10002

Этот показатель соответствует аналогичному показателю первич' ной преступности несовершеннолетних. При этом в случаях реци' дива условно осужденных девушек их деяния чаще характеризуют'

ся насильственным способом совершения, большим ущербом. Пре' ступления имеют групповой характер, группы смешанные (совме' стно с лицами мужского пола), а девушки в таких группах всегда младше и играют второстепенную роль. Случаи рецидива среди де' вушек обычно многократно повторяются. Это требует особого об' ращения с лицами женского пола, осужденными условно, и пред' ставляет проблему для отдельного исследования.

Возраст обусловливает систему потребностей и интересов лич' ности, являясь важной криминологической характеристикой лич' ности. Рецидивисты отличаются более старшим возрастом, чем не' совершеннолетние, совершившие первичные преступления. Из ус' ловно осужденных несовершеннолетних на момент совершения рецидивного преступления 2,3% были в возрасте 14 лет, 10,0% до' стигли 15 лет, 14,6% исполнилось 16 лет, 33,1% составляли 17 летние, 29,2% – 18 летние, 6,9% – 19 летние, 3,1% – 20 летние и менее 1% составляли достигшие 21 года. Итак, 70,8% условно осужденных со' вершили рецидивные преступления в несовершеннолетнем возра' сте (таблица 5). 47,7% составляют лица младшей юношеской группы (16'17 лет) и 40,0% – старшие юноши (18'21 лет), а всего на юноше' ский возраст приходится 87,7%. Учитывая, что в юношеском возра' сте актуализируется процесс самоопределения, укрепления миро'

воззренческих позиций, то совершение рецидивных преступлений свидетельствует о выборе преступного образа жизни. Другие ис' следователи подтверждают это, отмечая асоциальную направлен' ность осужденных старшей юношеской группы, 2/3 которых допу' скают нарушения режима испытания при условном осуждении88.

62,3% всех повторных преступлений пришлось на несовершен' нолетних в возрасте 17'18 лет и 10,8% – на лиц более старшего воз' раста. Примечательно, что с момента совершения рецидивного пре' ступления до вынесения приговора проходит около 9,2 месяцев, а каждое пятое дело затягивается на срок более года, и по достиже' нии 18 лет эти лица были сняты с учета ПДН.

Более наглядно возрастную структуру условно осужденных не' совершеннолетних можно показать на рисунке 2:

Таблица 6 показывает, что интервал между совершением реци' дивного преступления и осуждением за него является значитель' ным. Это подтверждает, что изучение рецидивной преступности среди условно осужденных несовершеннолетних должно распрост'

Таблица 5.

Распределение условно осужденных несовершеннолетних по возрасту (удельный вес, %)

Рисунок 2.

Возрастная структура условно осужденных несовершеннолетних

раняться на лиц старшего юношеского возраста.

Занятость несовершеннолетних на момент совершения пре' ступления. Число лиц, которые учились на момент совершения ре'

цидивного преступления почти в четыре раза меньше (18,5%), а ра' ботавших – больше примерно вдвое (27,4%), чем аналогичные по' казатели занятости среди всех несовершеннолетних, совершивших преступления (таблица 7). Это объясняется тем, что в юношеском возрасте, в котором преимущественно находятся рецидивисты, происходит изменение социального статуса личности: окончание школы и профессиональных училищ к 17'18 годам и начало трудо' вой деятельности, то есть учеба постепенно перестает быть основ' ной деятельностью для большинства юношей. Однако многие из ус' ловно осужденных не начинают трудовую деятельность: 54,1% не работали и не учились на момент совершения рецидивного пре' ступления. Этот показатель в пять раз превосходит соответствую' щий показатель занятости среди всех несовершеннолетних, совер' шивших преступления (10,9%)89. Большая часть работавших были заняты квалифицированным трудом, а 11,9% работали разнорабо' чими, грузчиками, дворниками. Многие из работавших имели соот' ветствующую обязанность, назначенную при условном осуждении

всоответствии с ч. 5 ст. 73 УК РФ. Условно осужденные несовер' шеннолетние к 17'18 годам оказываются вне социальных институ' тов, имеющих антикриминогенное влияние на их поведение. По' этому необходимо особое внимание к занятости условно осужден' ных в период испытательного срока. Тот факт, что 45,9% условно осужденных несовершеннолетних на момент условного осуждения работали или учились (а 3% из них работали и учились) указывает

на несовершенство системы образования, а также на низкое анти' криминогенное влияние трудовых коллективов и администраций по месту работы.

Уровень образования личности традиционно ложится в основу ее криминологического анализа. По этому признаку можно судить о потенциальных возможностях личности несовершеннолетнего в исполнении им своих социальных функций, об уровне его культу' ры, интересах90. У лиц с низким образовательным уровнем мораль' ные факторы нередко играют незначительную роль. В чертах их ха' рактера чаще проявляются эгоизм, пренебрежение к другим лю' дям. Повышение образования благоприятно сказывается на отно'

шении человека к труду, его творческой активности91. Среди пре' ступников всегда отмечался более низкий уровень образования, чем средний уровень образования населения в целом, и отставание

вобразовательном уровне несовершеннолетних правонарушите' лей от уровня законопослушных сверстников на 1'3 класса92. Во'

преки существующему представлению о том, что средний образо'

Таблица 6.

Период времени с момента совершения условно осужденным несовершеннолетним рецидивного преступле ния до вынесения приговора по делу (удельный вес, %)

Таблица 7.

Распределение условно осужденных несовершеннолетних по их занятости на момент совершения рецидива (удельный вес, %)

вательный уровень рецидивистов ниже, чем у лиц, совершающих преступления, но не допускавших рецидив93, наше исследование показало, что средний образовательный уровень условно осужден' ных несовершеннолетних, совершивших рецидивные преступле' ния, наоборот, выше, чем среди всех несовершеннолетних, совер' шивших преступления. Из таблицы 8 следует, что многие несовер' шеннолетние, после условного осуждения завершают обучение в школах и училищах, получая соответствующее образование. При этом уровень основного общего образования остается примерно на одном уровне (52,3%). Данные об образовательном уровне несовер' шеннолетних, совершивших рецидивные преступления согласуют' ся с данными об их занятости и возрастной характеристикой.

Все исследователи отмечают огромную роль семьи в становле' нии и жизни личности. В виду того, что несовершеннолетние реци' дивисты в основном составляют юношескую возрастную группу, которая характеризуется существенным ослаблением влияния ро' дительской семьи на поведение лица, у них наблюдается большая склонность к самостоятельной жизни. При этом менее 2% из достиг' ших на момент совершения рецидивного преступления совершен' нолетия обзавелись собственной семьей (женились), около 2,2% имели собственных детей. Большинство продолжали оставаться в родительской семье, а около 20% на момент совершения рецидивно' го преступления жили самостоятельно (что на 7,5% превышает ана' логичный показатель в первичной преступности несовершеннолет'

них). От состава семьи несовершеннолетнего зависят, с одной сто' роны, возможности осуществления социального контроля за ним, а

сдругой – возможности возникновения конфликтных ситуаций и состояний94. По данным нашего исследования, около 35,0% рециди' вистов жили в полных семьях, только с матерью – 30,2%, только с отцом – 4,8%, с другими лицами – около 6,4% осужденных. Несо' вершеннолетних, не имевших родителей или имевших родителей, лишенных родительских прав, насчитывалось около 2,5%95. Таким образом, мы смогли наблюдать больший уровень социального си' ротства по сравнению с аналогичными характеристиками первич' ной преступности несовершеннолетних: доля лиц, имевших и про'

живавших в полных семьях меньше на 15%, доля лиц проживавших

содной матерью или отцом выше на 9%96. 13,1% проживали в семь' ях совместно с братьями и сестрами. При этом 2/3 семей находились в трудном материальном положении (в том числе по причине нетру' доспособности родителей 4,6%). В 71,8% семей рецидивистов имели

место конфликтные отношения между детьми и родителями (или од'

Таблица 8.

Распределение условно осужденных несовершеннолетних по уровню образования на момент совершения

рецидивного преступления, %

ним из них). Иными словами, большинство условно осужденных не' совершеннолетних не имели позитивного отношения со стороны их семей. Скорее эти семьи можно рассматривать как источник эмоци' онального напряжения для них, семья не исполняет роль сдержива' ющего рецидивное преступление фактора.

Указанные данные говорят о необходимости осуществления ме' роприятий, направленных на укрепление семейных отношений ус' ловно осужденных несовершеннолетних, социальную поддержку этих семей, с одной стороны, а с другой, – об отсутствии объектив' ных предпосылок для назначения условного осуждения судами. В ус' ловиях неблагоприятной семейной обстановки и при отсутствии ор' ганизованного позитивного воздействия на данное обстоятельство со стороны у суда, как правило, нет оснований рассчитывать на ис'

правление осужденного без реального применения наказания. Мы

считаем, что суд обязан учитывать многие объективные факторы, среди которых главное место занимают отношения в семье.

Обычно перед условно осужденными несовершеннолетними не стоит острая проблема поиска жилья, в отличие от освобожденных из мест лишения свободы, когда данное обстоятельство небезосно'

вательно относится к одной из главных детерминант рецидива. В

отличие от взрослых рецидивистов, условно осужденные несовер' шеннолетние рецидивисты обычно имеют постоянное место про' живания. Наличие постоянного места жительства является одним из факторов, склоняющих суд в сторону применения условного осуждения, а потому среди условно осужденных редко фиксирует' ся бродяжничество.

Наше исследование подтвердило общее представление крими' нологов о замещении стремления к успеху в учебе или производст' венной деятельности у несовершеннолетних преступников досуго' выми потребностями и интересами. Досуг этих лиц также зачастую состоит из бесцельного времяпровождения, развлечений в ночных клубах и дискотеках, пьянства, употребления наркотических средств. Также условно осужденных рецидивистов характеризует переориентация ведущей деятельности из сферы деятельности фор' мальных (учебных и трудовых) коллективов в сферу неформальных групп асоциальной направленности97, в которых часто культивиру' ются пренебрежение к общественным нормам, приобщение к «тю' ремной» субкультуре. В основном для условно осужденных несо' вершеннолетних характерен тот же образ досуга, что и до осужде' ния. Более 80% условно осужденных, совершивших рецидивные преступления в группах, сделали это в соучастии с лицами, составля' ющими его досуговое окружение и ранее привлекавшимися к уго' ловной ответственности (а в 23,5% случаев – соучастниками по од' ному из предыдущих преступлений). С момента совершения перво'

го преступления до совершения рецидивного преступления не про' исходит каких'либо существенных положительных перемен в этой сфере, а криминогенные факторы, порожденные здесь, продолжа' ют действовать часто с еще большей силой. Таким образом, необхо' димо указать, что досугу условно осужденных должно уделяться го' раздо большее внимание, без позитивного вмешательства в данную сферу личности осужденного практически очень сложно рассчиты' вать на положительный исход условного осуждения.

Нравственно#психологический портрет

Некоторые особенности личности условно осужденных несо'

вершеннолетних, совершивших рецидив, проявляются при рассмо' трении ее нравственно'психологической стороны. Изучение уго' ловных дел по рецидивным преступлениям условно осужденных показало, что большинство из них проявляли в большей степени по' ложительные качества и характеризовались соответственно (62,3%,

таблица 9). Большинство характеристик указывают на оказание

осужденным помощи членам семьи и соседям, отсутствие наруше' ний общественного порядка, неупотребление алкоголя, его вежли' вость, приветливость. Представляется, что по данным характерис'

тикам можно установить, что условно осужденные несовершенно' летние достаточно социализированы и имеют элементарные навы' ки общежития. Однако вряд ли можно сказать, что в этом докумен' те не умалчивается и отрицательные характеристики. Достовер' ность характеристик, данных соседями и родственниками, в уго' ловном деле устанавливается посредством проверки имен и адре' сов лиц, давших характеристику, а также визированием сотрудни' ка ЖЭУ. Содержание характеристик на достоверность и объектив' ность не проверяется, что всякий раз вызывает удивление, так как обычно характеристики представляются самим обвиняемым. При этом 2/3 отрицательных характеристик осужденных были пред' ставлены инспекторами ПДН и УИМ, когда их доля в положитель' ных характеристиках 1/10. Почти все условно осужденные, рабо' тавшие на момент совершения рецидивного преступления, харак' теризуются администрацией по месту работы положительно: отме' чаются качества трудолюбия, уважения со стороны трудового кол' лектива, а также указывается на отсутствие взысканий дисципли' нарного характера. Однако данные характеристики часто носят формальный характер, поскольку ни стаж работы (средний стаж по последнему месту работы равен 3,2 месяца), не позволял в должной мере узнать личность работника и судить о мотивации работы. Тру'

доустройство часто воспринимается несовершеннолетними как способ реализации нежелания учиться98, либо работа не связывает' ся с жизненными планами, либо работа является необходимостью во исполнение приговора об условном осуждении (последние со' ставляют более половины работающих). Опрос инспекторов УИИ показал, что в большинстве случаев, есть сомнения, что трудоустро' енные несовершеннолетние фактически работают. Условно осуж' денные, которые на момент совершения рецидивного преступле' ния учились, характеризуются по месту учебы плохо 30,6%, а также 26,5% имеют нейтральные характеристики, в которых отмечаются негативное отношение к учебе или учебному коллективу, но вос'

хваляются положительные качества личности осужденного. Поэто' му можно сказать, что примерно у каждого второго осужденного отрицательное отношение к учебе: указывались плохая успевае' мость, прогулы, отсутствие интереса к учебе, нарушения дисципли' ны, то есть – конфликт, возникший в связи с необходимостью со' блюдать требования учебного заведения. Таким образом, мотивы

Таблица 9.

Характеристики с места жительства, работы и учебы условно осужденных несовершеннолетних, совершивших

рецидивные преступления

условно осужденных, совершивших рецидив, не привязаны к соци' ально одобряемой деятельности. Это следует учитывать при орга' низации профилактических мероприятий в их отношении.

Небезынтересно, что 63,4% условно осужденных, совершивших рецидивные преступления, ранее, до совершения первичного пре' ступления, состояли на учете ПДН за нарушение общественного порядка, употребление алкогольных напитков, потребление нарко' тических и токсических веществ, что превышает общий уровень данного показателя среди всех осужденных подростков (+13%), что негативно отличает условно осужденных – рецидивистов от категории последних. То есть данное обстоятельство можно учиты' вать при прогнозировании рецидива и в предупредительной дея' тельности.

Немало о нравственно'психологической стороне личности да' ют данные о пристрастии лица к наркотикам и алкоголю, так как лица, пристрастные к наркотикам и алкоголю имеют более скудные

характеристики волевых качеств, искаженные представления о

Таблица 10.

Удельный вес условно осужденных несовершеннолетних, совершивших рецидивные преступления, систематически

потребляющих наркотические средства, склонных к употреблению алкоголя, токсикомании

нравственности, сниженный интеллектуальный потенциал. В таб' лице 10 приводится удельный вес условно осужденных, совершив' ших рецидив, имеющих склонности к потреблению наркотически и токсических веществ и алкоголя, в соответствии с которой 38,5% из их них больны наркоманией или регулярно употребляют нарко' тические или токсические вещества100. По нашему мнению, это вы' сокий показатель, который говорит о существенной деградации личности. По нашим данным, также не менее 39% условно осужден' ных несовершеннолетних, совершивших рецидивные преступле' ния, в период испытательного срока по предыдущему приговору злоупотребляли алкогольными напитками, а многие из них совер' шили рецидивные преступления в состоянии алкогольного опьяне' ния. Известно, что 80% взрослых рецидивистов стали употреблять алкогольные напитки в возрасте до 20 лет101. Очевидно, что данный фактор является крайне криминогенным и требует первоочеред' ных мер реагирования. Эти показатели, в общем, коррелируют с аналогичными данными, полученными В.Ф. Пирожковым102. Как пишет автор, «алкогольные эксцессы несовершеннолетних – это и способы «взрослого» самоутверждения, проведения досуга, свобод' ного общения. Они групповые по своему характеру. Едва ли можно встретить случаи, когда подростки употребляли алкоголь в одиноч' ку. Им обязательно нужны зрители…»103. При этом, как утверждает автор, еще свыше 35% корыстных преступлений совершается несо'

вершеннолетними в трезвом состоянии, но для добычи средств на приобретение алкоголя104. Мотивы токсикомании почти совпадают с мотивами употребления алкоголя. Учитывая, что исследования В.Ф. Пирожкова, в основном, относятся к несовершеннолетним, от' бывающим наказания в воспитательных колониях, то можно ут' верждать, что потребление алкоголя является личностной характе'

ристикой всех несовершеннолетних, совершающих преступления.

Втеории предупреждения рецидивной преступности отмечает' ся еще ряд других нравственно'психологических особенностей ре'

цидивистов, которые отличаются отставанием в интеллектуальной сфере, слабое развитие отношения к господствующим в обществе социальным и моральным ценностям (общественному долгу, труду, семье, другим лицам, к самому себе и др.), жестокость, некритич' ность к самому себе, искажение потребностей, повышенная возбу' димость, слабоволие, преобладание антисоциальной направленнос' ти105. Наше исследование в основном не подтвердило эти данные в отношении несовершеннолетних, осужденных условно. Это объяс' няется следующим: во'первых, отсутствует такой фактор, как дли' тельное пребывание в местах лишения свободы, способствующее укреплению и развитию преступной направленности при одновре' менном снижении социальной адаптированности, во'вторых, об' щее взросление, сопровождающееся окончанием обучения, пере' ход к иным социальным ролям, в какой'то степени сдерживает про' цесс социальной деградации осужденных. Хотя мы не можем ска' зать, что личность условно осужденного рецидивиста не более об' щественно опасна. Как мы отмечали ранее, в структуре рецидив' ных преступлений происходит утяжеление преступных посяга' тельств, увеличение насилия при их совершении, то есть рецидиви' сты чаще проявляют черты последовательно'криминогенного типа преступников106, когда среди всех несовершеннолетних преступ'

ников распространен ситуативный тип.

Восновном, нравственная характеристика условно осужден' ных, совершивших рецидив, совпадает с такой же характеристикой вообще осужденных несовершеннолетних. Отличие заключается в том, что первые проявляют значительную степень социальной дез' организации и деградации: неудовлетворительное отношение к со' циальным ролям, больший «стаж» правонарушений и преступного опыта при небольших трудовых навыках, склонность к употребле' нию наркотических веществ и алкоголя.

Уголовно#правовая характеристика

Уголовно'правовая характеристика личности является показа' телем, по которому можно судить об общественной опасности лич' ности, которая здесь объективируется в совершенном первичном и рецидивном преступлении и находит отражение в признаках соста' ва. Сюда же мы относим меру наказания, назначенную несовер'

шеннолетнему условно по предыдущему преступлению, и условия

испытательного срока, поставленные судом перед ним.

Основная характеристика преступника – совершенное им преступление107. В начале главы мы уже дали детальный анализ ви'

дов преступлений, за которые несовершеннолетние осуждались ус' ловно, а также рецидивных преступлений, совершенных после осуждения. Следует еще раз заострить внимание на том, что, как и в структуре первичной преступности, массив рецидивных преступле' ний состоит из краж, грабежей, разбойных нападений, хулиганств и незаконного приобретения и хранения наркотических средств, со' ставляющих в общей сложности 88,7%, из которых 69,1% составляли хищения. Обращение внимания несовершеннолетних на данные со' ставы преступлений неизменно определяется спецификой возраста и принадлежностью к преступной группе108. При этом личность ре' цидивиста проявляет несколько большую общественную опасность, что отражается и на структуре преступлений: увеличивается доля хулиганств и насильственных хищений. Из анализа предмета хище' ний и мотивов их совершения следует, что при рецидиве чаще, чем при совершении первичных преступлений, хищения (кражи) совер' шались с целью последующей продажи похищенного имущества для получения средств удовлетворения не только групповых, а также личных потребностей осужденного.

А.И. Чернышев справедливо утверждал, что мотивы несовер' шеннолетних, совершивших преступления качественно отличны от мотивов преступлений взрослых лиц. Он пишет, что интеллектуаль'

ный момент умысла несовершеннолетних недалек от примитивно' го чувственного восприятия, а понимание подлинной сущности воздействия преступления (против собственности) на охраняемые общественные отношения у несовершеннолетних, если и имеется, то далеко не у всех и далеко не полное, так как оно, как правило, умозрительно и не подкреплено опытом109. А в значительном числе случаев хулиганские действия несовершеннолетних непосредст' венно не направлены против интересов общества, на нарушение общественного порядка110. Соответственно, волевой аспект умыс' ла направлен на объект, в глазах несовершеннолетнего менее зна' чимый, чем на самом деле111. Иными словами, возрастные особен'

ности несовершеннолетних накладывают отпечаток на субъектив' ную сторону преступления, снижая их общественную опасность по сравнению с преступлениями взрослых. Эту точку зрения более точно конкретизирует Л.М. Прозументов, раскрывая мотивы пре' ступлений несовершеннолетних. Автор отмечает преобладание в преступлениях несовершеннолетних мотивов, связанных с группо'

вой принадлежностью, в которых проявляются возрастные особен' ности несовершеннолетних112. Эта особенность сохраняется при характеристике составов преступлений, совершаемых условно

осужденными, однако с незначительным преобладанием личных мотивов хищений (получение средств поддержания себя, семьи).

Распределение условно осужденных несовершеннолетних по размеру ранее назначенного наказания и испытательного срока

имеет большое значение для характеристики общественной опас' ности личности условно осужденных, совершивших рецидивные преступления, так как от этого зависят степень негативной оценки судом совершенного преступления и личности осужденного, а так' же оценка судом возможности исправления осужденного без ис' полнения назначенного наказания (позитивная оценка). Срок нака' зания, назначенного судом, по мнению ряда авторов, выступает ин' тегральной оценкой характера и степени общественной опасности преступления и преступника113. Срок назначенного наказания в виде лишения свободы и назначенный испытательный срок услов' но осужденных несовершеннолетних приводится в таблице 11. Большинство несовершеннолетних (46,0%) были осуждены к лише' нию свободы на срок от 1 до 2 лет условно, при этом средний назна' ченный срок лишения свободы был равен 2,4 годам. Эти данные по' казывают, что судебная оценка общественной опасности личности и деяния несовершеннолетних, осужденных условно не отлична в случае, когда осужденный оказывается в будущем рецидивистом, и

когда он больше не совершает преступлений. Можно сделать вы' вод, что суды не видят существенных отличий в личности будущих рецидивистов, что, в общем, подтверждает наши выводы, сделан' ные в настоящей главе.

Обратившись к рассмотрению испытательного срока, назна' ченного условно осужденным, совершившим в последующем реци' див, и контрольной группе всех условно осужденных, мы не обна' ружили существенных отличий в продолжительности назначенно' го испытательного срока (таблица 12). Средний испытательный срок, назначенный рецидивистам, был равен 1,8 годам, при этом в 47,6% случаев этот срок был от 1 до 2 лет. Очень близки к этим пока'

затели по контрольной группе. Не было обнаружено и отличий в за' висимостях между продолжительностью срока наказания и испы' тательного срока, который в обоих случаях характеризовался пря' мопропорциональным увеличением относительно срока наказания.

Таким образом, обобщая изложенное, нужно отметить особое социальное положение условно осужденных несовершеннолетних,

Таблица 11.

Распределение осужденных при рецидиве в зависимости от срока ранее назначенного наказания лишения свободы

и испытательного срока условного осуждения (удельный вес, %)

Таблица 12.

Распределение условно осужденных несовершеннолетних в

зависимости от назначенного испытательного срока

которое характеризуется отсутствием взаимодействия семьи, шко' лы, трудового коллектива и учреждений досуга. Такое взаимодейст' вие является основой антикриминогенного влияния на несовер'

шеннолетнего114, а его отсутствие крайне неблагоприятно в период утверждения в личности морально'нравственных качеств и миро' воззрения. Условно осужденные несовершеннолетние, совершаю' щие рецидивные преступления, в виду особого возрастного поло' жения, находятся вне организованного позитивного влияния со стороны данных общественных институтов.

Личность условно осужденного несовершеннолетнего, совер' шившего рецидив, в общем, характеризуется теми же чертами, что и личности несовершеннолетних, совершивших преступления, за исключениями, обусловленными, с одной стороны, более старшим возрастом и соответствующими возрастными особенностями, и статусом осужденного, – с другой. Для них характерна прогресси' рующая утрата положительных социальных связей, уменьшение включенности в позитивно направленные социальные группы, что объясняется, в основном, маргинальностью их социального поло' жения, обусловленного возрастными особенностями. Это требует учета при организации исправительно'предупредительного воздей' ствия на них. Личность условно осужденного рецидивиста во мно' гом схожа как с личностью условно осужденных вообще, так и с личностью осужденных к лишению свободы, за некоторыми отли' чиями, объясняемыми возрастными особенностями, проявляющи'

мися в тяжести совершенных преступлений.

Глава 4. Причины рецидивной преступности несовершеннолетних, осужденных условно

Что заставляет совершать рецидив?

В криминологии к причинам преступности относят все социаль' ные явления и процессы, детерминирующие ее возникновение. В качестве причин и следствий в социальной причинности выступа' ют не материальные явления, а общественные процессы и состоя'

ния, отношения людей115. Причинные связи в области социальной жизни проходят через сознание людей, приводят к целеполаганию, совершенно не присущего неживой природе116.

Выделяют причины (явления и процессы, порождающие пре' ступность), условия (обстоятельства, способствующие совершению

преступлений), а также факторы (социальные явления, коррелиру'

ющие с состоянием преступности). Причины и условия преступле' ний проявляются как при формировании личности, так и в ситуа' ции совершения преступлений. В отношении рецидивной преступ'

ности, составной частью которой являются рецидивная преступ' ность условно осужденных несовершеннолетних, действуют об' щие причины преступности, а также причины отдельных видов и групп преступлений117, которые, преломляясь в причинах конкрет' ных преступлений, совершаемых условно осужденными несовер' шеннолетними, обретают свою специфику.

Выделяют две основные группы причин рецидивной преступно' сти условно осужденных несовершеннолетних: 1) причины первич' ной преступности несовершеннолетних и 2) обстоятельства, влия' ющие именно на рецидивную преступность несовершеннолетних, осужденных условно (специальные причины). Такой подход харак' терен для многих исследователей118. При этом специальные причи' ны рецидивной преступности именуются «условиями, способству' ющими рецидивной преступности»119. Эта терминология исходит из единства причин первичной и рецидивной преступности, а отли' чие в детерминации этих видов преступности заключается на уров' не условий, им способствующим. Профилактика рецидивной пре' ступности должна быть сосредоточена не столько на общих причи' нах преступности, сколько на выявлении и устранении специфиче' ских условий совершения повторных преступлений120, которые действуют, когда лицо осуждается хотя бы за одно преступление.

Борьба с причинами121 повторной преступности имеет значение и для сокращения первичной преступности, уменьшая разлагающее влияние рецидивистов на граждан122.

Специальные причины рецидивной преступности среди услов' но осужденных несовершеннолетних можно свести к трем блокам: 1). Несовершенство нормативного регулирования применения ус' ловного осуждения. 2). Недостатки в деятельности субъектов пре' дупреждения преступлений несовершеннолетних. 3). Условия, в которых оказываются несовершеннолетние после условного осуж' дения за первичное преступление. Подобный подход характерен для большинства исследователей123.

Действие общих причин

Среди общих причин преступности, которые необходимо учи' тывать при организации профилактики рецидивной преступности среди условно осужденных несовершеннолетних, прежде всего, выделяют социально'экономические причины. Практически все

исследователи социальных причин преступности приходят к выво' ду о первичности экономических причин, о том, что экономические отношения есть нечто первичное, что рождает преступность и ее

отдельные проявления. Признается положение, что любые эконо' мические отношения, их противоречивость рождают преступность, и особенно рыночные, ибо они основаны на конкуренции и, как следствие, расслоении общества и людей124.

Противоречия в экономических отношениях имеют негативное влияние на все сферы социума, а также находят проявление в ряде других причин, непосредственно влияющих на образ действий и жизни условно осужденных несовершеннолетних. Кризис эконо' мики, который достиг высшей точки в конце 90'х годов, имеет свои негативные последствия и сегодня. Спад экономики повлек сущест' венное снижения уровня жизни значительной части населения (по оценкам местных органов государственной власти в Томской обла' сти в 2001 году доля бедного и малообеспеченного населения пре' вышала 50%, а каждый четвертый житель области состоит на учете в органах социальной защиты населения). Это негативным образом сказывается на семье – самом важном институте социализации не' совершеннолетних125. Экономическое неблагополучие семьи явля' ется основой для криминогенной десоциализации и криминоген' ной конфликтности126 . Растет число разводов, уровень социально' го сиротства. Неблагоприятные экономические условия для разви' тия института семьи (на фоне ломки традиционной системы семей'

ных отношений) приводят к увеличению числа неполных семей127. Неполная семья не осуществляет все свои функции, она обычно стеснена материально, резко снижается общение детей и родите' лей, что неблагоприятно ни для положительного воздействия, ни для контроля за поведением детей. Дети не усваивают в необходи' мой мере роли противоположного пола и навыки взаимодействия с ним128. Из'за педагогической некомпетентности родителей, приме' нения неадекватных мер воспитания происходит отчуждение ре' бенка от семьи. Экономическая обстановка в стране породила су' щественное расслоение населения по качеству жилья и условиям проживания. Конфликты многих семей, в которых проживают

осужденные несовершеннолетние, не могут быть решены также из'за отсутствия возможности даже для временного размежевания, что представляет собой существенный криминогенный фактор129.

Отчуждению ребенка от семьи во многих случаях способствует неуспешная учебная деятельность подростка в школе. Школа, явля' ясь вспомогательным институтом социализации детей, отягощена

сегодня рядом проблем. Среди основных причин кризиса школы вы' деляются перегруженность учебных программ, направленных на за' поминание материала, что не позволяет в достаточной степени учесть способности и индивидуальность характера ученика; высокая нагрузка учителей и педагогов, которые не в состоянии уделить вни' мание каждому своему ученику, что ведет к отсеиванию отстающих и «трудных» детей; неорганизованность общения учеников, которые зачастую не собраны в коллективы, что не позволяет ребенку полу' чить оценку своих действий со стороны группы сверстников и взрос' лых, затрудняет разрешение конфликтов130. Так потребности несо' вершеннолетних, обусловленные их возрастом, не отражаются в си' стеме школьного воспитания, что влечет их отчуждение от школы.

Во многом из'за влияния последствий экономического кризиса проблемы, которые испытывают досуговые учреждения, не позво' ляют последним оказывать должного социализирующего воздейст' вия на подростков. Нерентабельность многих кружков, секций, а также отсутствие должной поддержки со стороны органов власти, определяют ориентировку на количество привлекаемых детей, а не на тесное личностное взаимодействие с ними. Отсутствуют предпо' сылки для работы с трудными подростками, имеет место педагоги' ческая неподготовленность сотрудников этих учреждений131. Это делает организованную досуговую сферу не очень привлекатель' ной для подростков, особенно условно осужденных, которые уже имеют определенную степень отчуждения от общества и негатив'

ный опыт общения в других формальных институтах. Неблагоприятно сказывается на состоянии преступности несо'

вершеннолетних ситуация в сфере занятости населения. Несовер' шеннолетние, совершившие преступления, находятся в невыгод' ном положении. Среди клиентов, ищущих работу при содействии службы занятости Администрации Томской области, в 2001 году до' ля несовершеннолетних граждан в возрасте 14 '17 лет возросла до 30,8% (в 2000 году – 23,2%). Причина здесь не в том, что несовер' шеннолетние неконкурентоспособны, а в том, что нет работы, кото' рую может выполнять подросток. Подростки не готовы к полноцен' ной трудовой жизни, требующей с каждым годом все большей под'

готовки. Молодые люди имеют много свободного времени, а ис' пользовать его общественно приемлемыми способами они не уме' ют132. Такая изоляция молодежи приводит к трудностям в воспри' ятии ими ролевых образцов поведения взрослых, а альтернативой становится закрепление ролей, предписываемых молодежной куль'

турой133. Доминирующими формами проведения свободного вре'

мени становятся общение с друзьями и развлечения. Потребность в общении и самоутверждении подростков приводит в компании друзей, члены которых часто характеризуются отрицательно134.

Современное общество, выражаясь языком Н. Кристи, харак' теризуется двумя опасными тенденциями: плохой «видимостью» и низкой «плотностью»135. Низкая плотность общества заключается

втом, что его члены перестают относиться друг к другу как к инди' видуальности, но лишь в соответствии с выполняемой ролью. Это происходит в результате укрупнения общества и роста специализа' ции в его функционировании. «Наше общество, – пишет Н. Крис' ти, – это общество раздробленное, в котором исполнители ролей блуждают, переходя из одной части в другую, приобретая новые ро' ли и новых партнеров и зрителей, которым совершенно не нужно знать о других ролях»136 . Люди замыкаются на все более малень' ких группах, составляющих их непосредственное окружение. Это влечет резкое уменьшение личностного социального контроля, ко' торый заменяется формальным контролем, который более сложен, затратен и менее эффективен. Деструктивное поведение сегодня не может быть объектом эффективного контроля со стороны мест' ных общин, поскольку само их существование затруднено137.

Вэтих условиях особое значение приобретают средства массо' вой информации, дающие знания о тех или иных личностях и собы' тиях, помогая «склеить» воедино раздробленную картину мира138. Но не всегда деятельность СМИ способствует нормальной социали'

зации несовершеннолетних. В условиях идеологического вакуума, возникшего с прекращением СССР, ценностные ориентиры стали столь разнообразны, что даже взрослые теряют представление о бе' лых и черных сторонах жизни. Пустота, возникшая после прекра' щения деятельности советских молодежных организаций, заполня' ется лицами и организациями различных взглядов и субкультур (в том числе криминальной)139.

Отсутствие нравственных идеалов и принципов, неуверенность

взавтрашнем дне, ощущение бессмысленности жизни показали опросы подростков, проведенные в конце 90'х годов. Более 40% оп' рошенных молодых людей допускают возможность своего участия

вкриминальных группировках140. Телеэкраны, наполненные жес' токостью, способствуют росту преступности несовершеннолетних. Каждый третий опрошенный в местах заключения подросток счи' тает, что боевики, детективы и фильмы ужасов способствуют росту преступности, а, будучи на свободе, подражали зарубежному кино'

герою 32%, когда отечественному только 10% опрошенных141. Мно'

гие исследователи преступности несовершеннолетних отмечают, что в сознании подростков последние годы происходит изменение понимания образа положительного героя в литературе. В.М. Волко'

ва отмечает возможность опасной тенденции в ходе социализации

– искривления представлений о положительном герое (считается, что положительный герой может стать мощнейшим примером со' циального действия). Так классическая литература формирует но' вый социальный тип людей. Готовность подросткового сознания ус' воить характерные черты таких образов, как Чичиков и Раскольни' ков, усиливается преувеличенным подчеркиванием значения жиз' ненного успеха в условиях рыночной экономики. В силу этого де' формация правосознания и антисоциальное поведение возникают тогда, когда система культурных ценностей превозносит опреде' ленные символы успеха, в то время как социальная структура об' щества жестко ограничивает или полностью устраняет доступ к ап' робированным средствам овладения этими символами142.

Спад экономики породил экономическое и социальное расслое' ние общества. В 2001 году в Томской области на наименее обеспе' ченное население пришлось 6,1% общего объема денежных дохо' дов, на группу наиболее обеспеченного населения – 44,2%. Имуще' ственное расслоение, наряду с идеологическим вакуумом и отсутст' вием нравственных идеалов, создает негативную атмосферу среди несовершеннолетних, побуждая их прибегать к незаконным спосо' бам удовлетворения потребностей, либо влечет уход от трудностей

жизни и моральную деградацию, сопровождающуюся различными формами асоциального поведения (алкоголизм, наркотизм, гедо' низм и другие формы ретризма).

Отмечается еще два тревожных изменения подросткового со' знания за последние десятилетия. Во'первых, одним из ведущих символов современности является богатство. Все большее распро' странение получает нравственная болезнь ктезомания (мания бо' гатства – достоинство человека определяется тем, чем он владеет), которая неизбежно ведет к клептомании (мании прямой или кос' венной кражи)143. Во'вторых, изменение ценности человеческой жизни. Около 37% опрошенных подростков заявили о том, что со'

гласны с убийством человека, который мешает жить остальным лю' дям, причем некоторые подростки предложили квалифицирован' ные способы убийства144.

Данные о личности условно осужденных, совершивших реци' дивные преступления, характеризуются значительным удельным весом подростков и юношей, потребляющих наркотические веще'