письменно простые предложения с прямым и обратным порядком слов; используйте их в сообщении о ТУ Ильменау и об учёбе студентов из МЭИ.

−bereits (schon) seit langem bekannt sein

−Ingenieurinformatik studieren

−einen Abschluss am MEI und ein Diplom der TU Ilmenau erhalten können

−das größte Los ziehen

−an fünf Fakultäten eingeschrieben sein

−an der „Deutschen Ingenieurfakultät am MEI“ studieren können

−Elektrotechnik, Mechatronik, Informatik studieren

17.а) Прочитайте данные ниже вопросительные предложения без вопросительных слов и скажите, какая информация запрашивается в них, есть ли она в тексте 2.

1)Engagiert sich das Deutsche Studentenwerk für die wirtschaftliche und gesundheitliche Förderung der Studierenden?

2)Gibt es auf der Internetseite ausführliche Informationen über die Finanzierung des Studiums in Deutschland?

в) Преобразуйте предложения из упражнения 17а в предложения с вопросительными местоимёнными наречиями (Varianten A и B); скажите, какая информация запрашивается в составленных вами предложениях.

18.Прочитайте абзацы 1 и 2 из текста 2, найдите предложения с инфинитивными группами и скажите, на какие формальные признаки вы ориентировались, о чём сообщается с помощью этого грамматического явления.

19.Просмотрите абзацы 2–5 из текста 2, найдите предложения с подчинительными союзами и скажите, о чём сообщает автор с их помощью,

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20. Прочитайте абзац 6 из текста 2, найдите и запишите сказуемые; ска-

жите, от слабых или сильных глаголов они образованы, какую временную форму и какой залог (актив, пассив) предпочитает автор, о чём сообщает

сих помощью.

21.Прочитайте первое предложение в абзаце 2 из текста 2 и скажите, какой модальный глагол (sollen, müssen, können) заменён конструкцией „…hat … zu bieten“, о чём сообщается с её помощью.

22.Прочитайте данное ниже предложение, включите его в первый абзац из текста 2 с помощью сочинительного союза „denn“ и подчинительного союза „weil“; скажите, на каком месте стоят сказуемые в этих предложениях, изменяется ли смысл информации.

Viele Firmen verlangen Auslandserfahrung von ihren Mitarbeitern, und Auslandsaufenthalte werden mittlerweile ein Standard, den man erfüllen muss.

23.Прочитайте внимательно текст 2, найдите основные мысли автора в каждом абзаце и запишите в виде простых предложений с прямым и обратным порядкомслов; используйтеих в сообщении на семинаре по теме„Studiere dich frei!“

24.Прочитайте данные ниже высказывания и скажите, согласны ли вы

сними, соответствуют ли они содержанию текста 2.

1)Wissen schafft Brücken. – Bildung verbindet Menschen.

2)Erfolg macht Freude. – Freude macht erfolgreich.

В

Информативно-познавательные упражнения в чтении

1.Прочитайте вопросы и скажите, какая информация запрашивается в них; найдите нужную информацию в тексте 2 и ответьте на вопросы полным предложением.

1)Ist die TU Ilmenau als eine große Hochschule bekannt?

2)Wem ist die TU Ilmenau seit langem bekannt?

3)Welche Möglichkeit haben seit 1998 die Studenten des MEI?

4)Wie lange bildet die TU Ilmenau die Ingenieure aus?

5)Welche Disziplinen können die Studenten des MEI an der TU Ilmenau studieren?

6)Welche Hinweise geben die Internetseiten bei der Auswahl der Studiengänge?

7)Welche Aufgaben stehen vor dem Deutschen Studentenwerk?

8)Wo kann man die Informationen über die Finanzierung des Studiums der ausländischen Studenten finden?

2. Просмотрите абзацы 4–6 из текста 2, найдите предложения с данными ниже глаголами, составьте и запишите предложения с вопросительными местоимёнными наречиями; используйте их в беседе с коллегами.

sich engagieren für, werfen auf, sich beteiligen an, zeichnen von, zusammenzählen zu

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3.Просмотрите абзац 6 из текста 2, составьте и запишите предложения

свопросительными словами „was, welche, wie viel, wohin, wer“; используйте их в беседе с коллегами.

4.Прочитайте данные ниже предложения и скажите, какая информация содержится в них, есть ли она в тексте 2.

1)Die Studenten können sowohl einen Abschluss am MEI als auch ein Diplom an der TU Ilmenau erhalten.

2)Auf der Internetseite gibt es leider keine Hinweise, an welcher Universität man am besten welches Fach studieren kann.

3)Alle Studenten eines Jahrgangs ziehen das größte Los.

4)Die Studenten aus Moskau können an der TU Ilmenau nur ein Fach studieren.

5)Die vier besten Studenten eines Jahrgangs dürfen ein Jahr lang an der TU Ilmenau studieren.

6)Das Deutsche Studentenwerk engagiert sich nur für die soziale und kulturelle Förderung der Studierenden.

7)Auf der Internetseite gibt es spezielle Erläuterungen für Studenten aus dem Ausland.

8)Auf der Internetseite werden auch die Versicherungsfragen beantwortet.

9)An den Befragungen beteiligten sich nur Professorinnen und Professoren.

10)Die Ergebnisse der Untersuchung werden zu einer Gesamtpunktzahl nicht zusammengezählt.

5. а) Прочитайте данный ниже текст и для более полного понимания информации сделайте письменно учебный перевод со словарём.

Text 2 A. Studiere dich frei!

Studieren im Ausland – für viele deutsche Studenten mittlerweile ein Muss. Die Zahl der im Ausland studierenden Deutschen ist in den letzten 10 Jahren von 40 000 auf 58 000 gestiegen. Viele erhoffen sich von dem Tapetenwechsel (перемена обстановки) neben dem Erlernen einer Fremdsprache vor allem bessere Karrierechancen. Die beliebtesten Länder sind schon lange England, USA, die Schweiz und Frankreich.

„Ich war gerade ein Jahr im Ausland“, hörte ich neulich auf einer Party (вечеринка) ein Mädchen sagen. Keiner fragte, wo genau. Darauf kommt es auch gar nicht so sehr an. Hauptsache: man war weg und nun ist man wieder da. Auslandsaufenthalte sind mittlerweile ein Standard, den man einfach erfüllen muss.

Was treibt man so im Ausland? Studieren – ganz klar. Und zwar meistens Sprachen, Kulturwissenschaften, Jura und Wirtschaft. Doch vor allem sind deutsche Studenten immatrikuliert, um im Wohnheim zu wohnen, ausländisches Bier zu trinken, jede Menge Ausflüge zu unternehmen und den Freunden und Bekannten daheim E- Mails zu schreiben. Vorlesungen besuchen die Studenten im Ausland auch, doch leider werden die Prüfungen in Deutschland oft nicht akzeptiert. Da lassen es viele

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gleich mit der harten Arbeit. Wichtiger als die Wissenschaft ist sowieso die Charakterbildung. In der Gesellschaft des neuen Landes gelten andere Normen, außerdem genießt man als Ausländer einen Sonderstatus. Da gilt es auszuprobieren, was für einen selbst Gültigkeit hat und was nicht. Und plötzlich erscheint die gute alte Heimat in einem ganz anderen Licht. Das kann eine wichtige Erfahrung sein.

Doch im Studium ist das Leben noch leicht, komplizierter wird es nach einem Arbeitsaufenthalt außerhalb Deutschlands.

в) Прочитайте текст 5а ещё раз, запишите наиболее интересную информацию об учёбе и о приобретаемом опыте немецких студентов в зарубежных вузах в виде простых предложений с различными типами порядка слов; используйте их в сообщении во время беседы по теме „Studiere dich frei!“

C

Лексические и грамматические упражнения

вустной речевой деятельности

1.Подтвердите и дополните высказывание вашего партнёра с помощью данных в скобках слов и словосочетаний.

z. B.

A. Die TU Ilmenau ist den Studenten des MEI bekannt.

– (seit Langem)

B. Sie haben Recht. Die TU Ilmenau ist den Studenten des MEI bereits seit Langem bekannt.

1) A. Die Moskauer Studenten können ein Diplom der TU Ilmenau erhalten.

–(und einen Abschluss am MEI) B. Sie haben Recht. …

2)A. Die besten Studenten eines Jahrgangs ziehen das größte Los.

–(nur vier Besten)

B. Ja, das stimmt. …

3)A. Für Studierende bietet die TU Ilmenau verschiedene Fächer.

–(z. B. die Ingenieurinformatik, Elektrotechnik, Mechatronik) B. Ich bin gleicher Meinung. …

4)A. An insgesamt fünf Fakultäten der TU Ilmenau studieren derzeit Tausende Studenten. – (etwa 7 000)

B. Ich bin einverstanden. …

5) A. Die Internetseite hat Informationen, wie man sein Studium in Deutschland finanzieren kann. – (ausführliche)

B. Es ist ganz richtig. …

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2. Подтвердите или опровергните данную ниже точку зрения с помощью следующих образцов речи:

−Schwer zu sagen. – Meiner Meinung nach… – Das stimmt.

−Ich bin damit (nicht) einverstanden. – Ich bin gleicher Meinung.

−Ich zweifle daran. – Zweifellos. – Ohne Zweifel.

Von Mitarbeitern mit Auslandserfahrung geht es sowohl eine positive Wirkung als auch eine nicht kalkulierbare Gefahr aus. Nicht wahr?

3. Просмотрите данные ниже предложения и с их помощью уточните точку зрения, высказанную вами в упражнении 2.

Mitarbeiter mit Auslandserfahrung

−sind nicht nur mutiger für neue Aufgaben, sondern auch flexibler für neue Situationen.

−lernen im Ausland ganz viele Dinge, die in ihren Firmen nicht so prima gebrauchen kann.

−kommen nicht mehr ganz pünktlich zur Arbeit wie früher.

−nehmen oft Hierarchien nicht mehr so ernst oder ignorieren sie gar.

−möchten mit dem Chef über Privates reden.

−werden von vielen deutschen Firmen verlangt.

4. Прочитайте данные нижеобразцы речи, выберите роли иразыграйтеих.

A. Entschuldigen Sie bitte. – Sagen Sie bitte. – Darf ich fragen? Ich habe einige Fragen.

B. Was interessiert Sie?

A. Wissen Sie, was (wann, warum, wie, …) … B. Ich weiß das ganz genau.

Haben Sie noch Fragen?

A. Ich habe nur (noch) eine Frage. Ich habe mehr keine Fragen.

B. …

A

Задайте вашему коллеге 2–3 вопроса из ранее выполненных вами упражнений к тексту 2 иоцените, насколько полно он понялинформацию данного текста.

B

Просмотрите текст 2, прослушайте вопросы вашего коллеги и дайте аргументированные ответы.

5. Прочитайте данные нижеобразцы речи, выберите роли иразыграйтеих.

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A.Entschuldigen sie bitte, Herr (Frau) Schmidt. Ich möchte ein Interview mit Ihnen machen.

Wenn Sie nichts dagegen haben? B. Zu welchem Thema?

A. Mich interessiert … – Ich habe (nur) zwei (drei) Fragen. B. Ich bin einverstanden, Ihre Fragen zu beantworten.

A. Also, meine erste Frage.

Danke, ich habe mehr keine Fragen.

A

Выберите 2–3 вопроса из ранее выполненных вами упражнений к тексту 2 и возьмите интервью у организатора беседы по теме „Studiere dich frei!“.

B

Просмотрите текст 2 и как организатор беседы по теме „Studiere dich frei!“ дайте интервью студенту из России.

6. а) Просмотрите данные ниже образцы речи и выберите роль.

A. Schwer zu sagen. Ich bin kein Fachmann in diesem Bereich. Aber ich meine, dieses Problem ist derzeit aktuell. …

B. Sie haben vielleicht Recht. Aber meiner Meinung nach … A. Wer weiß? Ich glaube an die Kompetenz des Autors.

Die Studenten aus MEI … B. …

в) Просмотрите абзацы 1 и 2 из текста 2 и с помощью образцов речи из упражнения 6а выскажите точку зрения о возможности получения двух дипломов одновременно (gleichzeitig).

Text 3. Studieren in Urlaubsatmosphäre

1.„Studieren am Meer - da wo andere Urlaub machen“, so heißt der Slogan der Universität Rostock. Die Stadt an der Ostsee (Балтийское море) lockt mit seinen traumhaften Stränden jährlich Hunderttausende von Touristen an. Doch die Hochschule der alten Hansestadt hat wesentlich mehr zu bieten als nur Urlaubsatmosphäre.

2.Die Universität Rostock bietet ein breites Angebot an Studienfächern und Spitzenforschungen. Zudem werden die Studenten exzellent von den Professoren betreut. Im deutschlandweiten Vergleich gehören die Studiengänge Physik, Medizin und Demografie zu den besten. Bekannt ist vor allem das Institut für Demografie. Es arbeitet eng mit dem Max-Planck-Institut zusammen, an dem Wissenschaftler aus der ganzen Welt forschen. Wer die Naturwissenschaften nicht liebt, kann aus weiteren 47 Studiengängen wählen. Das Angebot reicht von Fächern wie Alte Geschichte, ü- ber Kommunikationswissenschaft bis hin zu internationaler Unternehmungsführung

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(управление предприятием, менеджмент). Slawistik kann in Rostock leider nicht mehr studiert werden. Das Institut wurde vor kurzem geschlossen.

3.Die Rostocker Uni ist mit ihren 14 500 Studenten alles andere als eine Massenuniversität. Die Studierenden werden von insgesamt 4 600 Lehrkräften während ihres Studiums begleitet. Mehr als 400 der Studenten kommen aus dem Ausland. Viele sind aus Russland, Armenien oder der Baltischen Staaten. Mit diesen Ländern unterhält die Hochschule Austauschprogramme.

4.Neben Heidelberg und Leipzig gehört Rostock zu den ältesten Universitätsstädten Deutschlands. Gegründet wurde sie im Jahre 1419 und ist damit die älteste Universität im ganzen Ostseeraum. Damals nahm Alma Mater den Lehrbetrieb mit gerade mal drei Fakultäten auf - der Juristischen und der Medizinischen Fakultät sowie der „facultas artium“, der späteren Philosophischen Fakultät. Fast 600 Jahre später verfügt sie über sechs weitere Fakultäten. Hinzugekommen sind unter anderem die Fakultät für Agrarund Umweltwissenschaften, die Fakultät für Maschinenbau und Schiffstechnik sowie die Wirtschaftsund Sozialwissenschaftliche Fakultät.

5.Aber nicht nur das gute Studienangebot macht ein Studium in Rostock attraktiv (привлекательный). Die fast 800 Jahre alte Hansestadt hat auch mittelalterliches Flair (fle: r – атмосфера), moderne Architektur und gemütliche Kleinstadtatmosphäre zu bieten. Egal (всё равно) was man studiert, fast alle Seminare sind bequem mit dem Fahrrad erreichbar. Und die Ostsee ist mit der S-Bahn gerade einmal 20 Minuten

A

Лексические, грамматические и структурно-композиционные упражнения в чтении

1.Прочитайте заголовок к тексту 3 и скажите, о чём сообщит автор.

2.Прочитайте текст 3, выпишите существительные с компонентом „stud-„

искажите, о чём сообщается с их помощью.

3.Прочитайте текст 3 и скажите, является ли существительное „Universität (Uni)“ ключевым словом для всего текста и о чём сообщается с его помощью.

4.Просмотрите текст 3 и найдите существительные „die Studiengänge“, „Fakultät (-en);“ скажите, о чём сообщает автор с их помощью.

5.Прочитайте текст 3 и с помощью данных ниже образцов речи скажите,

очём сообщает автор более подробно: об университете или о городе Росток.

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9.Просмотрите текст 3, назовите числительные и скажите, о чём сооб-

щает автор с их помощью.

10.Соедините и запишите по образцу данные ниже слова; скажите, о чём сообщается в тексте 3 с их помощью.

z. B. 1 c: das Angebot bieten – предложить выбор

11.Прочитайте абзац 3 из текста 3, найдите предложения с прямым порядком слов и скажите, какая информация сообщается с их помощью.

12.Прочитайте абзац 4 из текста 3, найдите предложения с обратным порядком слов и скажите, о чём сообщает автор с их помощью.

13.Просмотрите абзац 4 из текста 3 ещё раз и в предложениях c обратным порядком слов используйте прямой порядок; скажите, изменятся ли место сказуемого и смысл информации.

14.Прочитайте текст 3 и с помощью данных ниже словосочетаний составьте письменно предложения с прямым и обратным порядком слов; используйте их в сообщении по теме „Die Uni Rostock“.

−ein breites Angebot an Studienfächern und Spitzenforschung bieten

−die Studenten exzellent betreuen

−zu den besten Studiengängen gehören

−eng mit dem Max - Planck - Institut zusammenarbeiten

−an diesem Institut forschen

−alles andere als eine Massenuniversität sein

−an der Uni studieren

−die Studierenden begleiten

−aus dem Ausland kommen

−Austauschprogramme unterhalten

−zu den ältesten Universitäten gehören

−über … Fakultäten verfügen

−ein Studium in Rostock attraktiv machen

15. а) Прочитайте данные ниже вопросительные предложения и скажите, какая информация запрашивается в них, есть ли она в тексте 3.

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