- •2. Общая характеристика восприятия как познавательного процесса. Основные направления исследования восприятия.
- •3. Образ как психологическая категория. Виды образных явлений, изучаемых в психологии. Специфика перцептивного образа.
- •4. Два класса теорий восприятия: сравнительная характеристика.
- •Объектно-ориентированные теории.
- •Субъектно-ориентированные теории.
- •5. Структуралистская теория восприятия.
- •6. Основные положения гештальтпсихологии восприятия.
- •7. Общая характеристика экологического подхода к зрительному восприятию.
- •8. Теория бессознательных умозаключений г. Гельмгольца.
- •9. Теория категоризации Дж. Брунера.
- •10. Теория перцептивного цикла у. Найссера.
- •11. Проблема врожденного и приобретенного в развитии восприятия: теоретические подходы и экспериментальные данные.
- •12. Научение в восприятии. Теории дифференциации и обогащения. Экспериментальные исследования перцептивного научения.
- •13. Развитие восприятия и деятельность.
- •14. Основной психофизический закон.
- •15. Психофизический закон р. Стивенса.
- •16. Типы шкал, применяемых в психофизике. Методы шкалирования ощущений.
- •17. Общая характеристика теории обнаружения сигнала.
- •18. Восприятие пространства.
- •19. Восприятие реального движения. Теории восприятия стабильности видимого мира.
- •20. Предметность восприятия: основные направления экспериментальных исследований, результаты и объяснения.
- •2. Смещение изображения во времени
- •3.Псевдоскопическое восприятие (изменение знака диспратности)
- •21. Проблема перцептивной адаптации к инвертированному зрению.
- •22. Свойства перцептивного образа.
- •23. Структура и механизм перцептивного цикла у. Найссер.
- •1. Первый этап - выбор совпавшей со схемой инфо из светового потока
- •2. Второй этап - модификация схемы
- •3. Третий этап направление схемой поиска новой инфо
- •24. Исследование восприятия формы в гештальтпсихологии законы перцептивной организации.
- •Близость || | | | ||
- •Сходство
- •Продолжение ╳
- •25. Экспериментальные исследования проблемы врожденного и приобретенного в восприятии: константность восприятия.
- •26. Экспериментальные исследования проблемы врожденного и приобретенного в восприятии: восприятие пространства. (хрестоматия 196-206)
- •27. Общее представление о познавательном перцептивном действии. Развитие перцептивных действий.
- •28. Окуломоторные и изобразительные признаки восприятия удаленности и глубины.
- •29. Экспериментальное изучение восприятия времени.
- •30. Феномены инвертированного восприятия: закономерности и объяснения.
- •31. Феномены псевдоскопического восприятия: закономерности и объяснения.
- •32. Установка в восприятии: экспериментальные исследования.
- •33. Исследование восприятия пространства в рамках экологического подхода.
- •34. Исследование восприятия движения объектов и наблюдателя в рамках экологического подхода.
- •Сравнительный анализ восприятия поверхностей и их отсутствия.
- •Эксперименты, в которых фоновой поверхностью служила поверхность земли.
- •Совосприятие своих собственных движений. Эксперименты со зрительной кинестезией.
- •35. Биологическое значение восприятия.
- •36. Классификация ощущений ч. Шеррингтона. Эксперимент х. Хэда.
- •37. Понятие интермодальной чувствительности и синестезии.
- •38. Эйдетический и фантомный образы как особые виды образных явлений.
- •39. Эксперимент со зрительным обрывом: основные выводы.
- •40. Принцип изоморфизма и его применение в гештальтпсихологии восприятия.
- •41. Метод исследования восприятия в структурализме: критическая оценка (аналитическая интроспекция). (стр. 93-96 хрестоматии)
- •42. Эксперименты а. Эймса по исследованию зрительного восприятия глубины.
- •43. Объемлющий оптический строй: общая характеристика (Дж. Гибсон).
- •44. Иллюзии восприятия движения.
- •45. Феномен «кожного зрения».
- •46. Особенности зрительного восприятия прозревших людей (м. Зенден, и. Рок).
34. Исследование восприятия движения объектов и наблюдателя в рамках экологического подхода.
Сравнительный анализ восприятия поверхностей и их отсутствия.
Эксперимент с псевдотоннелем.(восприятие пространства - не движения)
Псевдотоннель представляет собой оптический строй со зрительным углом в 30 градусов, где чередуются темные и светлые кольца (имеют четкие края и концентрически вкладываются друг в друга, кол-во от 36 до 7 штук). Цель: обеспечить информацию для восприятия внутренней поверхности цилиндра, не прибегая к обычным источникам информации. Основной результат: когда использовались только белые или только черные листы, наблюдатели ничего не видели (только туман, дымку и т.д.), когда было 36 чередующихся колец, испытуемые видели непрерывную полосатую цилиндрическую поверхность, т.е. объемный тоннель (цель достигнута, ю-ху). При уменьшении кол-ва колец в восприятии утрачивается вещественность и непрерывность (т.е. видны участки поверхности или просто ряд округлых кромок).
Эксперименты, в которых фоновой поверхностью служила поверхность земли.
Эксперимент: восприятие расстояния и размера на земной поверхности.
Выходим в поле, так сказатьб, правда, оно перепаханное. Цель: оценить высоту вех, расставленных по нашему полюшку на расстоянии до полумили. Оценки, которые давали наши дорогие испытуемые, не уменьшались даже тогда, когда вехи находились в десяти минутах ходьбы, следовательно с увеличением расстояния увеличивается и разброс оценок (как и твоего внимания на все предметы), но сами оценки не уменьшались, иными словами константность размера не нарушилась - размер объекта с расстоянием не уменьшался, он становился менее определенным (прям как ты). Вывод экспериментаторов: наблюдатели неосознанно извлекают определенное инвариантное (какое? какое?) отношение, а размер сетчаточного (сетчатка, а не сетка) изображения не играет никакой роли.
Эксперимент: сравнение отрезков расстояния на земной поверхности.
Вновь поле, но уже не гладкое, аля жопка младенца, а с комьями почвы, камнями, растениями и прочей лабудой. Размер объекта ничем не отличается от размеров объектов из которых состоит сама наша родная земля. Сразу скажу: в опытах было установлено различие между размером и расстоянием. Задача: сравнить отрезки расстояние на земле - расстояние между маркерами (Установил их экспериментатор, канешна же, расстояние между ними максимум 350 ярдов). Также просили разделить расстояние на пополам (с чем успешно справились). Наблюдатели обращали внимание на информация, а не на углы. То есть, опирались на количество структуры (неосознанно). Интервалы отсюда (в нашем мире, от нас до чего-то) и оттуда (в мире другого человек) эквиваленты друг другу. Правило равного кол-ва текстуры на равновеликих участках местности предполагает, что и размер и расстояние воспринимаются непосредственно. Важно: восприятие того, что здесь, и того, что бесконечно удалено отсюда, взаимосвязаны.
Совосприятие своих собственных движений. Эксперименты со зрительной кинестезией.
Точка, в которую направлена любая локомоция, является центром центробежного потока объемлющего оптического строя. Какой бы объект ни оказался в такой точке, это будет объект, к которому вы приближаетесь. зрение кинестетично в том смысле, что оно регистрирует движение тела точно так же, как это делает система "мышца-сустав-кожа" или вестибулярная система. Зрение схватывает и движение всего тела относительно земли, и движение отдель-ных членов относительно тела. Зрительная кинестезия действует наряду с мышечной.
Эксперимент с летающей комнатой.
Симуляция полета (вертолет или самолет), вождения машины. Такие симуляции оптической информации позволяют убедиться в существовании законов естественной угловой перспективы и динамической перспективы. Виртуальный мир кажется неподвижным, а наблюдатель двигается.
Эксперимент: вращение тела: качения, наклоны, повороты.
Помимо прямолинейных передвижений возможны вращения (вдоль поперечной, переднезадней и вертикальной оси). С помощью “невидимой движущийся конаты” можно вызвать зрительную кинестезию(задает предвижение(локамоцию)) любого из вращений. Для этого нужно чтобы наблюдатель не видел пола, ну и вращать комнату нужным образом. Аттракцион “Любимые качели” (качание) (заходишь в комнату, садишь на свисающие с потолка качели и комната начинает вокруг тебя танцевать жигудрыгу) - ощущение, что тебя поставили с ног на голову (важно - пропадает, если закрыть глаза). Наклонение вдоль переднезадней оси (наклон) - когда такая комната невидимо вращается, испытуемому кажется, будто кресло вместе с его телом поворачивается, а комната остается неподвижной. У части испытуемых переживаемый наклон тела обычно частично сохраняется даже после того, как комната останавливается. (видим зависимость собственного положения от данных зрительных и телесных органов чувств)Изменения нельзя задать, если не существует чего-то неизменного, лежащего в их основе. К вращению тела не применим принцип относительности движения.. Комната вокруг оси (поворот) - вообще, изначально изучали движение глаз у животных, люди ощущают себя поворачивающимися (однако без настоящей опорной поверхности не обойтись).
То, что извлекается в каждом из трех случаев (при качании, наклоне и повороте)- отношение между объемлющим строем, задающим внешний мир, и краями поля зрения, задающими Я. Верхние и нижние края поля зрения скользят по объемлющему строю при качании; при наклоне поле зрения крутится в строе: при поворачивании боковые выступы поля скользят поперек строя. При любом из трех видов вращения тела нет ни динамической перспективы, ни течения объемлющего строя, так как вращения не сопровождаются локомоцией. Информация для восприятия компоновки оказывается минимальной. Постоянный окружающий мир - то, по отношению к чему движутся объекты, деформируются поверхности.