- •2. Общая характеристика восприятия как познавательного процесса. Основные направления исследования восприятия.
- •3. Образ как психологическая категория. Виды образных явлений, изучаемых в психологии. Специфика перцептивного образа.
- •4. Два класса теорий восприятия: сравнительная характеристика.
- •Объектно-ориентированные теории.
- •Субъектно-ориентированные теории.
- •5. Структуралистская теория восприятия.
- •6. Основные положения гештальтпсихологии восприятия.
- •7. Общая характеристика экологического подхода к зрительному восприятию.
- •8. Теория бессознательных умозаключений г. Гельмгольца.
- •9. Теория категоризации Дж. Брунера.
- •10. Теория перцептивного цикла у. Найссера.
- •11. Проблема врожденного и приобретенного в развитии восприятия: теоретические подходы и экспериментальные данные.
- •12. Научение в восприятии. Теории дифференциации и обогащения. Экспериментальные исследования перцептивного научения.
- •13. Развитие восприятия и деятельность.
- •14. Основной психофизический закон.
- •15. Психофизический закон р. Стивенса.
- •16. Типы шкал, применяемых в психофизике. Методы шкалирования ощущений.
- •17. Общая характеристика теории обнаружения сигнала.
- •18. Восприятие пространства.
- •19. Восприятие реального движения. Теории восприятия стабильности видимого мира.
- •20. Предметность восприятия: основные направления экспериментальных исследований, результаты и объяснения.
- •2. Смещение изображения во времени
- •3.Псевдоскопическое восприятие (изменение знака диспратности)
- •21. Проблема перцептивной адаптации к инвертированному зрению.
- •22. Свойства перцептивного образа.
- •23. Структура и механизм перцептивного цикла у. Найссер.
- •1. Первый этап - выбор совпавшей со схемой инфо из светового потока
- •2. Второй этап - модификация схемы
- •3. Третий этап направление схемой поиска новой инфо
- •24. Исследование восприятия формы в гештальтпсихологии законы перцептивной организации.
- •Близость || | | | ||
- •Сходство
- •Продолжение ╳
- •25. Экспериментальные исследования проблемы врожденного и приобретенного в восприятии: константность восприятия.
- •26. Экспериментальные исследования проблемы врожденного и приобретенного в восприятии: восприятие пространства. (хрестоматия 196-206)
- •27. Общее представление о познавательном перцептивном действии. Развитие перцептивных действий.
- •28. Окуломоторные и изобразительные признаки восприятия удаленности и глубины.
- •29. Экспериментальное изучение восприятия времени.
- •30. Феномены инвертированного восприятия: закономерности и объяснения.
- •31. Феномены псевдоскопического восприятия: закономерности и объяснения.
- •32. Установка в восприятии: экспериментальные исследования.
- •33. Исследование восприятия пространства в рамках экологического подхода.
- •34. Исследование восприятия движения объектов и наблюдателя в рамках экологического подхода.
- •Сравнительный анализ восприятия поверхностей и их отсутствия.
- •Эксперименты, в которых фоновой поверхностью служила поверхность земли.
- •Совосприятие своих собственных движений. Эксперименты со зрительной кинестезией.
- •35. Биологическое значение восприятия.
- •36. Классификация ощущений ч. Шеррингтона. Эксперимент х. Хэда.
- •37. Понятие интермодальной чувствительности и синестезии.
- •38. Эйдетический и фантомный образы как особые виды образных явлений.
- •39. Эксперимент со зрительным обрывом: основные выводы.
- •40. Принцип изоморфизма и его применение в гештальтпсихологии восприятия.
- •41. Метод исследования восприятия в структурализме: критическая оценка (аналитическая интроспекция). (стр. 93-96 хрестоматии)
- •42. Эксперименты а. Эймса по исследованию зрительного восприятия глубины.
- •43. Объемлющий оптический строй: общая характеристика (Дж. Гибсон).
- •44. Иллюзии восприятия движения.
- •45. Феномен «кожного зрения».
- •46. Особенности зрительного восприятия прозревших людей (м. Зенден, и. Рок).
38. Эйдетический и фантомный образы как особые виды образных явлений.
Образ – осознанное субъективное представление, носящее квазисенсорный, но не перцептивный характер. Квазисенсорный – псевдосенсорный, псевдовоспринятый. То бишь, кажется, что воспринимаешь непосредственно, но на самом деле это нечто эндогенное. Фантомный о. – элемент образа собственного тела, сохраняющийся несмотря на утрату части тела. Фантомный образ может возникать, когда человек резко утратил часть своего тела. Может выражаться в фантомных болях в утраченной конечности, забывании о потере участка тела, псевдотактильных и других ощущениях. Если человек резко утратил руку, и у него осталась культя, фантомная рука может со временем уменьшаться до размеров культи, то есть, постепенно подстраиваться под реальность. Фантомный о. связан со сформированной ранее схемой тела. Возникают фантомы тех частей тела, которые человек успел освоить (в соответствии с теорией деятельности). Чем старше человек, чем дольше он пользовался рукой, тем выше вероятность фантома. После возраста 9 лет она достигает 100%. Фантом не возникает, если часть тела разрушается постепенно. Схема успевает измениться. Если ампутированный подходит к стене, то воспринимает руку как проходящую через стену. Эйдетический о. – проецируемый, похожий на реальный образ, воспринимаемый в качестве перцепта некоторое время после предъявления реального объекта. Обычно бывает у детей. Эйдетика, эйдетизм – способность к запечатлению и сохранению о всех деталях образов предметов после прекращения их восприятия. Человек смотрит на картинку, а когда картинку убирают, всё ещё видит её во всех подробностях, может рассмотреть её внимательнее, обратить внимание на что-то новое. Происходит это так, будто картинка всё ещё находится перед глазами человека. Такой образ называется эйдетическим (наглядным). Известны 2 основные формы образов памяти: последовательные образы – если фиксировать глазом цветную фигуру, а затем перевести взгляд на белую или серую поверхность, мы увидим ту же фигуру, только в дополнительном цвете; образы представления – наглядный о., возникающий на основе опыта (ощущений и восприятий) путём воспроизведения в памяти или воображении – следовые раздражения, возобновляющиеся в нашем мозгу. Эйдетические о. занимают промежуточную позицию между последовательными и представления о. Через эту фазу проходят все дети. Степень выраженности этого феномена (возможно) зависит от внутренней секреции. Найти этот феномен в скрытом виде можно косвенным путём. Люди с эйдетизмом уклоняются от закона Эммерта (он гласит, что последовательные о. увеличиваются в линейных размерах пропорционально отдалению экрана). То есть, если человек видит последовательный образ, то он будет воспринимать его в абсолютно постоянном размере (если посмотреть на цветную фигуру, а затем перевести взгляд на белый фон, то образ будет сохранять свой воспринимаемый размер независимо от отдалённости фона), а если он видит эйдетический образ, то этот образ будет изменяться по размеру в зависимости от дальности поверхности, на которую проецируется.