32. Установка в восприятии: экспериментальные исследования.

Установка - обычно состояние ума (привычка или склонность), привносимая человеком в процесс решения задачи, однако более широкое (и оригинальное) определение этого термина опирается на представление о всякой подготовительной когнитивной активности, предшествующей мышлению и восприятию. Установка способна улучшать качество восприятия или мышления (например, в случае с двусмысленным словом, организацией следующего хода в шахматной игре или необходимой реакцией в социальной ситуации), но она также способна и подавлять восприятие или мысль (когда, решая задачу, испытуемый снова и снова возвращается к некоторому непродуктивному решению, навязанному прошлым опытом). (Солсо)

Установка - общепсихическая готовность индивида к реализации актуальной потребности в данной ситуации, установка является первичной по отношению к сознательной психике и детерминирует психическую деятельность. (Узнадзе)

Установка в восприятии = перцептивная установка

Исследование личностных факторов восприятия (New Look) изучала роль ценностей, перцептивной установки, мотивации. Дж. Брунер, К. Гудмэн «Ценности и потребности как организующие факторы восприятия».

Эксперименты:

• М. Хенли: при кратковременном показе испытуемые легче осознавали слова, буквы в которых были написаны в прямом порядке. Но когда им сообщали, что слова могут быть написаны и в обратном порядке, то есть у них появлялась установка, преимущество исчезало, все слова распознавались одинаково хорошо.

• Л. Постман, Дж. Брунер: когда испытуемым давали инструкцию опознать слова, связанные с пищей, они делали это быстрее, чем когда прямой инструкции не было, и они должны были опознать слова обозначающие и пищу, и цвет.

• Д.Н. Узнадзе: испытуемый сравнивает два различных по объёму шара. Меньший шар испытуемый получает всегда в правую руку, а больший – в левую. Через 10-15 минут следует контрольная проба, где испытуемому предъявляют два одинаковых шара. Испытуемый считает, что шар в правой руке больше, так как раньше там был всегда меньший шар (из-за контраста).

• Яблоко. Человек настроен на восприятие определенного объекта, скажем, яблока. Яблоко будет легко и быстро опознано; целый ряд предметов будет также опознан (фактически, ошибочно), как яблоко.

.<3

33. Исследование восприятия пространства в рамках экологического подхода.

Сравнительный анализ восприятия поверхностей и их отсутствия.

▶️Е психооптический эксперимент. Создается оптический строй под углом 30 градусов с чередованием темных и светлых колец с четкими краями (36-7 шт). Установка: тонкие пластиковые листы большого размера с дыркой в центре. Непрямое освещение.

В серии основных опытов листы чередовались. В серии контрольных только черные или только белые. Наблюдатель в кабине смотрит в отверстие.

Результат:

• Когда были только черные или только белые, наблюдатели не видели НИЧЕГО.

• Когда 36 чередующихся (темных-светлых) - непрерывная полосатая цилиндрическая поверхность.

• 19 колец - ⅔ испытуемых видят объемный тоннель.

• 13 колец - 1/2 испытуемых видят объемный тоннель.

• 7 колец - ⅓ испытуемых видят объемный тоннель

Вывод: при уменьшении числа колец, в восприятии утрачивалась вещественность и непрерывность.

Решающий фактор: близость расположения контуров.

🔹️При застывшем оптическом поле - плоская поверхность

🔹️При двойном или преобразующем оптическом поле - уходящий тоннель

Заключение: восприятие поверхности зависит от близости друг к другу разрывов в оптическом строе. Эксперимент показал, что восприятие поверхности влечёт за собой и восприятие компоновки. Традиционная различия двухмерного и трехмерного зрения - миф.

Эксперимент, где фоновая поверхность - земля.

▶️Восприятие расстояния и размера на земной поверхности. Перепаханное поле без борозд, на котором на равном расстоянии были расставлены вехи. Нужно оценить их высоту.

С увеличением расстояния увеличивался разброс оценок, но сами оценки не уменьшались. Константность размера не нарушалась. Размер объекта на расстоянии не уменьшался, а остановился менее определённым.

В опыте показано, что наблюдатели неосознанно извлекают определённое инвариантное отношения, а размер сетчатого изображения не играет никакой роли. Независимо насколько далеко находится объект, он пересекает или заслоняет одно и тоже число текстурных элементов земли. Это число - инвариантное отношение.

▶️Сравнение отрезков расстояния на земной поверхности.

Эксперимент в открытом поле - Элеонора Дж. Гибсон.

Нужно сравнить отрезки расстояний на земле. Расстояние между маркерами и экспериментатором. Нужно разделить расстояние от себя до маркера или от 1 маркера до другого (при помощи подвижной тележки). Деление получалось приблизительно равным.

Вывод: Наблюдатели обращали внимание не на зрительные углы, а на информацию (способность определять количество текстуры в зрительном угле).