FEg4l5Fdjy

вующих или препятствующих успеху; подбор и реализация соответствующих педагогических приемов работы со спортсменами.

Выполнение спортивной деятельности «чужим» стилем энергетически стоит «дороже», замедляется освоение техники бега, и рост спортивных результатов замедляется. Таким образом, выбор стиля деятельности трансформируется в вопрос о совместимости педагога и ученика, тренера и спортсмена. Можно сделать предположение и о том, что результаты в соревнованиях у спортсменов тем хуже, чем выше степень стресса, но только у спортсменов со слабым типом нервной системой. В тренировочном процессе необходимо учитывать индивидуально-типологические особенности нервной системы спортсмена.

Список литературы:

1.Вяткин Б.А. Роль темперамента в спортивной деятельности. М.: Физкультура и спорт, 1978. 134 с.

2.Ильин Е.П. Дифференциальная психофизиология. СПб.: Питер, 2005. 464 с.

3.Куликов В.Ю., Ляхович В.В. Реакции свободно окислительного окисления липидов и некоторые показатели кислородного обмена // Механизмы адаптации человека в условиях высоких широт. Л., 2011. С. 87–89.

4.Попова О.Н., Щербина Ю.Ф. Климатогеографическая характеристика Кольского Заполярья // Экология человека. 2012. № 5. С. 3–7.

5.Солодков А.С. Физиология спорта. СПб., 1999. 231 с.

6.Теплов Б.Н. Проблемы индивидуальных различий. М., 1961. С. 9–20.

7.Хаснулин В.Н. Современные представления о механизмах формирования северного стресса у человека в высоких широтах // Экология человека. 2012. № 1. С. 11–20.

8.Чеснокова В.Н. Сезонные аспекты адаптации юношей на Европейском Севере. Архангельск: Северный (Арктический) федеральный университет, 2010. С. 160–165.

231

СОДЕРЖАНИЕ

Александрова Е.Ю., Урманов А.Н.

Профилактика террористических актов и основы самозащиты населения в условиях современного города…………………………………………………………………. 3

Андрейченко Н.С.

Исследование биологических ритмов у занимающихся баскетболом…………….. 10

Анохина О.В., Донченко И.А.

Приобщение детей дошкольного возраста к ценностям здорового

образа жизни……………………………………………………………………………………………… 15

Базанов А.Н.

Техника выполнения контрольных упражнений в гиревом спорте (приседания со штангой на плечах) …………………………………………………………… 20

Богданов И.В.

Уровень физической подготовки допризывной молодежи…………………………… 25

Вадюхина С.Л.

Влияние занятий фитнес-аэробикой на морфофункциональные

особенности женщин 20–30 лет…………………………………………………………………… 30

Варданян И.А., Гринченко О.К.

Физкультурно-оздоровительная работа с детьми с нарушением опорно-двигательного аппарата в условиях дошкольной

образовательной организации ……………………………………………………………………. 34

Вешнякова И.Н.

Зрительная гимнастика как средство сохранения и укрепления

здоровья детей…………………………………………………………………………………………… 40

Гулик К.В.

Развитие творческого потенциала медицинских сестер в области безопасности жизнедеятельности и медицины катастроф через технологию

проектной и исследовательской деятельности обучения………………………………. 46

Дмитриева А.С.

Особенности учебно-тренировочного процесса с обучающимися с ОВЗ в условиях спортивно-адаптивной школы…………………………………………………… 50

Ерохова Н.В., Головачёв А.А.

Современное состояние дополнительного образования в сфере физической культуры и спорта (восточных боевых единоборств) в г. Мурманске……………. 56

Исакова Е.И.

Дыхательная гимнастика как средство укрепления здоровья дошкольников..…. 64

Карпенко Е.В.

Воспитание координационных способностей у студентов вузов…………………… 68

Керимова М.П.

Реализация современных здоровьесберегающих технологий в ДОУ……………… 73

232

Киевская О.Г., Коротаева О.В.

Паспорт здоровья в образовательной среде………………………………………………… 78

Киевская О.Г., Чуракова А.В.

Анализ уровня знаний о двигательной культуре студентов с ограниченными возможностями здоровья…………………………………………………. 84

Кириллова А.В.

Физическая культура как ресурс совершенствования воспитательного процесса образовательного учреждения………………………………………………………. 91

Клименко П.В.

Особенности самостоятельных занятий физической культурой

студентами ПСКОВГУ……………………………………………………………………………… 97

Койнова С.Н.

Организация фестиваля физкультуры и спорта с воспитанниками

дошкольных учреждений…………………………………………………………………………… 102

Колбасова О.В.

Малые олимпийские игры, как активная форма привлечения детей дошкольного возраста к спорту…………………………………………………………………… 107

Костюченко Л.И.

Физкультурно-оздоровительная деятельность с детьми в условиях

Кольского Заполярья………………………………………………………………………………… 112

Митрофанова Е.Е.

Выявление достоинств и трудностей при внедрении балльно-рейтинговой системы оценки качества освоения профессиональных компетенций в системе среднего профессионального образования…………………………………… 118

Митрофанова Е.Е.

Основные направления инновационной деятельности в системе среднего профессионального образования физкультурно-спортивной направленности… 123

Молоковская Е.Н., Плужник Л.В., Николаева Е.А.

Возможности использования здоровьесберегающих технологий

в дошкольном учреждении………………………………………………………………………… 127

Петрушина О.И.

Формы и средства физического развития детей с ограниченными

возможностями здоровья…………………………………………………………………………… 135

Печеникина Е.А., Ревнивцева Е.В.

Особенности внедрения и реализация ГТО в образовательном учреждении с вовлечением подростков в волонтерское движение…………………………………… 138

Попова Л.Б., Сунагатова Л.В.

Организация рациональной двигательной активности детей раннего возраста.... 145

Регентова Т.Б.

Использование современных подходов в работе

по здоровьесбережению детей …………………………………………………………………… 150

233

Родионова С.И.

Современные методы и приемы физического развития дошкольников………… 156

Рябушкина И.А.

Особенности обучения детей в группах начальной подготовки……………………… 161

Смирнова А.В.

Сказки о безопасности как средство формирования здоровьесберегающей

компетенции дошкольника………………………………………………..………………………… 167

Страхов В.В., Гришаев Н.В.

Подготовка юношей старшего школьного возраста к службе в армии с учётом особенностей физического развития……………………………………………… 173

Сунагатова Л.В.

Основные направления деятельности специалиста по физической культуре с детьми дошкольного возраста…………………………………………………………………… 178

Титтонен О.Т.

Система взаимодействия специалистов в дошкольных учреждениях

в условиях реализации ФГОС……………………………………………………………………… 182

Троценко А.А., Кориневский Ю.А.

Сравнительный анализ пространственно-временного восприятия у студентов и школьников с разной двигательной активностью……………………. 188

Филатов Н.В.

Современная трансформация алгоритма сердечно-легочной реанимации (СЛР) при оказании первой помощи……………………………………………………………. 195

Хоруженко О.И., Гречко О.Е.

План-программа оздоровления и формирования здорового образа жизни

воспитанников в МБДОУ № 27…………………………………………………………………… 200

Чайников С.А., Микулина К.А.

Динамика показателей физической подготовленности участников Всероссийского детско-юношеского военно-патриотического общественного движения «ЮНАРМИЯ»……………………………………………………… 205

Шабуневич Т.Н.

Здоровьесберегающие технологии в системе дошкольного образования……….. 211

Шатрова А.В., Муравьёва Е.С.

Приобщение детей дошкольного возраста с ОВЗ к здоровому образу жизни в ходе реализации проектной деятельности……………………………………… 219

Шемереко А.С.

Роль системы дополнительного образования в здоровьесбережении детей старшего дошкольного возраста………………………………………………………………… 223

Щербина Ф.А., Щербина А.Ф., Ключников С.А.

Типологические особенности нервной системы у бегунов на средние дистанции и их учет в подготовке и участии в соревнованиях……… 228

234

СПИСОК АВТОРОВ

Александрова Евгения Юрьевна – канд. пед. наук, доцент кафедры физической культуры, спорта и безопасности жизнедеятельности ФГБОУ ВО «Мурманский арктический государственный университет», г. Мурманск

Андрейченко Наталия Сергеевна – преподаватель ГАПОУ МО «Северного колледжа физической культуры и спорта», г. Мончегорск, Мурманская область

Анохина Ольга Владимировна – воспитатель МБДОУ № 48, г. Апатиты, Мурманская область

Базанов Андрей Николаевич – ст. преподаватель ФГБОУ ВО «СанктПетербургский государственный университет телекоммуникаций имени профессора М.А. Бонч-Бруевича», г. Санкт-Петербург

Богданов Иван Викторович – инструктор по физической подготовки военной части Северного Флота РФ, г. Североморск, Мурманская область

Вадюхина Светлана Леонидовна – преподаватель ГАПОУ МО «Северный колледж физической культуры и спорта» г. Мончегорск, Мурманская область

Варданян Ирина Анатольевна – инструктор по физической культуре МБДОУ № 50, г. Мурманск

Вешнякова Ирина Николаевна – воспитатель МАДОУ № 139, г. Мурманск

Головачев Александр Александрович – магистр 1 курса группы МПО-ФОО факультета естествознания, физической культуры и безопасности жизнедеятельности ФГБОУ ВО «Мурманский арктический государственный университет», г. Мурманск

Гречко Оксана Евгеньевна – ст. воспитатель МБДОУ № 27, г. Мурманск

Гринченко Ольга Константиновна – воспитатель МБДОУ № 50, г. Мур-

манск

Гришаев Николай Валерьевич – магистр 1 курса группы МПО-ФОО факультета естествознания, физической культуры и безопасности жизнедеятельности ФГБОУ ВО «Мурманский арктический государственный университет», г. Мурманск

Гулик Константин Викторович – преподаватель ГАПОУ «Мурманский медицинский колледж», г. Мурманск

Донченко Ирина Андреевна – воспитатель МБДОУ № 48, г. Апатиты, Мурманская область

Дмитриева Александра Сергеевна – тренер-преподаватель МБУ ДО ДЮСАШ № 15, г. Мурманск, Мурманская область

Ерохова Наталья Валерьевна – канд. пед. наук, доцент, зав. кафедрой физической культуры, спорта и безопасности жизнедеятельности ФГБОУ ВО «Мурманский арктический государственный университет», г. Мурманск

Исакова Екатерина Ивановна – воспитатель МАДОУ № 139, г. Мурманск

235

Карпенко Елена Викторовна – ст. преподаватель кафедры физической культуры ФБГОУ ВО «Псковский государственный университет», г. Псков

Керимова Мухлисе Пировна – воспитатель МАДОУ № 139, г. Мурманск

Киевская Ольга Геннадьевна – канд. пед. наук, профессор, декан факультета естествознания, физической культуры и безопасности жизнедеятельности ФГБОУ ВО «Мурманский арктический государственный университет», г. Мурманск

Кириллова Анна Викторовна – канд. пед. наук, доцент, доцент кафедры физической культуры, спорта и безопасности жизнедеятельности ФГБОУ ВО «Мурманский арктический государственный университет», г. Мурманск

Клименко Полина Васильевна – доцент кафедры физической культуры, ФБГОУ ВО «Псковский государственный университет», г. Псков

Ключников Сергей Алексеевич – ст. преподаватель кафедры физического воспитания и спорта, ФГБОУ ВО «Мурманский государственный технический университет», г. Мурманск

Койнова Светлана Николаевна – воспитатель МАДОУ № 139, г. Мурманск Колбасова Ольга Владимировна – воспитатель МБДОУ № 57, г. Мурманск

Кориневский Юрий Александрович – ученик МБОУ «Мурманский политехнический лицей», г. Мурманск

Коротаева Ольга Вячеславовна – магистр 1 курса группы МПО-ФОО факультета естествознания, физической культуры и безопасности жизнедеятельности ФГБОУ ВО «Мурманский арктический государственный университет», г. Мурманск

Костюченко Людмила Ивановна – заместитель заведующего детским садом МБДОУ комбинированного вида № 47, г. Североморск, Мурманская область

Микулина Ксения Александровна – магистр 1 курса группы МПО-ФОО факультета естествознания, физической культуры и безопасности жизнедеятельности ФГБОУ ВО «Мурманский арктический государственный университет», г. Мурманск

Митрофанова Елена Евгеньевна – преподаватель ГАПОУ МО «Северный колледж физической культуры и спорта» г. Мончегорск, Мурманская область

Молоковская Елена Николаевна – инструктор по физической культуре МБДОУ № 157, г. Мурманск

Муравьева Елена Сергеевна – воспитатель МБДОУ № 6, г. Гаджиево, Мурманская область

Николаева Елена Анатольевна – ст. воспитатель МБДОУ № 157, г. Мурманск, г. Мурманск

Петрушина Ольга Ивановна – инструктор по физической культуре МБДОУ комбинированного вида № 47, г. Североморск, Мурманская область

236

Печеникина Елена Александровна – учитель физической культуры МБОУ «Кольская СОШ № 2», г. Кола, Мурманская область

Плужник Любовь Владимировна – заведующий МБДОУ № 157, г. Мур-

манск

Попова Людмила Борисовна – воспитатель МАДОУ № 139, г. Мурманск

Ревнивцева Елена Владимировна – учитель физической культуры МБОУ «Кольская СОШ № 2», г. Кола, Мурманская область

Регентова Татьяна Борисовна – воспитатель МБДОУ № 57, г. Мурманск

Родионова Светлана Ивановна – инструктор по физической культуре МАДОУ № 139, г. Мурманск

Рябушкина Ирина Александровна – тренер по плаванию ГАУМО «Комплексная СШОР», г. Мурманск

Смирнова Анна Викторовна – воспитатель МБДОУ комбинированного вида № 47, г. Североморск, Мурманская область

Страхов Владимир Викторович – канд. пед. наук, доцент кафедры физической культуры, спорта и безопасности жизнедеятельности ФГБОУ ВО «Мурманский арктический государственный университет», г. Мурманск

Сунагатова Лариса Викторовна – ст. преподаватель кафедры физической культуры, спорта и безопасности жизнедеятельности ФГБОУ ВО «Мурманский арктический государственный университет», г. Мурманск

Титтонен Ольга Тойвовна – музыкальный руководитель МАДОУ № 139, г. Мурманск

Троценко Алла Анатольевна – канд. биол. наук, доцент кафедры физической культуры, спорта и безопасности жизнедеятельности ФГБОУ ВО «Мурманский арктический государственный университет», г. Мурманск

Урманов Александр Николаевич – оперативный директор Stoelting Security Group, г. Кёльн, Германия

Филатов Николай Васильевич – доцент, доцент кафедры физической культуры, спорта и безопасности жизнедеятельности ФГБОУ ВО «Мурманский арктический государственный университет», г. Мурманск

Хоруженко Ольга Игоревна – ст. воспитатель МБДОУ № 73, г. Мурманск

Чайников Сергей Александрович – канд. пед. наук, доцент, доцент кафедры физической культуры, спорта и безопасности жизнедеятельности ФГБОУ ВО «Мурманский арктический государственный университет», г. Мурманск

Чуракова Анна Владимировна – магистр 1 курса группы МПО-ФОО факультета естествознания, физической культуры и безопасности жизнедеятельности ФГБОУ ВО «Мурманский арктический государственный университет», г. Мурманск

Шабуневич Татьяна Николаевна – инструктор по физической культуре МБДОУ № 15, г. Североморск, Мурманская область

237