Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

585

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
06.12.2022
Размер:
2.25 Mб
Скачать

3) x + y x + y ; 4) x y x + y ;

Если x a и a > 0, то a x a . При x a < δ имеет место: −δ < x a < δ.

Если x a, то x a или x ≤ −a.

Абсолютные величины широко используют при технических и физических измерениях.

Определе ние: если x0 — точное значение некоторой измеряемой величины, а x — ее приближенное значение, то величина = x x0 называется абсолютной погрешностью измеряе-

мой величины, а величина δ =

 

 

 

 

 

относительной погрешно-

 

 

x0

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

стью измеряемой величины.

 

 

 

 

 

Абсолютная погрешность суммы и разности не превосходит суммы абсолютных погрешностей слагаемых.

Если x0 , y0 — точные значения величин, x , y — их абсолютные погрешности, то абсолютная погрешность произведения

x0 y0 равна x0

y + y0 x + x y .

Если δx,

δy — относительные погрешности множителей, то

относительная погрешность произведения равна δx + δy + δxδy .

Пример. При измерении сторон прямоугольника с наибольшей возможной абсолютной погрешностью 2 см получены длины 2 и 3 м. Найти абсолютную и относительную погрешности площади прямоугольника.

Решение: Длина первой стороны (в метрах) равна 2 ± 0,02, второй — 3 ± 0,02. Площадь прямоугольника равна произведению длин сторон, поэтому абсолютная погрешность равна 0,02 2 + 0,02 3+ 0,02 0,02 0,1 ì 2 .

 

Относительная погрешность измерения первой стороны рав-

на δ =

0,02

= 0,01, второй стороны —

δ

 

=

0,02

0,0067 , зна-

 

2

 

 

1

2

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

чит,

 

относительная

погрешность

произведения

равна

δ = δ1 + δ2 + δ1δ2 0,01+ 0,0067 + 0,01 0,0067 0,0167 0,02.

13

Задачи к разделу 0.20

0.2.1. Расставить данные числа в порядке возрастания

 

 

25

 

26

 

 

27

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

29

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

а)

;

;

 

;

 

 

 

 

 

 

 

 

б) 2,23;

;

 

 

5 ;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

13

 

 

 

 

 

 

 

 

26

27

28

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

в) 3,14159;

3927

 

 

; π;

г) sin 43o ; 0,69; lg5.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1250

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

0.2.2. Решить уравнения

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

а)

 

x 2

 

 

= 3;

б)

 

7 x

 

= 4;

 

 

 

 

 

в)

 

3x 8

 

=1.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

0.2.3. Решить уравнения а)4

 

 

 

x 4

 

= x; б)

 

x 3

 

= 3x.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

0.2.4. Решить уравнения

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

а)

 

x 3

 

+ 2

 

x +1

 

= 4;

 

 

 

 

б)

 

x

 

 

x 2

 

= 2.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

0.2.5. Решить неравенства

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

а)

 

x 2

 

< 3;

б)

 

x 4

 

3;

в)

 

6 x

 

> 7.

(

 

 

± 0,02

)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

0.2.6. а) Стороны прямоугольника

 

равны

 

 

см и

 

1,5

 

(13± 0,01)см. Какие значения может принимать площадь прямо-

угольника?

б) При измерении сторон прямоугольника линейкой с ценой деления 1 мм получены длины 4 и 5 см. Найти абсолютную и относительную погрешности площади прямоугольника.

0.2.7.При измерении сторон прямоугольного параллелепипеда линейкой с ценой деления 1 мм получены длины 3, 4 и 5 см. Найти абсолютную и относительную погрешности объема параллелепипеда.

0.2.8.а) Радиус круга равен R = (2 ± 0,02)см. С какой отно-

сительной погрешностью может быть вычислена площадь круга? б) Найти ту же относительную погрешность, если R = 20 ± 0,02.

0.2.9.Вывести формулы для абсолютной и относительной

погрешностей объема цилиндра, если радиус его основания R и высота h измеряются с абсолютными погрешностями δR , δh .

0.2.10.а) Масса тела измерена с относительной погрешностью δm , а его ускорение — с относительной погрешностью δa .

Скакой относительной погрешностью можно вычислить силу, действующую на это тело при его прямолинейном движении?

б) Сила тока на участке электрической цепи измерена с относительной погрешностью δI , а сопротивление — с относитель-

14

ной погрешностью δR . С какой относительной погрешностью можно вычислить напряжение на участке цепи?

0.30. Точечные множества. Координатные пространства. Системы координат

Геометрические объекты (прямые, плоскости кривые линии, геометрические тела и ограничивающие их поверхности) можно рассматривать как непрерывные точечные множества, которые являются подмножествами некоторого универсального множества, называемого пространством, объединяющим точечные и числовые множества.

Математическое пространство – это некоторая математическая среда, в которой находятся математические объекты, для которых введены алгебраические операции. При выполнении этих операций над объектами появляются новые объекты, находящиеся в том же пространстве.

Пространства, для которых определены правила нахождения расстояния между точками, будем называть координатными пространствами. Такие пространства позволяют установить взаимно однозначное соответствие между числовыми и точечными множествами с помощью систем координат.

Прямые линии являются одномерными координатными пространствами. Между действительными числами и точками прямой можно установить взаимно однозначное соответствие и отразить любое действительное число в виде точки на прямой. Для этого на прямой выбирают начало отсчета, направление положительного отсчета, а также масштаб (единицу измерения при отсчете). В результате получаем координатную (числовую) ось, на которой любое действительное число можно отобразить в виде точки.

Всилу взаимно однозначного соответствия понятия «число»

и«точка» часто используют как синонимы при описании математических объектов. Переменной величине x соответствует «текущая точка», конкретному числовому значению переменной соответствует «фиксированная точка».

Если введем прямоугольную систему координат на плоскости из двух взаимно ортогональных (перпендикулярных) числовых осей с общим началом отсчета, то получим двумерное коор-

15

динатное пространство. Теперь можно установить взаимно однозначное соответствие между множеством точек плоскости и множеством упорядоченных пар действительных чисел (x; y),

которые являются координатами точек плоскости.

Используя теорему Пифагора, расстояние между точками в двумерном координатном пространстве можно получить в виде

MN = (xN xM )2 + (yN yM )2 . Аналогично можно ввести

трехмерное координатное пространство, в котором устанавливается взаимно однозначное соответствие между точками этого пространства и упорядоченными тройками (x; y; z) дей-

ствительных чисел. Расстояние между точками M (xM ; yM ; zM )

и N (xN ; yN ; zN )

в трехмерном

Рис. 2. Расстояние между точками координатном

пространстве

определяют по формуле

MN = (xN xM )2 + (yN yM )2 + (zN zM )2 .

Кроме прямоугольных систем координат в математике и ее приложениях используют и другие (косоугольные, криволинейные) системы координат. В общем случае, система координат – взаимосвязанная совокупность геометрических объектов в координатном пространстве, позволяющая установить взаимно однозначное соответствие между элементами точечного и числового множеств по определенным правилам.

Задачи к разделу 0.30

0.3.1.Используя теорему Пифагора, доказать формулу AB =

=(xA xB )2 + (yA yB )2 + (zA zB )2 .

0.3.2.Найти расстояния между точками: а) A(7; 3) и B(4;7);

б) A(1; 2) и B(3;4); в) A(1; 2; 3) и B(3;5; 9).

16

(

0.3.3. На

координатной

 

плоскости

даны четыре

 

точки:

1; 2

)

, B

(

)

C

(

1; 5

)

и

D

(

2; 4

)

. Доказать, что четырех-

A

 

 

4; 1 ,

 

 

 

 

угольник ABCD – параллелограмм.

 

 

 

 

(

)

 

0.3.4. На координатной плоскости даны три точки: A

 

 

1; 1 ,

B(3; 5), C(5; 3). Доказать, что треугольник ABC – прямоуголь-

ный.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(

)

 

0.3.5. На координатной плоскости даны три точки: A

 

 

1; 1 ,

B(3; 5),

C(5; 3). Какими

должны

быть

координаты точки D,

чтобы четырехугольник ABCD был параллелограммом?

0.3.6. На координатной плоскости даны две точки A(7; 3) и

B(4;7). Какими должны быть координаты точки C , чтобы треугольник ABC был равносторонним?

0.3.7. В пространстве даны три точки O(0; 0; 0), A(3;1, 0) и

B(3; 1; 0). Какими должны быть координаты точки C , чтобы

упирамиды OABC длины всех ребер были одинаковы?

0.1.8.Изобразить графически декартовы произведения

а) отрезка длины 1 на отрезок длины 3; б) квадрата со стороной 1 на отрезок длины 2; в) отрезка длины 2 на круг радиуса 3;

г) окружности радиуса 5 на круг радиуса 1.

Требования к практическому усвоению темы «Введение в курс высшей математики»

Студент должен знать:

1.Исходные положения теории множеств: понятие элемента множества, подмножества; способы задания множеств; основные условные обозначения, используемые в теории множеств; понятие взаимно однозначного соответствия между множествами.

2.Понятие переменных математических величин и их интерпретации в теории множеств.

3.Числовые множества действительной переменной и их подмножества (натуральные, целые, рациональные и иррациональные числа).

4.Понятие абсолютной величины (модуля) действительного числа (определение и основные свойства арифметических операций с модулями действительных чисел).

17

5.Точечные множества и координатные пространства, геометрическая интерпретация действительных чисел.

6.Прямоугольные системы координат (определения, расстояния между точками в координатных пространствах), взаимно однозначное соответствие между точками и постоянными (переменными) математическими величинами.

Студент должен уметь:

1.Задавать конечные и бесконечные множества.

2.Устанавливать взаимно однозначное соответствие между множествами и интерпретировать математические и физические величины как элементы множеств.

3.Выполнять арифметические операции с модулями действительных чисел.

4.Определять положение точек и расстояние между точками

водномерных, двумерных и трехмерных системах координат.

Ответы к задачам темы «Введение в курс высшей математики»

0.1.1.а) Множество A состоит из двух элементов, каждое из которых является множеством, множество B – из четырех элементов, каждое из которых является числом; б) Множество A состоит из двух элементов, множество B – из четырех элементов; в) Хотя множества и состоят из одинакового количества элементов, но элементами множества A являются множество и число, а элементами множества B – два множества.

0.1.2.а) Сопоставим элементу 1 A элемент a B, элементу 2 A

элемент b B, элементу 3 A элемент c B, элементу 4 A элемент d B; получим взаимно однозначное соответствие; б) Сопоставим каждой из 33 букв русского алфавита ее номер в алфавите; в) взаимно однозначное соответствие можно задать, например, формулой f (n) = 2n, т.е. каждому натуральному числу поставить в соответствие число, в два раза большее; г) взаимно однозначное соответствие можно задать, например, формулой f(x) = 8x + 2. Читателю рекомендуется построить прямую y = 8x + 2 в системе координат на отрезке x [0; 1]; д) взаимно однозначное соответствие можно задать, например, формулой f(x) = tg x.

0.1.3. а) A B = {1; 2; 3; 4; 5} ; AB = {3; 4} ; A\ B = {1; 2} ; B \ A = {5} ;

б) A × B = {(1; 3); (1; 4); (1; 5); (2; 3); (2; 4); (2; 5); (3; 3); (3; 4); (3; 5); (4; 3); (4; 4); (4; 5)}; B × A = {(3; 1); (3; 2); (3; 3); (3; 4); (4; 1); (4; 2); (4; 3); (4; 4); (5; 1); (5; 2); (5; 3); (5; 4)}; A × A = {(1; 1); (1; 2); (1; 3); (1; 4); (2; 1); (2; 2); (2; 3); (2; 4); (3; 1); (3; 2); (3; 3); (3; 4); (4; 1); (4; 2); (4; 3); (4; 4)}.

0.1.4. а) A × B = {(a; ×); (a; *); (a; &); (b; ×); (b; *); (b; &)}; B × A = = {(×; a); (×; b); (*; a); (*; b); (&; a); (&; b)}; A × A = {(a; a); (a; b); (b; a);

18

(b; b)}; б) A × A × A ={(a; a; a); (a; a; b); (a; b; a); (a; b; b); (b; a; a); (b; a; b); (b; b; a); (b; b; b)}; A × B × A = {(a; ×; a); (a; ×; b); (a; *; a); (a; *; b); (a; &; a); (a; &; b); (b; ×; a); (b; ×; b); (b; *; a); (b; *; b); (a; &; a); (a; &; b)}.

0.1.5.а) 16; б) 32; в) 64; г) 2n .

0.1.6.а) A B = [1; 5]; A B = [2; 3]; A \ B = [1; 2); B \ A = (3; 5]; б) A B = (1; 5); A B = (2; 3); A \ B = [2; 3); B \ A = [3; 5);

в) A B = [1; 5]; A B = (2; 3); A \ B = [1; 2]; B \ A = [3; 5]; г) A B = [1; 5); A B = (2; 3]; A \ B = [2; 3]; B \ A = (3; 5).

0.1.7.A B = A = [1; 3]; A B = B = {1; 2; 3}; A \ B = (1; 2) (2; 3);

B \ A = .

 

25

<

26

<

27

; б)

2,23 <

29

<

 

; в) 3,14159 < π <

3927

;

0.2.1. а)

5

 

 

 

 

26

27

28

 

13

 

1250

 

г) sin 43o < 0,69 < lg5.

0.2.2. а) x

= −1; x

= 5; б) x

= 3; x

=11

; в) x

=

7

; x = 3.

 

1

 

 

 

2

1

2

 

1

3

2

0.2.3. а) x

=

 

16

; x

=

16

; б) x =

3

.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

 

5

2

3

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

0.2.4.а) x1 = −1; б) x [2; );

0.2.5.а) x (1; 5); б) x [1; 7]; в) x (−∞; 1) (13; ).

0.2.6. а) от 19,2252 до 19,7752; б) = 0,91; δ = 0,05.

0.2.7.= 4,8; δ = 0,08.

0.2.8.а) δ = 0,02; б) δ = 0,002.

0.2.9.Объем цилиндра вычисляется по формуле V = πR2h, значит, если

радиус и высота измерены с погрешностями δR , δh , то V = π(R + δR)2 ×

× (h + δh) = πR2h + πΔ, где

= 2Rhδh +hδ2R + 2RδRδh +δ2Rδh ,

 

2Rhδ

h

+ hδ2

+ 2Rδ

R

δ

h

+ δ2

δ

h

.

 

 

 

δ =

 

R

 

 

 

R

 

 

 

 

 

 

 

R2h

 

 

 

 

 

 

F = ma. Значит,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

0.2.10. а) По второму

 

 

закону Ньютона:

= (m + δm ) (a + δa )ma = mδa + aδm + δmδm , δ =

mδa + aδm + δmδm

;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ma

 

б) По закону Ома U = IR , где U — напряжение, I — сила тока, R

сопротивление;

= (I + δI ) (R + δR )IR = IδR + RδI

+ δRδI ,

δ =

IδR + RδI + δRδI

.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

IR

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

0.3.1. Пусть дан отрезок AB в пространстве. Опустим из точек A и B перпендикуляры на плоскость xOy, основания перпендикуляров обозначим соответственно C и D (рис. 3). Прямые AC и CD перпендикулярны, так как прямая AC перпендикулярна любой прямой, лежащей в плоскости xOy. По той же причине перпендикулярны прямые BD и CD. Следовательно, четы-

19

рехугольник ABDC – прямоугольная трапеция. Опустим из точки A высоту

AH. По теореме Пифагора AB = AH 2 + BH 2 . Но AH = CD =

= (xA xB )2 + (yA yB )2 . BH = BD AC = zB zB. Следовательно, AB = (xA xB )2 + (yA yB )2 + (zA zB )2 .

0.3.2. а) 5; б) 213 ; в) 7.

Рис. 3. Длина отрезка в пространстве

0.3.3.Указание: если противоположные стороны четырехугольника равны, то четырехугольник является параллелограммом.

0.3.4.Указание: применить обратную теорему Пифагора (если сумма квадратов двух сторон треугольника равна квадрату третьей стороны, то треугольник – прямоугольный);

0.3.5.Возможны три случая (рис. 4):

1)AB = CD, AD = BC ;

2)AB = CD, AC = BD;

3)AC = BD, AD = BC.

Разберем, например, первый из них. AB2 = 52, BC2 = 8. Пусть D(x; y), тогда

CD2 = (x 5)2 + (y 3)2 , AD2 = (x + 1)2 + (y – 1)2. Составим систему

(x 5)2

+ ( y 3)2 = 52

x2

10x + y2

6y =18

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

.

 

(

)

2

 

(

)

2

 

;

x2 + 2x + y2

2y = 6

 

 

 

 

 

 

 

x +1

+

 

y 1

= 8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вычтем из первого уравнения второе:

 

 

 

 

 

 

 

 

12x 4y =12

.

 

 

 

 

 

 

 

+ 2x + y2 2y = 6

 

 

 

 

 

x2

 

 

 

Рис. 4. Решение задачи 0.3.5

 

 

Выразим из первого уравнения y через x :

 

 

 

 

 

y = 3(1x)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

.

 

 

 

 

 

x2

+ 2x + y2 2y = 6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Подставим

выражение y через

x во второе уравнение системы:

y = 3(1x)

 

 

 

 

3(5 m

 

)

 

 

 

 

 

 

55

 

 

5 ± 55

 

 

 

 

 

, откуда получим x =

 

 

 

, y =

 

 

 

. То, что по-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10

 

 

10

 

 

10x2

10x 3 = 0

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

лучилось два ответа – неудивительно (см. рис. 4). Случай 2) рассматривается аналогично; при этом один из ответов совпадет с одним из уже полученных и поэтому случай 3) можно не рассматривать, так как оба его ответа совпадут с уже полученными.

20

0.3.6. AB2 = 25; Если C(x; y), то должны выполняться условия

(x 7)2 + (y + 3)2 = 25

.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

= 25

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(x 4)2 + (y + 7)2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Решая систему, получим x =

229 ±

 

751

, y =

5321m 96 751

.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

50

 

 

 

 

200

 

 

 

0.3.7. OA = OB = AB = 2,

значит, должно быть OC = AC = BC = 2. Сле-

довательно, если C(x, y,z), то

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

x

2

+ y

2

+ z

2

= 4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3)

+ (y 1)

+ z2

= 4.

 

 

 

 

(x

 

 

 

 

 

 

2

(x 3) + ( y +1)2 + z2 = 4

Вычитая из третьего уравнения второе, получим y = 0. Подставив найденное значение y = 0, в первое и второе уравнения системы, придем к новой системе

 

x2

+ z2 = 4

 

 

 

 

 

 

 

.

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

3)

+ z2

= 3

(x

 

 

 

 

 

 

 

 

Вычитая из первого уравнения второе, получим значение x = 2 3 .

3

Затем из первого уравнения найдем z = ± 2 2 .

3

0.3.8. а) прямоугольник со сторонами 1 и 3; б) прямоугольный параллелепипед с ребрами 1, 1 и 2; в) цилиндр с радиусом основания 3 и высотой 2; г) тор («бублик») с поперечным сечением радиуса 1, внутренним и внешним диаметрами 8 и 12 соответственно.

Тема 1: КОМПЛЕКСНЫЕ ЧИСЛА И ОПЕРАЦИИ С НИМИ

1.10. Исходные положения. Алгебраическая форма комплексного числа

Множество действительных чисел R является недостаточным для решения многих прикладных задач, важных для инженерных приложений. Поэтому вводят множество комплексных чисел C за счет расширения множества действительных чисел (R C).

На теории комплексных чисел в значительной степени базируются методы теоретической электротехники, гидродинамики и

21

газовой динамики, теории упругости и пластичности. В частности, при расчетах сложных электрических цепей при синусоидальном воздействии наиболее удобным является метод комплексных амплитуд.

Определе ние: Полагаем 1 = i . Это число i называется

мнимой единицей.

Из определения очевидно, что i2 = –1.

Определе ние: Число z = a + ib, где a, b – действительные числа, называется комплексным числом. При этом действительное число a называется действительной частью числа z = a + ib и

обозначается a = Rez; действительное число b называется мнимой частью числа z = a + ib и обозначается b = Im z.

Запись комплексного числа виде z = a + ib называют алгебраической формой комплексного числа.

При a = 0 комплексные числа называются мнимыми. Определе ние: Два комплексных числа z1 = a1 + ib1, z2 =

= a2 + ib2 считаются равными, если a1 = a2 и b1 = b2 . Комплексное число z = a + ib равно нулю, если a = b = 0. Комплексные числа z1 и z2 называются противоположными,

если z1 = −z2 .

Определе ние: Комплексное число z = a ib называется числом, комплексно сопряженным с числом z = a + ib.

Сложение, вычитание, умножение и деление комплексных чисел z1 = a + ib и z2 = c + id определяются следующими правилами:

z1 + z2 = (a + ñ) + i(b + d) z1 z2 = (a ñ) + i(b d)

z1 z2 = (a + ib) (ñ+ id) = ac + ibc + iad + i2bd = (ac bd) + i(ad + bc), т.е. при сложении, вычитании и умножении скобки раскрываются по обычным правилам, учитывается условие i2 = –1 и приводятся подобные.

z1

 

=

a + ib

=

 

(a + ib)(c id)

=

(ac + bd) + i(bc ad)

=

z2

 

c + id

(c + id)(c id)

c2 + d2

 

 

 

 

 

 

=

ac + bd

+ i

bc ad

.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

c2 + d2

 

c2 + d2

 

 

 

22

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]