- •Предисловие
- •Тема 1. История развития, предмет и методы политической психологии
- •Особенности современного этапа в развитии политической психологии
- •Методы политической психологии
- •Литература
- •Тема 2. Концептуальные основы политической психологии
- •Политическое сознание
- •Психологические особенности российского политического менталитета
- •Политическое самосознание
- •Литература
- •Тема 3. Политические установки и их изучение
- •История изучения аттитюдов
- •Соотношение понятий «установка», «смысловая установка», «психологическое отношение», «направленность личности»
- •Диспозиционная модель регуляции социального поведения
- •Виды социальных установок
- •Аттитюды и политическое поведение
- •Литература
- •Политическая социализация
- •Типы (модели) и уровни политической социализации
- •Генезис политической социализации Дж. Адельсона
- •Психологическая сторона политического развития личности
- •Социально-психологическая сторона политического развития
- •Развитие социально-политической идентичности личности
- •Специфика политической социализации в современной России
- •Литература
- •Тема 5. Политическое участие
- •Основные подходы к изучению личности в политике
- •Политическое участие, его мотивы, формы, уровни
- •Политическая деятельность в организованных формах
- •Факторы массового политического поведения
- •Психологический анализ массовидных явлений
- •Психология политического насилия и экстремизма
- •Тема 6. Проблема власти и политическое лидерство
- •Отношения доминирования-подчинения (отношения власти)
- •Отношение к власти как проблема политической психологии
- •Политическая власть: признаки, функции, источники, виды
- •Источники политической власти
- •Баланс/дисбаланс власти
- •Проблема власти в психоанализе
- •Типологии лидерства
- •Стили политического лидерства в России
- •Политическое руководство
- •Внутренний мир политика
- •Литература
- •Тема 7. Психология политического конфликта
- •Подходы к изучению конфликта
- •Политический конфликт
- •Управление конфликтами
- •Литература
- •Тема 8. Политическая психология и общественная практика
- •Общественное мнение
- •Практическая деятельность политических психологов
- •Политическое консультирование в ходе избирательной кампании
- •Маркетинговый подход в политконсультировании на выборах
- •Литература
- •Общая характеристика методов исследования
- •Особенности методологии качественного исследования
- •Особенности интервью в качественном исследовании
- •Интервью в психолого-политическом исследовании
- •Использование анкетного метода в психолого-политическом исследовании
- •Методы изучения политических качеств личности
- •Изучение социальной и политической идентичности
- •Социально-политическая интернальность
- •Изучение ценностей личности
- •Психосемантические методы
- •Приложения
- •Приложение 1. Политическая социализация молодежи (метод интервью)
- •Приложение 2. Этапы анализа интервью
- •Этап 1. Очертания проблемы и подготовка к полю
- •Этап 2. Полевой этап исследования
- •Этап 3. Структурирование текста
- •Этап 4. Концептуализация
- •Стадии анализа и интерпретации данных
- •Этап 5. Представление данных в публикации
- •Приложение 3. Анкетный метод
- •Социологическая анкета для изучения политической социализации подростков Костромской области в постсоветский период
- •Изучение информационной среды социального развития гражданина
- •Приложение 4. Тестовые методы
- •Шкала авторитаризма Т. Адорно
- •Опросник для изучения толерантности
- •Приложение 5. Изучение социальной идентичности
- •Отношение к группам «своих» и «чужих»
- •Анкета для изучения социальной идентичности
- •Приложение 6. Социальные и политические позиции
- •Социально-политический опросник Г. Айзенка
- •Приложение 7. Техника репертуарных решеток
- •Репертуарный тест для изучения отношения к политикам
- •Приложение 8. Источники власти и потребности человека/общества
6. Согласие между людьми |
26. |
Дом |
||
7. |
Прогресс общества |
27. |
Новизна |
|
8. |
Семья |
28. |
Мир |
|
9. |
Процветание страны |
29. |
Равенство |
|
10. Стабильность общества |
30. |
Милосердие |
||
11. |
Частная жизнь |
31. |
Надежда |
|
12. |
Созидание |
32. |
Собственность |
|
13. |
Достоинство человека |
33. |
Труд |
|
14. |
Здоровье |
34. |
Справедливость |
|
15. |
Демократия |
35. |
Безопасность |
|
16. |
Достаток |
36. |
Любовь |
|
17. |
Духовность |
37. |
Настоящая дружба |
|
18.Порядочность
19.Держава
20.Уважение к родителям
Из тех ценностей, которые для Вас очень важны (получили наивысший балл), выберите и отметьте ту ценность, самую главную для Вас в настоящее время: __________________
В психологических исследованиях более уместен качественный, а не количественный анализ ценностей. Качественный анализ ценностей предполагает опору на содержательную модель. В качестве подобной содержательной модели может выступать классификация потребностей и мотивов, с одной стороны, и оценка сферы реализации ценностных установок личности – с другой.
Психосемантические методы
Идея использования психосемантических методов для анализа отношений к политическим объектам принадлежит Ч. Осгуду, который и создал методику семантический дифференциал. Впоследствии на базе методики семантический дифференциал была также разработана методика личностного дифференциала. В данных методах используются три основные шкалы: шкала оценки, шкала силы и шкала активности.
Впоследствии Дж. Келли предложил методику личностных конструктов, преобразованную затем в репертуарный тест.
После появления статистических пакетов анализа данных весьма модным методом стало изучение семантического пространства общественного сознания. В данной области активно работают В.Ф. Петренко, О.В. Митина, А.Г. Шмелев и др.
В приложении 7 представлен бланк репертуарного теста для изучения отношения к политикам.
131
Таким образом, исследовательские и диагностические методы политической психологии можно представить не только в виде операциональной классификации (количественные и качественные методы), но также в виде предметной классификации:
изучение процесса и результата политической социализации личности;
изучение установок личности;
изучение ценностей личности;
изучение социальных представлений и ментальности граждан;
изучение социальной и политической идентичности;
изучение политических качеств личности;
изучение социальных, политических позиций и убеждений граждан;
изучение отношения к политическим объектам (лидерам партий и пр.);
изучение потребностей граждан.
Литература
1.Адорно Т. Исследование авторитарной личности. М.: Академия исследования культуры, 2001.
2.Айзенк Г., Вильсон Г. Как измерить личность. М.: Когито-центр, 2000.
3.Белановский С.А. Глубокое интервью. М.: Николо-М, 2001.
4.Белановский С.А. Метод фокус-групп. М.: Никколо-М, 2001.
5.Богомолова Н.Н. Социальная психология печати, радио и телевидения. М., 1991. С. 55–71.
6.Богомолова Н.Н., Стефаненко Т.Г. Контент-анализ. Спецпрактикум по социальной психологии. МГУ, 1992.
7.Богомолова Н.Н., Стефаненко Н.Г. Образы американца и советского человека в восприятии московских студентов и на страницах молодежной прессы // Вестник МГУ. Психология. 1991. № 3. С. 3–11.
8.Введение в антологию мужской жизни // Судьбы людей. Россия. XX век. Под ред. В. Семеновой, Е. Фотеевой. М.: Институт социологии РАН, 1996.
9.Введение в практическую социальную психологию / Под ред. Ю.М. Жукова, Л.А. Петровской, О.В. Соловьевой. М., 1996. С. 230–247; С. 265–280 (качественные методы); С. 281–304 (фокус-группы).
10.Гозман Л.Я., Шестопал Е.Б. Политическая психология. Ростов-на-Дону: Феникс, 1996.
11.Гулевич О.А., Безменова И.К. Аттитюды и их взаимосвязь с поведением. М.: РПО, 1999. С. 38–43 (методы измерения аттитюдов).
12.Данилов С.В. Диагностика политической осведомленности старшеклассников // Стратегии формирования антикризисного поведения у
подростков и молодежи: Сборник научно-методических трудов: Заочный семинар школьных психологов / Под ред. М.И. Лукьяновой. Ульяновск: ИПК ПРО, 2001. Вып. 7. С. 63–72.
13.Конфисахор А.Г. Психология власти. – СПб.: Питер, 2004.
14.Коршунова О.С. Политическая социализация подростков и способы ее педагогической коррекции: дис. … канд. пед. наук. Ярославль, 1995.
С.155–167.
15.Майерс Д. Социальная психология. СПб.: Питер, 1996 (и др. издания).
С.46–61 (Социальная психология: как это делается).
16.Ментальность россиян (специфика сознания больших групп населения России) / Под ред. И.Г. Дубова. М., 1997.
17.Петренко В.Ф., Митина О.В. Семантическое пространство политических партий // Психол. журн. 1991. № 6. С. 55–77.
18.Неволин И.Ф. О графическом изображении смысловой микроструктуры текста // Вопр. психол. 1974. № 5. С. 48–54.
19.Ольшанский Д.В. Основы политической психологии. Екатеринбург: Деловая книга, 2001.
20.Политическая психология: Хрестоматия / Под ред. Е.Б. Шестопал. М.: ИНФРА-М, 2002.
21.Процессы идентификации российских граждан в социальном пространстве «своих» и «несвоих» групп и сообществ (1999–2002 гг.) / Ма- стер-класс проф. В.А. Ядова. М.: Аспект Пресс, 2004.
22.Семенова В. Качественные методы в социологии // Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. М.: Добросвет, 1998. С. 387–449.
23.Собкин В.С. Старшеклассник в мире политики. Эмпирическое исследование. М.: ЦСО РАО, 1997.
24.Слово в действии: Интент-анализ политического дискурса / под ред. Т.Н. Ушаковой, Н.Д. Павловой. СПб.: Алетейя, 2000.
25.Соколова Е.Т., Бурлакова Н.С. К обоснованию метода диалогического анализа случая // Вестник МГУ. Психология. 1997. № 2. С. 61–76.
26.Степанов В.П. Воспитание толерантности у школьников: теория, методика, диагностика / под ред. Л.И. Новиковой. М.: АПК и ПРО, 2003.
27.Ушакова Т.Н. Текст как объект психологического анализа // Психол. журн. 1989. № 1. С. 107–115.
28.Ушакова Т.Н., Цепцов В.А., Алексеев К.И. Интент-анализ политических текстов // Психол. журн. 1998. № 4. С. 98–109.
29.Фернхем А., Хейвен П. Личность и социальное поведение. СПб.: Питер, 2001.
30.Фоломеева Т.В. Метод фокус-групп в исследовании московской радиоаудитории Би-би-си // Вестник МГУ. Психология. 1994. № 3. С. 45–52.
31.Фоломеева Т.В., Бартенева О.М. Опыт применения проективной методики «Психологический рисунок» в исследовании восприятия социальных объектов // Вестник МГУ. Психология. 2000. № 2. С. 27–39.
133
32.Фоломеева Т.В., Цехоня О.С. Проективные методы в исследовании потребительского поведения // Вестник МГУ. Психология. 1997. № 4. С. 73–79.
33.Шестопал Е.Б. Восприятие образов власти: политико-психологический анализ // Полис. 1995. № 4. С. 57–72.
34.Шестопал Е.Б. Оценка гражданами личности лидера // Полис. 1997. № 6. С. 57–72.
35.Шестопал Е.Б. Психологический профиль российской политики 1990-х. М., 2000.
36.Шестопал Е.Б. Политическая психология: Учебник. М.: ИНФРА-М, 2002. С. 72–82.
37.Шестопал Е.Б., Новикова-Грунд М.В. Восприятие образов двенадцати ведущих российских политиков (психологический анализ и лингвистический анализ) // Полис. 1996. № 5. С. 168–191.
38.Шестопал Е.Ю., Пищева Т.Н., Гикавый Е.М., Зорин В.А. Образ В.В. Путина в сознании российских граждан // Полис. 2004. № 3. С. 6–21.
39.Шмелев А.Г. Психология политического противостояния: тест социального мировоззрения // Психол. журн. 1992. № 5. С. 26–36.
40.Ядов В.А. Социологическое исследование. М.: Наука, 1987. С. 36–71.
41.Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. М.: Добросвет; Книжный дом «Университет», 1998.