Тема № 2.11. Майстерність вихователя у взаємодії з вихованцями та їх батьками

В чому самовдосконалення вчителя?

в ідеалах

в інтересах

*в педагогічних здібностях

в ціннісних орієнтаціях

Визначте рівні голосу, що характерні для педагогічної майстерності вчителя:

низький

середній

високий

*всі відповіді вірні

Визначте метод навчання, який передбачає розмову вчителя з учнями та здійснюється за допомогою продуманої системи занять:

*бесіда

розповідь

пояснення

монолог

Визначте рівні формування знань про професію:

методологічний

теоретичний, методичний

*всі відповіді вірні

технологічний

До яких здібностей вчителя відноситься педагогічна інтуїція, здатність сприймати і розуміти іншу людину?

*перцептивні здібності

креативність

педагогічна техніка

оптимістичне прогнозування

З’ясуйте поняття “педагогічна задача” у педагогічній майстерності:

*виявлені в навчально-виховному процесі суперечності, які враховує вчитель, стимулюючи розвиток особистості, це педагогічна мета, поставлена за певних умов

педагогічна ситуація

особливості взаємин у колективі

поставлена проблема

З’ясуйте кількість здібностей, які виокремлюють у педагогічній діяльності:

2

3

*6

4

З’ясуйте критерії визначення педагогічної майстерності:

*результат

*психологічний механізм педагогічної діяльності

успішність учнів

внутрішні характеристики особистості

З’ясуйте основні властивості особистості педагога:

гуманістична спрямованість

професійна компетентність

педагогічні здібності педагогічна техніка .

*всі відповіді вірні

З’ясуйте основу професійної майстерності вчителя:

*професійна компетентність

етика вчителя

інтереси

гуманістична спрямованість

З’ясуйте перелік компонентів змісту професійної компетентності:

*знання предмета, методики викладання

*знання педагогіки і психології

знання педагога

критичні погляди

З’ясуйте поняття “динамізму особистості”:

професійна проникливість

прогнозування розвитку особистості

*здатність активно впливати на іншу особистість

здатність до творчості

З’ясуйте поняття “педагогічна майстерність учителя”:

сплав гуманістичної спрямованості та професійної компетентності

педагогічні здібності

позиції вчителя

*комплекс властивостей особистості, що забезпечує самоорганізацію високого рівня професійної діяльності на рефлексивній основі

З’ясуйте рівні прояву пізнавальної активності учнів:

творчий

*всі відповіді вірні

репродуктивний

пошуковий

З’ясуйте типи мовленнєвого дихання вчителя:

реберне (нижнє)

*ключичне (верхнє)

діафрагмально-реберне

*діафрагмальне

На які об’єкти спрямовуються ціннісні орієнтації вчителя?

на себе

на засоби педагогічного впливу

на школяра на мету педагогічної діяльності.

*всі відповіді вірні

Перерахуйте критерії майстерності педагога:

доцільність (за спрямованістю)

продуктивність (за результатами)

діалогічність (характер стосунків з учнями)

*всі відповіді вірні

Перерахуйте рівні оволодіння майстерністю:

елементарний

базовий

досконалий , творчий

*всі відповіді вірні

Що є емоційною стійкістю педагога?

здібності до володіння інформацією

*здатність контролювати себе, володіти ситуацією

оптимістичне прогнозування

проникнення у внутрішній світ дитини.

Який тип монологу вчителя є живим та образним?

бесіда

*розповідь

вправлення

диспут

Які особисті якості педагога виділяються у педагогіці?

науковий світогляд

*всі відповіді вірні

духовна культура

оптимізм