Рис. 1.3. Структура Міжнародних стандартів оцінки 2011

Принциповим для нашої країни є існування в її законодавстві положення, відповідно до якого розробка нормативно-правових актів з оцінки майна повинна здійснюватися на основі міжнародних стандартів оцінки, а інституційним регуляторам оціночної діяльності ставиться за мету «упровадження в практику оціночної діяльності міжнародних норм і правиш оцінки майна».

2. Етичні норми професійної оціночної діяльності

Дотримання стандартів оцінки є невід’ємною складовою етичних норм професійної діяльності, так само як і кодекс поведінки є складовою стандартів оцінки.

Для розвитку оціночної діяльності принципове значення має те, що послуги з оцінки повинні здійснюватися чесними і компетентними професійними оцінювачами, вільними від упередженості або своєкорисливості, звіти яких будуть зрозумілими, не вводитимуть в оману і розкриватимуть усі істотні моменти для належного розуміння оцінки. Своєю поведінкою оцінювачі завжди мають сприяти підвищенню і збереженню громадської довіри до професії «оцінка».

Як правило, дотримання етичних норм професійної діяльності є основним критерієм членства в саморегулівних організаціях ощнювачів, що забезпечують громадський контроль з виконання стандартів кваліфікації, компетенції, досвіду, етики і розкриття даних при оцінці.

Д-Л S с>млінніс ї ї»

ОС ІС І о роп ІІІС І І.

,. ^ неупереджеііісі 1»

rsr ■ [> іісза. ісжніс і ь. шш^> конфідсніїійіііс І ь '^> комне ген і ніс і ь

Природно, що від оцінювача, передусім, вимагається сумлінність при виконанні своїх обов’язків, що виключає свідоме використання помилкових і неперевірених фактів, необгрунтованих думок і упереджених висновків. Це особливо важливо, внаслідок того, що всі оцінки певною мірою залежать від прийнятих припущень, які мають за істину. Такі припущення містять факти, умови або ситуації стосовно об’єкту оцінки або підходу до оцінки, які разом з тим не можуть бути перевірені або в такій перевірці немає необхідності Вони є заявами, які, будучи сформульованими оцінювачем, повинні бути прийняті на віру при інтерпретації результатів оцінки.

Усе це передбачаг безсторонність оцінювача в своїй професійній діяльності. Від нього вимагається повна об’єктивність при проведенні аналізу і трактуванні зібраних даних про об’єкт оцінки, про подібні йому об’єкти та про їх положення на ринку. Оцінювач не повинен покладатися на будь-яку інформацію, надану замовником або якою-небудь іншою особою, без належної перевірки її з незалежного джерела. Також він має виключити в своїй роботі будь-які гіпотетичні умови, що навряд чи будуть реалізовані в розумні масштаби часу. Тобто будь-які гіпотези мають бути розумною можливістю, яка буде обгрунтована як з точки зору перспектив її реалізації, так і з точки зору вартості, що визначається. При цьому важливо, щоб висновок про значення вартості будувався на посилках, що виключають можливість отримання наперед заданого результату.

Звідси витікає ще одна важлива етична норма діяльності оцінювача - його неупередженість і незалежність. Оцінювач не повинен мати особистої заінтересованості а ні в результаті оцінки, а ні в самому об’єкті оціїжи. Перше стосується гонорару оцінювача, розмір якого не може залежати від одержаного результату, або положення у звіті, за яким приховується інтерес клієнта. Друге

Резюме

Значущість нерухомого майна в економічному житті суспільства сприяла визнанню важливості професійних оцінок нерухомості. Компетентна і об’єктивна оціїжа стала необхідною в найрізноманітніших сферах людської діяльності.

Питання для самостійної роботи

1. З чим пов’язана необхідність будь-якої оцінки?

2. Які відмінні риси нерухомого майна?

3. З якою метою проводиться оцінка нерухомості?

4. Що таке вартість нерухомого майна?

5. Спробуйте сформулювати причини, що визначили необхідність виділення оцінки нерухомості в самостійний вцц діяльності.

6. Дайте визначення оцінці нерухомості як виду діяльності.

7. Перерахуйте типові випадки обов’язковості проведення оцінки нерухомості.

8. Чим досягається незалежність оцінки?

9. Які вимоги висуваються до професійного оцінювача?

10. Хто є суб’єктами оціночної діяльності?

11. Назвіть права і обов’язки оцінювача.

12. Спробуйте дати визначення поняттю «професійна оціночна діяльність».

13. У чому полягає суть державного і громадського регулювання оціночної діяльності?

14. Назвіть основні задачі державного регулювання.

15. Дайте визначення саморегулівним організаціям оцінювачів.

16. Назвіть основні функції громадського регулювання оціночної діяльності.

17. Яким чином здійснюється методичне забезпечення проведення оцінки?

18. Що таке стандарти оцінки?

19. Чим було викликано потребу в розробці Міжнародних та Європейських стандартів оцінки?

20. Назвіть основні цілі розробки Міжнародних стандартів оцінки.

21. У чому полягає професійна етика оцінювача?

22. Яких етичних норм повинен дотримуватися оцінювач у своїй діяльності?

23. Що розуміється під безсторонністю та неупередженістю оцінювача?

24. Чому на Вашу думку компетентність оцінювача розглядається як етична норма?